讀《小靈通漫游未來》有感范文（通用17篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀《小靈通漫游未來》有感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 1

　　前幾天，我懷著好奇心讀了一本叫《小靈通漫游未來》的書，讓我的到很大的啟示。

　　這本書主要是說：一個叫小靈通的小記者，一次奇遇，讓他來到了未來市，遇見了兩個好朋友—-小虎子、小燕；看見了許多“希奇”的'東西：氣墊船、飄行車、奇大無比的植物、聰明的機器人、讓人身臨其境的電影……小靈通真大開眼界了。

　　而其中的一句話：“一張白紙，好畫最美的圖畫，這最新最美的圖畫，是靠我們用勞動的雙手去繪制，當(dāng)然也是經(jīng)過艱苦奮斗，才能把它繪制得更美麗，使我們的生活更美麗�！弊屛蚁萑氤了肌�

　　我們的祖國母親—-中國又何嘗不是這樣呢？多少年來，人們已經(jīng)用勤勞的雙手創(chuàng)造了許多成功：從“東方紅1號”到“神舟六號”的升空，從以畜力拉動的馬車到以汽油奔馳的轎車，從飛鴿傳書到移動電話……人們付出了多少艱辛和汗水，才讓我們的生活如此的豐富多彩。而人們并不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)奮斗著……想象一下，一百年后，一千年后，一萬年后，十萬年后……中國將會是怎樣？！

　　我也一定要努力學(xué)習(xí)，克服所有的困難。正如古人說的那樣：“學(xué)如逆水行舟”，我要好好抓住船槳，使出渾身力氣，劃到水的盡頭！盡管路上會遇見一個個障礙，我也要挺下去，堅持，堅持，再堅持……成為祖國的棟梁之才！

　　讀《小靈通漫游未來》有感 2

　　這段時間我看了《小靈通漫游未來》這本書，書中既介紹了未來先進的武器、建筑、交通工具等，還介紹了未來的食物、衣服等，可有趣了。還有的知識，爸爸媽媽都不知道。這本書寫的是有一天，小靈通記者在樹林中玩耍時，不一會兒功夫就到了晚上，他不知不覺得走上了一艘奇怪的.輪船，然后就在上面睡著了，當(dāng)他醒來是，老船長告訴他來龍去脈后，他們便道了未來市，接著就是寫小靈通開始在未來市的愉快的旅行。

　　其中，我最喜歡的一個片段是：未來是的樓房雖然都有上百層，但是他們搬家可方便了，因為他們居住的樓房就像抽屜一樣，想搬家，只要像拉抽屜一樣拉出樓房，再搬到自己想去的地方。

　　書中有許多人物，有：小虎子、小燕子、小靈通、機器人鐵蛋，有小虎子的爺爺奶奶，還有小虎子的老老爺爺和老老奶奶。其中，我最喜歡的人物小靈通，最羨慕的也是小靈通，因為他竟然能在無意間到“未來市”，領(lǐng)略未來無窮的奧秘。

　　只要我們善于觀察，勤于實踐，我相信總有一天我們每個人都可以到達———“未來市” 。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 3

　　每一個人一定都想去看看未來是什么樣子吧？想看看未來的人是什么模樣，車有什么神奇的作用，房子、學(xué)校里有什么高科技……想知道的話，就跟著我這個小導(dǎo)游――陳子豪一起走進《小靈通漫游未來》吧！

　　文中的`主人公是一個年齡不大，但非常聰明的新聞記者――小靈通，他在未來市還有兩個好朋友，一個叫小虎子，一個叫小燕，小虎子家里還有一個長著長方形腦袋的機器人，叫鐵蛋。小虎子家里的高科技可多了！咦？竟然有塑料做的床！看，地板是一種叫“泡沫塑料”做的，老人在上面走，也不會滑跌跤。來到“未來市農(nóng)廠”，有人肯定會問，不應(yīng)該是“農(nóng)場”嗎？怎么變成“農(nóng)廠”啦？因為這里就像一個大工廠�！拔磥硎修r(nóng)廠”里，有床一樣大的南瓜、小轎車那么大的西瓜、樹一樣高的玉米……怎么樣，未來市好玩嗎？

　　我們的未來是多么的美妙呀！看來，未來的各種東西都很神奇呢！這些東西給人們帶來很大的好處。我們一定也要讓我們的家園變成一個“未來市”，讓我們用雙手去努力，去創(chuàng)造吧！

　　未來，我要用我的雙手塑造你！

　　讀《小靈通漫游未來》有感 4

　　我讀了一本名叫《小靈通漫游未來》的書，作者是葉永烈，這本書寫得真精彩，我一口氣就把它讀完了。

　　這本書寫的是一個叫小靈通的小記者，為了完成編輯部的任務(wù)，三次漫游未來市，第一次，吃上了人造大米；第二次，穿上了幾分鐘做出來的衣服；第三次，“飄”進了未來市空間站，睡在了“太空賓館”。這些新鮮事車載斗量，讓我回味無窮。最吸引我的是小靈通第三次漫游未來。小靈通來到未來號空間站，在里面吃了一頓飯，四塊棋子那么大的.食物，竟包含一碗米飯和三道菜，我看著真羨慕，真想也嘗嘗是什么味道。在空間站里睡覺根本用不著床，可以飄著，我也想試試這種感覺。小靈通見到了克隆大熊貓，大熊貓是我們祖國的國寶，是珍貴動物，能克隆出來真是我們的一大榮耀。我也想去未來市，我也想經(jīng)歷這么多新鮮事啊！未來世界多么美好��！可惜這不是現(xiàn)實。

　　要把未來變成現(xiàn)實，需要我們的智慧，需要我們的勞動。我們的國家還不夠發(fā)達，不能像有的國家一樣探測更遠(yuǎn)的天體，更深的星空，我們要好好學(xué)習(xí)爭取長大后去完成這個偉大的使命。我合上書想，葉永烈爺爺之所以能寫出膾灸人口的科幻小說，是因為他善于觀察，善于想象，我們應(yīng)該向葉永烈爺爺學(xué)習(xí)，打開觀察的窗口，展開想象的翅膀，爭取寫出比這更精彩的小說。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 5

　　我也想像小靈通一樣漫游未來世界，坐飄頂車，去太空漫游賓館……因為這些地方有很多奇形怪狀的東西，我想去探索。

　　你看小靈通去過的農(nóng)廠，農(nóng)廠里有人造米飯，人造水果，人造西瓜，人造蘿卜，人造柿子……多得不計勝數(shù)。比如說人造米飯，他圓溜溜的'，像珍珠，吃起來甜而不膩。再比如說，人造西瓜，她是用西瓜籽泡在水里的，過幾天，西瓜籽就會長成西瓜，再過幾天，西瓜就會泡大，成了大西瓜。這些稀奇事我都想做一做。

　　第二天，我便從家里出發(fā)，開始尋找小靈通。小靈通，你好！我問你，未來世界在哪里？最后，小靈通居然告訴我，未來世界在天王星上！

　　我到了那里，卻遇上了一個麻煩，就是我落到房頂上了，這可把我急得團團轉(zhuǎn)了，后來我想出了一個辦法，就是從包里拿出一團棉花，扔到地上，跳下來，哎，終于下來了。哈哈，小靈通，我們來了！其實我來這里的目的是先要學(xué)習(xí)人造西瓜怎樣做出來的。我覺得人造西瓜很好吃。西瓜還能解渴。

　　我突然想到家里曾經(jīng)發(fā)生過的關(guān)于西瓜的故事。有一次停水了，我們?nèi)�家口干舌燥，后來，我們來到爺爺種的西瓜地里摘了西瓜解渴。是西瓜幫我們解渴的，所以我想學(xué)人造西瓜。這樣，我就可以任何時候想吃西瓜就能吃到了。小靈通，我還有很多問題請教你，很多事情要學(xué)習(xí)。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 6

　　在驕陽似火的暑假里我看了一本穿越的小說?小靈通漫游未來?，好像也讓我乘坐“未來號”宇宙火箭來到“廣寒宮”避暑，非常涼快。

　　上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機會下穿越時空來到了未來世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他們家的機器人。他們一起漫游了未來世界，并且見到了未來世界里的好多新鮮事物。

　　像水晶一樣透明的飄行車，坐在車?yán)�，外面的景色像放電影似的，從身邊溜過去，太陽光雖然透過透明的車殼，直射到臉上，卻并不覺得熱，大約那車殼是用會吸熱的透明塑料做的。騰云駕霧般的“原子能汽艇船”，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力，所以想飛一樣的快。

　　神奇的人造器官，當(dāng)人們生病時，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的生活質(zhì)量、延長了人們的生命。一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的'人造肉丸、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來的“蘿瓜”。奇妙的環(huán)幕立體電影，讓人身臨其境。

　　看了這本書，讓我明白了，我們要好好學(xué)習(xí)來完成科學(xué)家未完成的工作。

　　這個假期，我讀了《小靈通漫游未來》。它講述的是小靈通來到了未來市，小虎子開著飄行車，把小靈通接回了家。在小虎子的家里，小靈通還認(rèn)識了小虎子的爸爸媽媽，還有老爺爺和機器人“鐵蛋”。小虎子有個妹妹叫小燕子。小虎子還帶小靈通參觀了自己的房間，房間的墻壁全是有機玻璃做的，所以格外明亮。小虎子還告訴了小靈通人造器官的奧秘。到了吃午飯的時間了，小靈通覺得午飯有點奇怪，小虎子告訴他，這些東西都是人造的。吃完午飯，小虎子帶著他們?nèi)タ戳穗娪埃�電影廳里全是飄行車，沒有一個座位。小虎子還帶小靈通去參觀了人造糧食廠和農(nóng)廠，小靈通在里面發(fā)現(xiàn)許多奇跡，比如：結(jié)出的番茄有臉盆那么大，一個西瓜有一張桌子那么大。小靈通還想知道未來市的過去，于是小虎子就帶小靈通來到了圖書館。過了不久，小靈通要回去了，他們依依不舍地送走了小靈通，請求小靈通再來玩，小靈通答應(yīng)了。這樣就有了《小靈通二游未來》和《小靈通三游未來》。

　　《小靈通漫游未來》是葉永烈爺爺在1961年寫的。今天，書中的許多科學(xué)幻想已經(jīng)變成現(xiàn)實。小靈通前往“未來世界”乘坐的是“原子能氣墊船”。如今，“氣墊船”已經(jīng)很普通，還有機器人、飛行車、人造器官等等，都已經(jīng)變成現(xiàn)實。

　　讀了這本書，我明白了：我們要擁有一顆暢想未來的心，未來是經(jīng)過我們不斷的努力和探索創(chuàng)造出來的。今天，我們要更加努力地學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造出更美好的未來。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 7

　　未來是希望的所在，水常澆，花長開。

　　題記

　　合上《小靈通漫游未來》這本書，閉上雙眼，我的眼前浮現(xiàn)的是機靈活潑的小靈通三次帶我漫游未來的場景。此書寫于五十多年前。葉永烈爺爺筆下的未來世界，好多東西真的實現(xiàn)了，這讓我感到非常驚奇和贊嘆。

　　書中小靈通來到未來市，乘坐的一種飄行車。這種車有一個噴氣發(fā)動機，能夠噴出兩股氣流一股氣流向下，使汽車騰空起來，離開地面；另一股氣流朝后，推動汽車向前奔跑。這種汽車速度非常快，就像在地面上飄似的，所以大家都叫它飄行車。這不禁讓我想到去上海旅行的時候，我們坐的磁懸浮列車。我再一次贊嘆葉永烈爺爺筆下的飄行車已經(jīng)成為了現(xiàn)實。

　　于是我想，我們心中的未來也真的都會實現(xiàn)嗎？

　　我經(jīng)常夢想，要發(fā)明一款功能新奇的全自動課桌。在課桌上有一個顯示板，除了記錄課堂筆記外，還可以自動記錄你的錯題，空余時間給你解答問題，提醒、監(jiān)督你學(xué)習(xí)，提醒你不要開小差。除了顯示板，桌面也是智能的，會根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)顏色，保護眼睛。如果你靠桌子太近，它就會亮起紅燈，提示你這樣用眼不健康；如果你是正確的`姿勢，它又變成綠色。

　　課桌的肚子里有個感應(yīng)器，會自動將凌亂的書本分類整理好，會按照課程表將文具、本子、書一一擺放好，方便我們拿放。它的空間可以調(diào)節(jié)，我最喜歡的是它可以給我提供放玩具或者體育用品的地方，整潔又方便。下課了，就可以和好朋友一起玩玩具，放松放松。

　　想著想著，我就有了學(xué)習(xí)的動力，感覺身上肩負(fù)著發(fā)明的責(zé)任。我不知道未來我是不是一個發(fā)明家，但我相信在不久的將來這樣的課桌一定會有，可能更先進。發(fā)明出這些東西的人也可能是我們當(dāng)中的同學(xué)。未來會怎么樣，未來在我們手中，我們有著創(chuàng)造未來的責(zé)任。而現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)文化知識和科學(xué)知識，知識能幫助我們承擔(dān)起更大的責(zé)任。

　　少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，我們是祖國的未來，未來由我們來創(chuàng)造，我相信只要學(xué)好知識，就能書寫不一樣的明天。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 8

　　《小靈通漫游未來》是葉永烈的作品，它的故事情節(jié)真精彩。

　　小靈通在外出采訪的時候，不小心坐上了通向未來市的原子能氣墊船。在船上，他認(rèn)識了兩個好朋友：小虎子和小燕。小虎子和小燕帶著小靈通來到了未來市。小靈通在未來市住了三天，大開眼界。

　　第一天，他看到了未來市的高超的科技，還認(rèn)識了小虎子家的機器人——鐵蛋。鐵蛋雖然看起來方頭方腦，說起話來甕聲甕氣的，但是他可能干了!他會下棋，會做飯，還會做家務(wù)……他是小虎子家的得力助手。

　　第二天，小虎子一家晨練結(jié)束后，帶著小靈通去看環(huán)幕電影。中午過了，小靈通去化學(xué)糧食廠采訪。他坐著飄行車與林老師來到人造淀粉車間。林老師告訴小靈通人造淀粉的由來：這個車間的.墻壁和天花板上涂了葉綠素，那邊的兩根管道把水和二氧化碳源源不斷地提供到這個車間里。葉綠素與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，制成了人造淀粉。

　　第三天，小虎子陪著小靈通參觀了未來市農(nóng)廠。最終，小靈通乘著火箭回到了現(xiàn)在。

　　未來市在現(xiàn)在的地圖上根本找不到，因為這是一座科幻的城市。未來市就像是一朵花，需要我們呵護它;未來市是一座大廈，需要我們建造它。只要我們努力，我們就會有像未來市一樣美好的明天。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 9

　　這個暑假，我讀了《小靈通漫游未來》這本書。作者通過小靈通到未來市進行一番漫游，報道種種未來的新科學(xué)和新技術(shù)。

　　書里寫了未來市里的許多新發(fā)明。比如溜滑劑、機器人和人造器官等等。人們將溜滑劑灑在地面上，偷了東西的小偷就逃不走了。人們可以把初級機器人變成像真的人一樣的機器人。人們身體器官壞了，都可以用人造器官更換。我想要是真的有這些東西就好了。

　　令我最感興趣的是《小虎子成了“天才”》。小靈通第三次去未來市的時候，小靈通聽說小虎子住院了。他以為小虎子生病了，很是擔(dān)心。在小虎子家的`機器人鐵蛋帶小靈通去看望小虎子后，小靈通看到小虎子強壯的身體，才得知他沒有生病。沒有生病為什要住院呢，小靈通想不明白。后來他看到洪大夫給小虎子測試英譯漢、漢譯英、《辭�！防锏闹�識和圓周率的背誦等高難度的知識。這些很難的題，沒想到小虎子都一一答了出來。最后，當(dāng)洪大夫拿出記憶芯片，小靈通才明白小虎子這幾天住院就是為了安裝記憶芯片，剛才洪大夫是在給小虎子作安裝后的測試。我想要是真能安裝記憶芯片該多好啊！有了記憶芯片可以減輕我們的記憶負(fù)擔(dān)。

　　看完這本書，我懂得了科學(xué)的重要性�？茖W(xué)的發(fā)展推動了人類社會的進程，使人類有了嶄新又美好的生活。我們探索科學(xué)要一絲不茍，精益求精。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)科學(xué)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，解決生活中的問題。

　　我非常喜歡《小靈通漫游未來》這本書，我要把這本書推薦給更多喜愛看書的小讀者看看。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 10

　　“未來是一朵美麗的花兒，花兒要靠小園丁們雙手栽！”這是《小靈通漫游未來》中的一句話，也是小園丁們背后最強大的鐵鍬！

　　我們可以知道歷史，現(xiàn)在，但又有誰知道未來發(fā)生的事呢？或許我們可以從《小靈通漫游未來》中找到答案。在那里，上課根本不用做筆記，寫話機幫你搞定；學(xué)地理完全不用看影像，坐上原子能噴氣機，想去哪里去哪里。而現(xiàn)代學(xué)生上課只顧著做筆記，老師的話硬是沒聽進去；學(xué)語文地理時，只能看那死氣沉沉的影像，連動都不動一下。

　　那里的`食物也讓我驚嘆不已。美味可口的大熊貓奶，土豆也能吃出豬肉的味道，比汽車還大的西瓜......在太空發(fā)生的事更是觸目興嘆。騎不動的單車，像果凍似的游泳池，還能看到我們的家園——地球。在黑暗的背景下，地球顯得格外耀眼，仿佛一個碩大的水晶球。我不禁感嘆：我們的地球多美麗，絕不能再破壞這美麗的家園了！

　　美好的未來并不是不勞而獲的，需要我們動手去創(chuàng)造。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更好的未來！

　　讀《小靈通漫游未來》有感 11

　　我讀過很多書，但要是問我最喜歡哪一本，當(dāng)然是《小靈通漫游未來》啦！這本書可是我家的傳家寶，是葉永烈爺爺在1962年寫的，我的姥姥、媽媽都看過，現(xiàn)在，我也在看，而且，覺得特別有趣！

　　這本書講述了小靈通三游未來的奇妙故事。小靈通是一個小記者，他長著一雙機靈的大眼睛，耳聰目明，消息靈通，特別好奇；胸前總是掛著寶貝“照相機”，口袋里還永遠(yuǎn)都帶著一只像胡蘿卜一樣粗的水筆。一天，小靈通去江邊散步，看到美麗的夕陽，正想拿出相機拍照，但是發(fā)現(xiàn)找不到了。他找了半天都沒找到，天黑了，他翻過護欄躺在長椅上睡著了。就此，小靈通開始了一段奇妙之旅。醒來，他發(fā)現(xiàn)自己在一艘開往未來城的郵輪上，還認(rèn)識了小虎子和小燕兄妹，還有機器人“鐵蛋”，他們成了好朋友。小虎子和小燕把小靈通帶到他們未來城的家中去做客。

　　小靈通在未來市看到很多神奇的事物，比如，水陸兩用的原子能氣墊船，仿真可替代的人造器官，象水滴一樣能夠自動防撞擊的漂行車，連八歲的孩子都能開，還有人工降雨劑和消云劑，可以按人類的意愿控制天氣。這里還有神奇的未來農(nóng)場，里面有像大樹一樣高的向日葵，比小轎車還大的.西瓜，而且?guī)滋炀湍苁找淮�，被稱為食物的工廠。

　　書里面提到的很多有趣的故事，在我姥姥和媽媽小時候看來，真的像童話一樣；可是現(xiàn)在，大部分都已經(jīng)實現(xiàn)了！媽媽感嘆說，三十年的時間，小靈通的“未來城”就變成了“現(xiàn)在城”，科技發(fā)展的真快啊。我想，只要我們對未來抱有美好的想象，在不久的將來，她就會變成現(xiàn)實，這是一個多么美好的世界啊，而科學(xué)技術(shù)就是幫助我們實現(xiàn)夢想的翅膀！我很喜歡小靈通的奇妙之旅，我希望他還能繼續(xù)他的未來城探險！

　　讀《小靈通漫游未來》有感 12

　　想向人們天生就有，自己住的是電子床，隱形電視機飄浮椅等人們辦不到的東西，我讀的這篇文章就是有關(guān)想象的書本叫小靈通漫游未來，主人公小靈通通過丟了寶貝的事情把他帶到了一艘船上，在上面認(rèn)識了船長爺爺?shù)膶O子和孫女小虎子和小燕子她們是未來國的人，就把小靈通帶到了他們的國家，這里經(jīng)濟發(fā)達有小水滴形狀的漂車，可以在天上飛，還有專門的人造器官，還有會說話的機器人最有趣的是新型電影環(huán)幕立體電影，大廳里面空蕩蕩的，只有四周有幾排稀稀落落的凳子，那都是給工作人員坐的.。

　　大廳里到處都是飄車，好像一個停車場。這電影是個立體的，自己仿佛在電影里一樣，很逼真，大廳里的擴音器都傳出了聲音，小靈通也和他們一同喊，頭往前一沖，頭撞到漂車的車殼上。他忘了自己機現(xiàn)在在看電影，因為這電影的立體感太強了。

　　他們回到了家，改寫作業(yè)了，小靈通是個記者，他要寫這一天的趣事。小虎子喜歡畫畫，小靈通問他你長大后有什么理想？“我想當(dāng)畫家”但是個業(yè)余的。小虎子說：“我有一大堆夢想，我的臂力好，可以當(dāng)個游泳家、我想象力很好相當(dāng)一個想象家，我的動手能力很好，想當(dāng)個創(chuàng)造家”。小靈通問，你這么多理想，到底想當(dāng)哪一個呢？，小虎子搖搖頭說我也不知道……

　　想想是一個好處，他能幫你的腦子給擴展開，讓你學(xué)到很多知識，所以大家一定要有想象力，這樣你的腦子才會聰明嗎！

　　讀《小靈通漫游未來》有感 13

　　最近我看了《小靈通漫游未來》。這本書里有這樣幾位主要人物：小靈通、小燕、小虎子、鐵蛋。他們共同演繹了一段令人難以置信的故事。

　　這本書的作者葉永烈通過精妙的想象，把“未來市”寫得活靈活現(xiàn)，設(shè)想了許多古怪玩意兒，如：氣墊船、飛行車、人造器官等。而且這些東西給未來市民帶來很多方便。

　　書中主要分兩大部分，第一部分寫小靈通無意中登上了開往未來市的.船，來到了未來市。小靈童第一次來到未來市，先認(rèn)識了小燕和小胡子姐倆。他在吃午飯時吃到了人工大米，隨后又坐上了飛行車參觀了“工場”，看到了許多人工植物和食物

　　第二部分寫 機器人鐵蛋去接小靈通再一次去未來市，此時，小虎子已經(jīng)搬家了，未來市發(fā)生了很大的變化。以前坐的是飛行車，它只能在地上走，而這次已改進成五用車，水、陸、空都能走。當(dāng)小靈通來到小虎子新家時，發(fā)現(xiàn)他的父母沒住在這兒，小虎子告訴他父母還住在老屋里，年輕人比較時尚，都住在‘抽屜大樓里’，搬家時只要把房子插進大樓就可以了。這個變化令小靈通大吃一驚。

　　讀了這本書，我想：我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，做個有用之才，長大后爭取去實現(xiàn)葉永烈叔叔的“心愿”順便去和兩個小朋友會會。

　　讀《小靈通漫游未來》有感 14

　　在暑假里，我讀了一本科普類小說——《小靈通漫游未來》，里面有趣的故事、新奇的事物讓它我對它的印象很深。這本書是中國著名科幻作家葉永烈寫的.，他在書中給游未來市的小記者小靈通塑造了可愛的形象。

　　記者小靈通在一開始便登上了去未來市的巨大氣墊船，隨同小靈通的好朋友小虎子和小燕既有“微型半導(dǎo)體電視電話”，又有“電視手表”。到了未來市后，他們又乘上了“飄行車”，看到了機器人、放大機、環(huán)幕立體電影、人造食品工廠。

　　在未來市里，我最喜歡的是“飄行車”，它有一個噴氣發(fā)動機，能夠噴出兩股氣流，一股氣流朝下，使汽車騰空而起，離開地面；另一股氣流朝后，推動汽車向前跑。它跑起來非�？�，能在地面上飄行前進，所以大家叫它“飄行車”。它不僅能在水上飄行，還能爬山。車內(nèi)裝有自動避撞裝置和自動緊急剎車裝置，這車既方便又安全。這時，突然讓我想起了我曾經(jīng)乘過的磁懸浮列車，它就是神奇的地面飛行器。哈哈！在今天，科幻小說中的“飄行車”已經(jīng)成為了現(xiàn)實。

　　假如，我有這樣的車，那有多好呀！我就可以自己開車上學(xué)放學(xué)了，不用爸爸媽媽每天辛苦地接送我了，在暑假里，我還可以帶著全家去旅游呢！

　　讀《小靈通漫游未來》有感 15

　　我們可以知道過去的歷史、今天的故事，可是又有什么我們不知道呢？那就是明天、后天、一個月以后，甚至一年以后，我們將之統(tǒng)稱為未來。然而《小靈通漫游未來》這本書讓我們可以幻想未來的生活，對我們現(xiàn)在的不良現(xiàn)象進行一個反省。

　　這本書主要描繪了主人公小靈通在一次奇特的經(jīng)歷中來到了未來市，親身體驗了許多不可思議、稀奇古怪的事情。這本書讓我越看越入迷，仿佛我就是小靈通，我也來到了變化多端的未來市。在那里，奇特的聲控電話可以不需要存儲電話號碼，讓人們的聯(lián)絡(luò)方式更加便捷；記憶芯片的廣泛使用，可以讓我們不用再花那么多時間背誦枯燥的知識點，這樣我們就有更多的精力去鍛煉理解能力和動手能力，當(dāng)然啦，也可以讓我們沉重不堪的書包減輕不少。那里的食物也讓我們驚嘆不已，營養(yǎng)豐富的大熊貓奶是餐桌上必不可少的食物、土豆竟然能吃出豬肉的味道，雞蛋居然可以在工廠里面生產(chǎn)出來，更為奇怪的.是，雞蛋里面還沒有蛋黃。最后，我們到了空間站，隔著厚厚的玻璃墻，我們看到朝夕相處的地球，蔚藍的大海包裹著它仿佛一個碩大的水晶球，黃色的土地和綠色的森林零星點綴在上面。我不由感嘆，我們的地球多可愛，我們一定要好好保護它，絕不能再做破壞地球的事�。�

　　美好的未來并不是不勞而獲的，需要我們動手去創(chuàng)造，因此，我們現(xiàn)在要發(fā)憤圖強、好好學(xué)習(xí)，為我們、也為了我們的子孫后代創(chuàng)造一個更加輝煌的明天！

　　讀《小靈通漫游未來》有感 16

　　幾天前，我讀了一本書，書的名子叫做《小靈通漫游未來》。這本書是葉永烈寫的著名科幻小說，它分了三部分，分別是1961年的《小靈通漫游未來》，1984年的《再游未來》，最后是2000年的《小靈通三遊未來》。

　　在這本書中，作者描寫了未來的航天，航海，醫(yī)療等先進科學(xué)技術(shù)，還有建筑，交通，通訊，日常生活等等。書中還描寫了很多小靈通的朋友，他們是小燕，小虎子，小虎子的爸爸，媽媽和爺爺，還有個機器人叫鐵蛋。

　　我最喜歡這本書的`第一部分。小靈通第一次漫游未來，是在遇到小虎子，小燕和小虎子爺爺之后，是他們帶著小靈通去的。小靈通他們在那里待了三天，他們見到了水滴型車，空中飛艇和機器人等，還認(rèn)識了機器人鐵蛋這個好朋友，他們一起玩的很開心，到最后小靈通他們都不想走了呢。

　　當(dāng)然了第二，第三部分我也喜歡。這本書中的描寫，有很多在我們現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實，作者的想象真是太棒了。

　　這本書真可謂是未來世界的偉大設(shè)計圖啊！

　　讀《小靈通漫游未來》有感 17

　　寒假里，我讀了《小靈通漫游未來》這本書。這本書主要講了一名叫小靈通的記者意外地來到了未來市，遇到了未來市的居民小虎子和小燕子，以及在未來市的見聞。作者葉永烈在不同時期分別寫了《小靈通漫游未來》、《小靈通再游未來》和《小靈通三游未來》三本書。小靈通每次去看到的都不一樣。

　　讓我印象最深刻的是小靈通第一次去未來市時看到的未來市的學(xué)校。未來市的學(xué)生從不記筆記，而是用一種叫“寫話機”的機器來代替。他們上學(xué)只用拿一本書。這本書把所有需要用的書都存起來，學(xué)生想要哪本就要哪本。他們坐著“原子噴氣飛機”到世界各地去學(xué)習(xí)地理課，去歐洲只要半個小時，去非洲也只要一個小時。

　　我想起現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生們天天背著沉沉的.書包，對成長不利。上課時忙著記筆記，一節(jié)課下來，記了一本子筆記，老師講的內(nèi)容卻沒記住。學(xué)習(xí)地理時只能欣賞圖片和影像，印象不深刻。如果讓我們親自到那里走一趟，印象就會非常深刻。而且現(xiàn)在去外國，最少也要幾天，坐上“原子噴氣飛機”只要一個小時。

　　我現(xiàn)在需要努力學(xué)習(xí)，將來成為一位科學(xué)家，也要創(chuàng)造出更美麗的未來市。

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