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      時(shí)間:2021-05-03 11:10:48 讀后感 我要投稿
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      讀《濫竽充數(shù)》有感作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的讀《濫竽充數(shù)》有感作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      讀《濫竽充數(shù)》有感作文

      讀《濫竽充數(shù)》有感作文1

        今天,我讀了一個(gè)成語故事《濫竽充數(shù)》。它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽吹竽,又喜歡大排場(chǎng),常常組織起幾百人的吹竽樂隊(duì)為他演奏。有個(gè)南郭先生,他不會(huì)吹竽,卻也混在這個(gè)樂隊(duì)里面吹,而且誰也不知道他不會(huì)吹竽,南郭先生就這樣領(lǐng)著薪水混著日子。后來,齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽吹竽,但不喜歡大樂隊(duì)共同演奏,而是喜歡一個(gè)人單獨(dú)演奏。南郭先生一看,直接傻眼了,讓他單獨(dú)演奏,必然會(huì)露出馬腳來,怎么辦呢?南郭先生想來想去,也沒想出什么好辦法,只得趁別人不注意,悄悄溜走了。

        這則成語故事,讀來引人入勝,我感觸很深:對(duì)內(nèi)情不明,常常給不學(xué)無術(shù)的人留空子。同時(shí)這則成語故事警告我們,學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能,都不能馬虎,更不能欺騙別人,只有腳踏實(shí)地,刻苦學(xué)習(xí)的人,才能學(xué)到真本領(lǐng)。

        有位名人曾經(jīng)說過:“學(xué)得一身真本領(lǐng),敢叫先生拜頑童。”在暢游知識(shí)海洋的今天,我們需要的是真本領(lǐng),而不是“濫竽充數(shù)”!

      讀《濫竽充數(shù)》有感作文2

        今天,我看了《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語故事,故事主要講了有一個(gè)南郭先生本來不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)里充數(shù)。后來齊緡王繼承了王位,他只喜歡聽吹竽人一個(gè)接著一個(gè)吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。讀了這個(gè)故事,我不禁啞然失笑,因?yàn)槲揖妥鲞^故事中的“南郭先生”。那一次,我去上竹笛課,老師先帶我們一起復(fù)習(xí)上次所學(xué)的課程,可因?yàn)槲以诩覜]有練,我只好跟著胡亂吹,才得以過關(guān)。當(dāng)時(shí)還暗自慶幸自己聰明,現(xiàn)在看看南郭先生,才知道最終是不會(huì)有好結(jié)果的。

        是呀!憑做假、靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的`,總有露餡的一天。如果我沒有真才實(shí)學(xué),可能一時(shí)能過關(guān),但是將來面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我又怎么能成為強(qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混日子,那么誰來腳踏實(shí)地地干“四化”呢?如果大家都來充當(dāng)假里手,讓些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè),那么未來的中國(guó)會(huì)是什么樣的呢?真不敢想象。

        我要奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因?yàn)槟菢邮菦]有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,用雙手建造我們美好的未來。

      讀《濫竽充數(shù)》有感作文3

        要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,決不能華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人,一個(gè)人必須有真才實(shí)學(xué)。一天,我翻開了寓言故事,那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了,特別是《濫竽充數(shù)》一文,至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。

        這則寓言,記敘了這么一件事。話說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宜王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對(duì)每位樂師都有重賞。一天,一位南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì),齊宜王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽,每次吹奏時(shí),他便裝腔作調(diào),蒙混過關(guān)。后來,齊宜王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽竽,但卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了。

        《濫竽充數(shù)》,似乎描寫著我往日的行為。這個(gè)學(xué)期,英語老師要求我們多讀、多背英語單詞,成績(jī)才能踏踏實(shí)實(shí),然而我并不在乎,每當(dāng)齊背時(shí),我便搖頭甩腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了,因此每到聽寫,我總是名落孫山。

        濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰,成為“二等廢物”。

        正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白到身邊明日的棟染,一定要有真才實(shí)學(xué),決不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)高峰。

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