中國歷史故事讀后感（通用20篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的中國歷史故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中國歷史故事讀后感 篇1
《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我“不說話的老師”，是它幫助我打開了知識的大門，是它讓我知道了中國悠久的歷史文化。
這本書的內(nèi)容很吸引人，里面有許多歷史故事，比如說：晏子使楚、風(fēng)流才子馬相如、三保太監(jiān)下西洋等故事。這些故事有得充分體現(xiàn)了古人的足智多謀，有的表現(xiàn)了友誼的珍貴，還有的講一些不忘國恥的故事。其中，給我印象最深的是“孟母搬家”。
小的時(shí)候也背過“昔孟母，擇鄰處”，但是不明白其中含義。今天，我終于懂了。書中說的是孟子小時(shí)候很調(diào)皮，他媽媽對他非常嚴(yán)格。為了讓他有個(gè)好的環(huán)境，能夠?qū)Ｐ淖x書，搬了好幾次家。慢慢的，孟子開始變得懂事了，愛看書，也有禮貌了。孟母還教育孟子“只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能成為有用的人，做事不能半途而廢”。孟子長大后，成為了天下文明的大師。
這讓我想到了我的媽媽，我媽媽也為了我能專心讀書，放棄了很好的工作，細(xì)心在家教導(dǎo)我，教育我。她像一位辛勤的園丁，不厭其煩的教我一遍又一遍。媽媽還說，自己沒上過大學(xué)，只是沒爸爸好，以后就要看我的了。我就有一個(gè)小小的心愿栽種在了我的心中�！安荒芄钾�(fù)媽媽的期望”。我現(xiàn)在漸漸長大了，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取用好的成績來回報(bào)我親愛的媽媽。
中國歷史故事讀后感 篇2
《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我“不說話的老師”，是它幫助我打開了知識的大門，是它讓我知道了中國的悠久歷史。
中國歷史故事集》主要講述了從春秋、戰(zhàn)國、東漢、西漢時(shí)期的重要?dú)v史事件。比如《千金一笑》、，《退避三舍》、《三家分晉》、《統(tǒng)一中原》、《昭君出塞》、《投筆從戎》。每一個(gè)故事多令人難忘。
掩卷沉思，里面的無數(shù)英雄好漢無不令人折服。其中我最喜歡的就是項(xiàng)羽了。
項(xiàng)羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。
在鉅鹿，面對秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項(xiàng)羽揮戈于千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書從未有過這樣真實(shí)的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個(gè)起點(diǎn)，那時(shí)起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚�！钡氖难栽陧�(xiàng)羽的振臂間得到應(yīng)驗(yàn)。
面對危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。
除此之外，還有很多生動的故事如，《張良拜師》讓我明白了，最人要謙虛并尊重他人。就像張良尊重老人一樣。
有好人也有壞人，如《千金一笑》中周幽王為了褒姒一笑，不惜烽火戲諸侯。最后一直外族入侵時(shí)無人來救。這告訴了我們不要為了眼前的一些小利益而花“大價(jià)錢”。還有宋襄公為了“仁義”二字，以至于慘敗。這讓我們知道了為人處事要靈活變通，不要一味的遵守一些條件。否則，會導(dǎo)致失敗。
歷史是一面活生生的鏡子，它可給我們知識，可給我們借鑒。讓我們一起去理解更多的歷史吧！
中國歷史故事讀后感 篇3
歷史是一面鏡子，不同的人，在這面鏡子里會看到不同的景象。歷史到底是什么呢？
歷史是神奇的，一個(gè)女子，不但統(tǒng)治了中國四十多年，還當(dāng)上了皇帝，是一個(gè)有史以來中國第一個(gè)女皇帝。
歷史是感人的大禹為了治理洪水曾三次路過家門，都沒有進(jìn)去。在第一次時(shí)，他的妻子涂山氏剛剛生下一個(gè)男孩，嬰兒在屋子里哭著他很想進(jìn)去看看，一想到洪水沒有治理好，狠心走了。第二次孩子已經(jīng)能叫爸爸了，妻子看見大禹的衣服、鞋子，已經(jīng)很破了，讓他體息幾天大禹急勿勿的說“我還有許多事情沒有做呢！”他只在外面看了幾眼就走了。第三次孩子已經(jīng)十多歲了，他再三要求爸爸陪他玩一會兒，可大禹慈祥地說“等到洪水治好了我再來陪你玩。”大禹忘我奮進(jìn)，大公無私的品德深深觸動了我的心弦。讓我在感動的同時(shí)知道了凡事要以集體利益為重，一切個(gè)人得失在國家，民族利益面前顯得那么微不足道。
歷史是正義的。其中，我最喜歡的一篇故事是《強(qiáng)項(xiàng)令董宣》。
這篇文章主要講了在東漢末年，出了一個(gè)“強(qiáng)項(xiàng)令”他是誰呢？讓我給你講訴一下吧！
他就是董宣。董宣，字少平，陳留人。他學(xué)識淵博，精明能干，為官正直廉潔，秉公執(zhí)法，不畏權(quán)勢。因此受到當(dāng)時(shí)人們及后世的稱頌。光武帝發(fā)現(xiàn)董宣很有才干，于是就把他掉到了洛陽當(dāng)了洛陽令。不久，董宣接到了一件棘手的案子，因?yàn)闋可娴搅撕柟鳕D―光武帝的姐姐。這位公主仗著自己和皇帝是姐弟的關(guān)系，在京城里做為非作福，并養(yǎng)了許多家奴。家奴在光天化日之下竟把一位路人打死了。光武帝偏袒姐姐及家奴，罰董宣低頭認(rèn)錯(cuò)，董宣正義凜然，義憤填膺。至死不低頭，這就是“強(qiáng)項(xiàng)令”的由來。我覺得董宣是一個(gè)敢作敢為，正義無私的人。如果在清王朝后期多出現(xiàn)一些像董宣這樣的朝廷命官，對八國列強(qiáng)不屈膝獻(xiàn)媚，寧可殺頭也不賣國求榮。那么清王朝也不會衰落的那么快，也不會簽訂一系列不平等條約。也不會喪失約130萬平方千米的國土面積。從他身上我學(xué)會了做一個(gè)勇敢、正義的人。從他身上映射出了中華優(yōu)秀人物的品質(zhì)，是每一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
《中國歷史故事》一書中有叱咤風(fēng)云的豪杰、吟風(fēng)弄月的詩人、深沉睿智的哲人、愛國豪邁的詞人。都在華夏這片熱土上留下了他們的光輝足跡。這本書讓我知道了歷史人物成敗的原因，明白了王朝帝國興衰的規(guī)律，了解祖國豐富多彩、燦爛輝煌的過去！
中國歷史故事讀后感 篇4
讀完《寫給兒童的中國歷史故事①》后，我知道了許多以前不知道的歷史故事。
這本書有15個(gè)小故事，我最喜歡的小故事是《女媧造人補(bǔ)天》，它主要講的是女媧先用昆侖山的黃泥，捏了許多跟自己一樣的泥人，有男有女有老有少，女媧捏了一會兒，感到了太累了，可還有很多黃泥，女媧便隨地?fù)炱鹆艘桓疤�，對�?zhǔn)黃泥使勁一掄，黃泥就變成了大大小小的活人，這些被女媧造出來的活人，大人們在一塊兒干活，孩子們一塊兒玩耍，后來有男女結(jié)成夫妻。這個(gè)故事里還講到了共工和顓頊大戰(zhàn)，弄倒了撐天的大柱子，天露出了一個(gè)的大洞，野獸也從森林里跑出來了，人民過的非常痛苦，女媧想拯救人民，就歷盡千辛萬苦練好了五色石，準(zhǔn)備修補(bǔ)天，女媧一點(diǎn)一點(diǎn)的修補(bǔ)天，過了一段時(shí)間天終于補(bǔ)好了就剩洪水沒有止住，女媧帶領(lǐng)人們燒毀蘆葦，填平了陸地。
我喜歡這個(gè)故事的原因是：這個(gè)故事告訴我們了很多道理。
中國歷史故事讀后感 篇5
暑假的時(shí)候，表姐幫我賣了這本《中國歷史故事》，我愛不釋手。之后，我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。
《中國歷史故事》主要講的是：發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭、思想、品德的一些小故事，從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。
在《中國歷史故事》這本書中，讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事，這個(gè)故事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，就像故事中的老婆婆一樣。
讀了《中國歷史故事》讓我懂得了只要付出，就會有收獲。
記得在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下大姨去玩，那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午，我吃完午飯，過了一會兒，大姨端來了一盤西瓜，我津津有味地吃了起來，大姨問我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜？”“太好了，大姨我們來比賽，看誰摘的西瓜最多！”我高興地說，“好啊，我是不會手下留情的！”大姨笑瞇瞇地說。我便快速地把西瓜給吃完。過了一會兒，我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太陽毫不留情地烤著地里的西瓜，還沒有開始摘西瓜，我就汗流挾背了，“千，快來摘西瓜呀，我們還要比賽呢！”大姨在瓜地里喊著，“哦，來了！”說完，我就跑了過去。開始摘西瓜了，我雙手抱著西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作對，我怎么拔也拔不動，這時(shí)，大姨走過來笑著對我說：“千，不是這樣拔西瓜的，是……，知道了吧！”“哦，原來是這樣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著像大姨教我的那樣，很快就摘了兩三個(gè)西瓜。第一次頂著火辣辣的`太陽摘西瓜，真有些不習(xí)慣，我想：又熱又累，真不想干了，我還是到樹底下休息一下吧！然后我就跑到瓜地旁的大樹底下休息，突然，我想起了《中國歷史故事》這本書，說：“不行，不能就這樣放棄，我還要和大姨比賽呢！”我站起來，跑向瓜地，又開始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過去了，我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了，雖然我摘的西瓜沒有大姨那么多，但是看著我辛苦勞動的成果，我開心地笑了。
讀了這本書，我懂得了：在學(xué)習(xí)，在生活的時(shí)候我們會遇到許多困難的事，但是只要付出，就會有收獲，我們不能半途而廢。
中國歷史故事讀后感 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了三個(gè)故事，一個(gè)是《火牛陣》，一個(gè)是《出外靠朋友》，另一個(gè)是《雞鳴狗盜》。讓我先說說第一個(gè)故事吧!
火牛陣就是，牛角上都綁上利刃，牛尾上點(diǎn)上火，一群發(fā)了瘋的火牛就像瘋了一樣，向前狂奔，在戰(zhàn)爭中把敵軍的軍營燒的火光沖天。這讓我看到，人只要喜歡動腦筋，就會想到解決問題的辦法，反敗為勝。
《出門靠朋友》講的是，戰(zhàn)國時(shí)代，大家比賽交朋友，因?yàn)榕笥芽梢詭退麄儎幽X筋，出主意去解決問題，甚至出生入死。這個(gè)故事告訴我朋友對我們的重要性
。最后一個(gè)故事《雞鳴狗盜》講的是，一個(gè)國家正在攻打另一個(gè)國家，在路上要經(jīng)過的其中有一個(gè)國家，它的大門是早上開門，晚上不開。當(dāng)打仗時(shí)，前面那個(gè)國家的軍隊(duì)趁沒有關(guān)門之前進(jìn)入了這個(gè)國家的大門，等到另一個(gè)國家的軍隊(duì)到達(dá)時(shí)，天已經(jīng)很晚了，大門早已經(jīng)關(guān)上了，就不能繼續(xù)追趕前面的軍隊(duì)。于是后面的軍隊(duì)就有人想出來了一個(gè)辦法：學(xué)雞叫。有士兵一學(xué)雞叫，滿城的雞一聽到有雞叫聲，就都叫了起來。看門的還以為是天亮了，就把門打開了。他們真是太聰明了。
這三個(gè)故事都給我講了古代人的故事，我向他們真的學(xué)習(xí)不少知識和智慧。我很喜歡中國歷史，有時(shí)間一定要多讀歷史書。
中國歷史故事讀后感 篇7
在寒假里，我看了《中國歷史故事》，其中使我受益最深的是《大禹治水》這篇文章，它發(fā)生在上古時(shí)代，講了大禹治水的感人故事，他艱苦奮斗，三過家門而不入，經(jīng)歷13個(gè)年頭，改變了自己的父親鯀只用筑堤堵水，不開渠引水的錯(cuò)誤方法，最后終于制服了洪水。他還教大家利用水土資源，指導(dǎo)群眾種莊稼，收到了大家的好評和愛戴，人們都叫他“大禹”。
在上古時(shí)代，人們憑借一些簡陋的工具，就能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的洪水，真是太了不起了。
我想：大禹三過家門而不入的例子在社會上有很多，多少科研人員在實(shí)驗(yàn)室晝夜苦干著，忘記自己的小家庭；多少人民教師為孩子們徹夜批著作業(yè)和試卷，顧不得自己的孩子；多少家庭為了國家，送兒女去邊疆參加現(xiàn)代化建設(shè)。這種大公無私的精神不值得學(xué)習(xí)嗎？大禹第一次過家門的時(shí)候，正逢小兒子出生，難道她的心不是肉長的？難道他就沒有一點(diǎn)父子之情？不！他為百姓早日免受洪水災(zāi)難，把自己放在第二位。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹的精神，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
中國歷史故事讀后感 篇8
今天我看了林漢達(dá)老先生寫的《中國歷史故事集》，這本書厚厚的，可好看啦！我都快樂得不知道怎么形容了。
《中國歷史故事集》這本書里有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事，還有三國故事。我最喜歡戰(zhàn)國時(shí)期里統(tǒng)一中原的秦國，這是因?yàn)榍貒R強(qiáng)壯，糧草充足，百折不屈，守信用，最主要的還是秦國的大王、大臣愛護(hù)全國百姓。
我覺得，各國之間不應(yīng)該老打仗，要不然士兵們很慘，死的死，傷的傷，誰都沒有好下場。各國之間可以用說客，說服其他的國家，只拿兵力嚇唬一下敵人。
各國百姓快樂，就說明大王好，大王好，大臣就很忠心，大臣忠心了，就能幫大王做一番大事業(yè)，就說明這是一個(gè)強(qiáng)國。
我覺得全國人民只要萬眾一心，就能克服困難，打敗敵國，一統(tǒng)天下。
秦統(tǒng)一天下之后，不應(yīng)該讓百姓筑長城，應(yīng)該安撫百姓，整頓民心，鼓勵(lì)百姓種糧，要不然會引起百姓的強(qiáng)烈反抗哦！
只要全國萬眾團(tuán)結(jié)一心，統(tǒng)一天下就很容易�。�
中國歷史故事讀后感 篇9
在寒假里，爸爸給我買了本書，名叫《中國歷史故事》，爸爸對我說："這是一本中國孩子必讀的書，也是一本很棒的書。"讀了這本書，就可以對中華五千年的文明史有了基本的了解。
一打開這本書，我就被書中的一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事深深地吸引住了，這本書從我熟悉的大禹治水講到了東周列國，從秦統(tǒng)一天下講到了繁華的大唐盛世，從靖康之恥講到了鄭和下西洋，從林則徐虎門銷煙講到了武昌起義……
這本書里我最喜歡的故事是晏子使楚，說的是春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風(fēng)，晏子用他的機(jī)智，巧妙回?fù)袅顺�，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。書圣王羲之從小喜歡寫字，連走路的時(shí)候也用手指比劃著練字，經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于成為了書法家，寫出了代表中華書法藝術(shù)最高水平的《蘭亭集序》，李清照是宋代著名女詞人，從小在父親的影響下十分喜愛文學(xué)，小小年紀(jì)便文采出眾，特別是作詞方面，寫出了許多流傳千古的好詞，這兩個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望能成為像他們那樣有才華的人，書中我最崇敬的是寧死不屈的文天祥，一首《正氣歌》千古流芳，爸爸說這樣的人才是中華民族的脊梁。
這一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，讓我認(rèn)識到了中華五千年文明的璀璨，中華民族崛起所遇到的艱難困苦，明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴,我們一定要牢記歷史，才能使中華民族更加富強(qiáng)。
中國歷史故事讀后感 篇10
暑假里，我閱讀了《中國歷史故事》。它不僅讓我了解古代歷史，還讓我深刻反省現(xiàn)代人的優(yōu)點(diǎn)和不足。
《中國歷史故事》這本書是一本歷史書，它講述了發(fā)生在春秋、戰(zhàn)國、東漢、西漢、三國時(shí)期發(fā)生的故事。用現(xiàn)代的語言完美講述了古人的智慧、迷信、勇敢……讀著，就猶如古代的場景又浮現(xiàn)在我們眼前。
在這本書里，我了解了不少古代故事，但也發(fā)現(xiàn)古人為了權(quán)力，很狠毒：鄭莊公的將軍因妒忌猛將頻考的權(quán)力，將他用箭射死；魏王的大臣龐涓為鞏固自己的權(quán)力，想盡辦法折磨孫臏；魏王的大臣須賈為了害范準(zhǔn)，說他私通齊國，毒辣的打他……我不禁吃驚權(quán)力對一些人的誘惑。
當(dāng)然，在歷史上也有不少正直的賢者呢！比如“用人不疑”里的樂羊。樂羊受魏王的邀請去攻打中山國。而他的兒子樂舒卻在中山國做官。他兒子樂舒勸父親別打，而樂羊不但不聽，反而罵兒子。他的不徇私情，為國家著想令人佩服。
爸爸告訴我，看歷史書，可以“以史為鑒”、“學(xué)史明志”，看《中國歷史故事》，真好。
中國歷史故事讀后感 篇11
寒假里媽媽給我買了一本書——《中國歷史故事》，我一看就愛不釋手了，里面有很多的歷史故事，今天我看了《臥薪嘗膽》這個(gè)故事。
《臥薪嘗膽》這個(gè)故事講的春秋時(shí)期，長江下游有兩個(gè)國家一個(gè)是吳國，一個(gè)是越國，他們?yōu)榱耸棺约旱膰覐?qiáng)大起來，都一直想要征服對方。所以他們經(jīng)常交手開戰(zhàn)�？墒菚粦�(zhàn)越國打了敗仗，越王勾踐萬般無奈只好派人向吳王夫差求和，吳王的大臣們紛紛要求殺掉勾踐，滅掉吳國，以免日后后悔莫及，現(xiàn)在必須鏟除后患。可是得勝的吳王非常驕傲，于是就答應(yīng)越王勾踐夫婦一起來做奴仆。勾踐夫婦來到了吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車被他們欺負(fù)，受盡屈辱。三年后勾踐得到赦免回國�；氐皆絿院螅麤Q心報(bào)仇，于是他暗中訓(xùn)練精兵，每天晚上睡覺只鋪些柴草(古時(shí)叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，每天他都要嘗嘗苦膽的味道，為的是不忘過去的恥辱，后來經(jīng)過了二十年的勵(lì)精圖治、臥薪嘗膽，越國終于滅掉吳國。
這個(gè)故事讓我明白了：失敗了不可怕，只要不放棄，努力付出，總有一天會有收獲的，勾踐失敗了，他沒有放棄，臥薪嘗膽，努力奮斗，最后他終于如愿以償；同時(shí)成功還要?jiǎng)?lì)精圖治，世上無難事只怕有心人，勾踐做到了，所以他笑到了最后。
《查理和大玻璃升降機(jī)》是一本極有趣的童話。它講述了小男孩查理、旺卡先生、還有查理的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺乘著大玻璃升降機(jī)來到太空中，遇見邪惡的克尼德蠕蟲，他們與克尼德蠕蟲較量，最后就出了360個(gè)人的故事。
其中最讓我的難忘的是大玻璃升降機(jī)將要與太空旅館對接時(shí)，所有人都很驚慌，要求旺卡先生停止這樣做�！叭f一他們捉住了我們怎么辦？”“萬一他們開槍打我們怎么辦？”最后旺卡先生大喊了一聲：“萬一我的胡子是菠菜怎么辦？不要總想‘萬一’‘萬一’的。如果哥倫布也這么躊躇的話，他就不可能會發(fā)現(xiàn)新大陸了！更不可能去航海！”
旺卡先生說的這句話讓我感觸很多——我們在做事的時(shí)候不應(yīng)該總是躊躇不定。當(dāng)我們決定好了，就要不顧一切、不計(jì)后果地去完成它。不管結(jié)果如何，只要是決定的，那么過程就一定會精彩！
“個(gè)性使然”這個(gè)詞應(yīng)該說是貶義詞，但我非常喜歡這個(gè)詞語——我們的未來是由我們自己決定的，那么就應(yīng)該讓我們個(gè)性使然地去做。
書中我最喜歡的人物是查理。他是一個(gè)臨危不亂、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)的男孩。他在克尼德蠕蟲將整個(gè)大玻璃升降機(jī)包裹起來時(shí)，他沒有絲毫的慌亂，而是沉思，想起了克尼德蠕蟲沒有辦法進(jìn)入地球，于是他讓旺卡先生操作大玻璃升降機(jī)沖進(jìn)了地球，拯救了他的血親和360個(gè)人。
我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)查理，做到在危險(xiǎn)來臨時(shí)不慌亂、震靜。
中國歷史故事讀后感 篇12
今天我看了《中國歷史故事》中《屈原投江》的故事。
屈原是我國最偉大的詩人之一。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。他忠事楚懷王，卻屢遭排擠。懷王死后，楚頃襄王聽信奸臣讒言和詆毀，罷免了屈原的官職，放逐到湘南。抱著救國救民的志向、富國強(qiáng)民的打算，一心為國，卻被奸臣排擠。放逐到湘南的他，常在汨羅江邊徘徊，一邊走一邊吟唱著傷心的詩歌。有一天，當(dāng)漁夫問他怎么會弄到這等地步時(shí)，屈原說：“許多人都是骯臟的，只有我是個(gè)干凈的人；人們都喝醉了，只有我還醒著。所以我被感到這兒來了�！� 漁夫勸他讓他不要自命清高，屈原又說：“我寧愿跳進(jìn)江里，埋在魚肚子里，也不能拿自己干凈的身子跳進(jìn)污泥里，去染得一身臟。”
公元前278年五月初五那天，不愿隨波逐流的屈原，抱著一塊大石頭，跳進(jìn)汨羅江結(jié)束了自己憂國憂民不得志的一生。
《屈原投江》的故事讓我看到了屈原強(qiáng)烈的愛國情懷，他寧可被放逐，甚至投江自盡，也不肯改變自己對于國家、對于百姓所應(yīng)堅(jiān)持的原則，他不會置國家、置人民的利益而不顧，他更不會去溜須拍馬，他的氣節(jié)、他的情懷、他的人格，永遠(yuǎn)為后世的人們所敬仰，屈原雖然死了，但他的精神源遠(yuǎn)流長，被后人一代代歌訟。
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
中國歷史故事讀后感 篇13
今天我看了一本書叫《中國歷史故事》，其中的“孟母搬家”讓我印象很深，小的時(shí)候也背過“昔孟母，擇鄰處”但是不明白其中的含義，今天終于懂了。
書中說的是孟子小時(shí)候很調(diào)皮，他媽媽（孟母）對他非常嚴(yán)格，為了他有一個(gè)好的成長環(huán)境，搬了幾次家，慢慢地，孟子開始變得守秩序、懂禮貌和喜歡讀書了；還教育孟子“只有持之以恒、堅(jiān)持不懈，才能獲得淵博的知識，才能成為有用的人，做事千萬不可半途而廢”；還教育孟子要做人誠實(shí)。孟子長大后，成為天下聞名的大師。人們都說，這是他母親（孟母）潛移默化教育的結(jié)果。這讓我想到了我的媽媽，我媽媽也為了我，放棄了很好的工作，專門在家培育我、教導(dǎo)我；為了我進(jìn)好的學(xué)校，也搬到學(xué)校附近租房住，媽媽還說，我讀初中的時(shí)候，呀要在學(xué)校附近買房或者租房，為的是我可以多點(diǎn)時(shí)間休息，別把時(shí)間浪費(fèi)在上下學(xué)的路上------我現(xiàn)在漸漸大了，也懂事多了，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取用好的成績來回報(bào)我親愛的媽媽。
中國歷史故事讀后感 篇14
這幾天我在讀《林漢達(dá)之中國歷史故事》，我讀到了西漢故事，我喜歡春秋時(shí)代的故事。
這本書分春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事，我讀到了西漢故事，接下來我講春秋故事的一個(gè)章節(jié)。
春秋故事有：千金一笑、兄弟相殘、暗箭傷人、管鮑之交、一鼓作氣、老馬識途我喜歡的故事有：管鮑之交
管鮑之交講的是齊襄公的兩個(gè)兄弟是兩個(gè)母親生的，一個(gè)叫公子糾，另一個(gè)叫公子小白，他們兩個(gè)各有一個(gè)師傅，公子糾的叫管仲，公子小白的叫鮑叔牙它們兩個(gè)師博曾經(jīng)一起做過買賣，一塊兒打過仗。鮑叔牙有錢，本錢出得多，管仲家窮，出的本錢少。賺了錢，本錢少的倒拿多一份鮑叔牙手下的人，說管仲揩油但鮑叔牙幫管仲說：他家里窮等錢使。打仗的時(shí)候管后排在后面。人家說他貪生怕死，但鮑叔牙又替他說話。
管仲到齊國，好朋友鮑叔牙也到迎接，把他介紹給齊恒公，鮑叔牙卻做了副手。這是管鮑之交。
我介紹了《林漢達(dá)之中國歷史故事》的春秋一個(gè)故事《管鮑之交》。
我的讀書日記就是這樣的，我以后會繼續(xù)讀的。
中國歷史故事讀后感 篇15
讀完《寫給兒童的中國歷史故事①》后，我知道了許多以前不知道的歷史故事。
這本書有15個(gè)小故事，我最喜歡的小故事是《女媧造人補(bǔ)天》，它主要講的是女媧先用昆侖山的黃泥，捏了許多跟自己一樣的泥人，有男有女有老有少，女媧捏了一會兒，感到了太累了，可還有很多黃泥，女媧便隨地?fù)炱鹆艘桓疤�，對�?zhǔn)黃泥使勁一掄，黃泥就變成了大大小小的活人，這些被女媧造出來的活人，大人們在一塊兒干活，孩子們一塊兒玩耍，后來有男女結(jié)成夫妻。這個(gè)故事里還講到了共工和顓頊大戰(zhàn)，弄倒了撐天的大柱子，天露出了一個(gè)的大洞，野獸也從森林里跑出來了，人民過的非常痛苦，女媧想拯救人民，就歷盡千辛萬苦練好了五色石，準(zhǔn)備修補(bǔ)天，女媧一點(diǎn)一點(diǎn)的修補(bǔ)天，過了一段時(shí)間天終于補(bǔ)好了就剩洪水沒有止住，女媧帶領(lǐng)人們燒毀蘆葦，填平了陸地。
我喜歡這個(gè)故事的原因是：這個(gè)故事告訴我們了很多道理。
中國歷史故事讀后感 篇16
最近老是推薦我們讀幾本好書，當(dāng)時(shí)我的目光就已經(jīng)深深地落在了《中國歷史故事集》這本書上。這本書講了五個(gè)系列：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。它使我了解了更多的中國歷史故事。
就是因?yàn)檫@本書，我才認(rèn)識到了最會拍馬屁的費(fèi)無極，機(jī)智的晏子以及楚莊王等性格鮮明的人物、在看這本書的時(shí)候，我時(shí)而傷心，時(shí)而瘋女，時(shí)而又替人家著急…… 當(dāng)我讀到負(fù)荊請罪時(shí)，我知道廉頗對藺相如的官級比他高不服并揚(yáng)言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：“秦國怕我們趙國，這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚�(gè)人在。如果我們互相攻擊，那只能對秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！”廉頗知道后十分感動，便光著上身，背負(fù)荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：“我真是一個(gè)糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死的朋友。 在生活中，我們也應(yīng)該像藺相如那樣對人友善，更要像廉頗那樣知錯(cuò)能改。如果在我和同學(xué)吵架的時(shí)候，我可以像廉頗那樣負(fù)荊請罪的話，那么我們兩個(gè)的恩怨也不會發(fā)展到這個(gè)地步�？赐曦�(fù)荊請罪后，我立馬和那位同學(xué)道了個(gè)歉，和她又成為了好姐妹。而這一切，都要多虧這本書啊！
這本書使我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理，我深深地愛上了這本書。同學(xué)們，你不相信這本書的魔力，那么跟我來，和我一起體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
中國歷史故事讀后感 篇17
在暑假里我看了《中國歷史故事（中）》這一本書。
這一本書的主要內(nèi)容是：中國古代的歷史，也可以說是故事。其中給我留下深刻印象的是《華佗救人難救己》 《劉備三顧茅廬》 《班超投筆從戎》······
《華佗救人難救己》這個(gè)故事講的是:華佗是東漢末年杰出的醫(yī)學(xué)家，被譽(yù)為“神醫(yī)”。華佗善于區(qū)分不同的病情，對癥下藥。華佗高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德得到了百姓的尊重，也受到了朝廷的賞識，一些有識之士多次推舉他做官，但都被他謝絕了。后來，華佗治好了曹操多年未愈的頭痛病。因此曹操提出要華佗留在他身邊，專門為他治病，但是被華佗拒絕了。于是曹操大怒，下令處死華佗。
《劉備三顧茅廬》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：劉備憑著漢朝宗室后裔的身份，使得荊州一帶的豪杰名士紛紛歸附于他，其中有個(gè)名叫徐庶的人深受劉備的器重。徐庶很感動，于是向劉備推薦了諸葛亮。劉備帶著關(guān)羽，張飛兩人，風(fēng)塵仆仆地趕到臥龍崗，卻一連碰了兩次壁。過了一段時(shí)間，劉備第三次登門拜訪諸葛亮，劉備“三顧茅廬”所顯示出的誠意，令諸葛亮非常感動。于是諸葛亮被劉備的誠意所感動，答應(yīng)出山相助�！叭櫭⿵]”的成語就是由此而來。
《班超投筆從戎》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：漢明帝時(shí)，班超聽說匈奴又聯(lián)絡(luò)了西域的幾個(gè)國家，經(jīng)常掠奪邊界上的居民和牲口，氣的再也坐不住了，他把筆扔了，就投軍（后人把文人從軍叫做“投筆從戎”，就是從軍）去了。公元73年，執(zhí)掌兵權(quán)的竇囤派班超作為使者，先去聯(lián)絡(luò)西域，斬?cái)辔饔虻穆?lián)系，再去對付匈奴。班超再立頭功，這以后西域龜茲（今新疆庫車一帶），疏勒（今新疆喀什一帶）等國也接連和東漢交好，恢復(fù)了張騫當(dāng)年的局面。
浩浩中華五千年風(fēng)云變幻，豪杰輩出，留下了多少可歌可泣的真實(shí)故事，這些故事在歷史的長河中如群星閃耀，蘊(yùn)涵著豐富的哲理與深刻的智慧。我們閱讀歷史故事，能得到智慧的啟迪并開闊視野，能正確地審視過去并展望未來。我們中華民族有著五千年的悠久歷史，是人類四大文明古國之一。我們偉大燦爛的歷史文化包含著無窮的智慧與魅力，是我們這個(gè)國家的立于世界民族之林的資本，也是我們民族得以凝聚并生生不息的命脈，因此我們更應(yīng)該珍惜歷史，并由此創(chuàng)造未來。在閱讀了這些歷史后，我領(lǐng)略到歷史閃爍出的智慧之光，獲得啟迪和教益。
中國歷史故事讀后感 篇18
期間，我讀了《林漢達(dá)中國歷史故事》這本書。這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。目錄以成語形式呈現(xiàn)，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。其中，我最印象深刻的就是韓信拜將。
韓信與蕭何交談過幾次，蕭何對韓信的才能感到驚奇，（很有軍事才能）。到南鄭的時(shí)候，有很多將領(lǐng)都逃跑了，韓信估計(jì)蕭何已經(jīng)多次向漢王推薦過自己，漢王還是不重用，于是也走了。蕭何聽說韓信逃跑了，來不及把此事報(bào)告漢王，就徑自去追趕。有人報(bào)告漢王說：“丞相蕭何逃跑了�！睗h王極為生氣，就像失掉了左右手似的。
過了一兩天，蕭何回來拜見漢王，漢王又是生氣又是高興，罵道：“你逃跑，是為什么？”蕭何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人�！睗h王說：“你去追回來的是誰？”蕭何說：“韓信�！睗h王又罵道：“軍官逃跑的有幾十人，你都沒有追；倒去追韓信，這是撒謊�！笔捄握f：“那些軍官容易得到，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個(gè)來的。大王假如只想在漢中稱王，當(dāng)然用不上他；假如要想爭奪天下，除了韓信就再也沒有可以商量大計(jì)的人。只看大王如何打算罷了�！睗h王說：“我也打算回東方，怎么能夠憂愁郁悶地居住在這個(gè)地方呢？”蕭何說：“大王如果決計(jì)打回東方去，能夠重用韓信，他就會留下來；假如不能重用他，那么，韓信終究還是要跑掉的�！睗h王說：“我因?yàn)槟悖屗鰝�(gè)將軍�！笔捄握f：“即使讓他做將軍，韓信也一定不會留下。”漢王說：“任命他做大將�！笔捄握f：“很好！”于是漢王想召韓信來授官。蕭何說：“大王一向輕慢無禮，現(xiàn)在任命一位大將，好像呼喚一個(gè)小孩子一樣，這就是韓信走的原因。大王想授官給他，選擇一個(gè)好日子，自己事先齋戒，建造土臺和場地，按照任命大將的儀式辦理，才可以�！睗h王答應(yīng)了這件事。將軍們都很歡喜，每個(gè)人都以為自己升上了大將。等到授官時(shí)，是韓信，整個(gè)軍隊(duì)都無比驚訝。
這個(gè)故事告訴我們，有才華的人只要重用，就一定能干出一番大事業(yè)�！读譂h達(dá)中國歷史故事》中的每一個(gè)故事都有這樣耐人尋味的道理，是一本值得閱讀的書。
中國歷史故事讀后感 篇19
為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須了解我們的歷史，讓我們在歷史盛衰中吸取教訓(xùn)，做到知史達(dá)變，鑒之往來。我便翻開《中國歷史故事集》，學(xué)習(xí)那些偉人，在每一篇失敗的故事當(dāng)中吸取教訓(xùn)。
《中國歷史故事集》是一套未完成的書籍，里面分：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。每一篇故事都有一個(gè)四字詞的小標(biāo)題，如：千金一笑、一嗚驚人、寧死不屈……
讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主，齊國的國君還由宋襄公來立，楚國和鄭國反對，宋襄公決定先出去征伐鄭國。鄭國向楚國求，楚國立馬對付宋國。宋襄公一心認(rèn)為空講“仁義”就可以當(dāng)霸主，處處讓著楚國，講“仁義”。結(jié)果兵力不足，回了睢陽。
我覺得，打仗不是一件好事，能和平共處必然最好。但是，如果當(dāng)你決定了打仗，就要狠下心來，打個(gè)勝仗；如果當(dāng)你決定了和平共處，就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗，是不可贏的，因?yàn)閮烧卟荒芄泊�。文章中有一句話我很贊同：“要打仗必須利用一切的辦法打擊敵人，消滅敵人。如果怕打傷敵人，那還不如不打；如果碰到頭發(fā)蒼白的就不抓他，那還不如讓他抓去！”
當(dāng)今社會竟?fàn)幖ち�，假如你要面試這份很好的工作，又怕入選了朋友不高興，那還不如不工作。我覺得，只要是自已想要的東西，就要想辦法和通過自己的努力來完成任務(wù)！
我們不能學(xué)習(xí)宋襄公的觀點(diǎn)，要通過自己的努力，想方設(shè)法地爭取到每一個(gè)屬于自己的機(jī)會！
中國歷史故事讀后感 篇20
最近，我讀了一本——《林漢達(dá)中國歷史故事》。 林漢達(dá)，1900年-1972年，浙江省寧波慈溪市人，著名教育家，文字學(xué)家，歷史學(xué)家。曾化名林濤。1917年，入讀崇信中學(xué)。畢業(yè)后在上虞、寧波任教。1921年，考入杭州之江大學(xué)（今浙江大學(xué)）。1972年7月26日在北京逝世，終年72歲。林先生寫的這部歷史故事書，從20世紀(jì)60年代出版以來，一直擁有大量的讀者，獲得了幾代人的好評。近年來，雖然市場上新的歷史讀物層出不窮，但是林漢達(dá)的歷史故事仍然留在人們視線和記憶中。有些讀者認(rèn)為，林漢達(dá)的《中國歷史故事集》是他們看到的最好的歷史故事書，當(dāng)年自己看這部書長大，現(xiàn)在也希望自己的后代能繼續(xù)看這部書。
林漢達(dá)中國歷史故事的主要故事有：千金一笑 兄弟相殘 暗箭傷人 管鮑之交 老馬識途 仙鶴坐車一鼓作氣.......高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”每個(gè)人都是在讀書的過程中成長起來的。英國哲學(xué)家羅素說過，一部優(yōu)秀的歷史讀物“不僅有助于知識，而且有助于智慧”。的確，人類的歷史以“過去的光輝照亮著現(xiàn)在”，它源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)涵著大量先人的智慧。
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