讀《我所理解的教育》有感
韓寒之言，字字入理，句句無(wú)不折現(xiàn)出不一般的見(jiàn)解。讀完之后心中感悟甚多，特此抒發(fā)一下個(gè)人見(jiàn)解和感想。
教育是一個(gè)改變命運(yùn)的有力武器，雖說(shuō)現(xiàn)在依舊鋒芒不減，但多少也有點(diǎn)落寞了。原因無(wú)他，無(wú)非就是“讀書無(wú)用論”搞的鬼。曾幾何時(shí)，人人以讀書為榮，以讀書為成功的必經(jīng)之路。而看如今，一些人高舉“讀書無(wú)用論”的大旗，身先士卒的跳向不讀書的.泥澤，最后遍體鱗傷。在我看來(lái)，這些人是悲哀的，但更是可惡的。他們之所以悲哀是因?yàn)樗麄兪チ艘还P寶貴的精神財(cái)富——書中的知識(shí)，所以他們注定是一個(gè)裝著低俗靈魂的軀殼。他們也是可惡的，因?yàn)樽约翰蛔x書也就算了，還要帶著大家往不讀書的火坑里跳，你們這群人真可惡，無(wú)恥。這些人，這種現(xiàn)象。便是使教育有點(diǎn)落寞的蒙在教育上的灰塵。但瑕不掩瑜，中國(guó)的教育總體上還是好的。
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，教育也步步高升，并坐上了命運(yùn)之神的寶座，他決定了你的命運(yùn)。但請(qǐng)你放心，這位命運(yùn)之神并不是無(wú)能的，自私的，不公的。他對(duì)每個(gè)人都是公平的，重要的是看你能不能把握住他給你的機(jī)會(huì)，所以，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，真正決定你自己命運(yùn)的人是你，教育只是你用來(lái)決定自己命運(yùn)的工具。不過(guò)不得不說(shuō)，教育這工具的確很好用，你看看錢學(xué)森，鄧稼先，那個(gè)不是通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的偉大人生的。也許你會(huì)說(shuō)，看韓寒中學(xué)就輟學(xué)了，不一樣成名了嗎。你再看看高爾基，他連小學(xué)都沒(méi)怎么上，不照樣當(dāng)大文豪嗎。但我想說(shuō)我們和他們不一樣，他們是通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，自己進(jìn)行教育，并取得成功。不過(guò)他們受教育的方式和我們不一樣，我們是在學(xué)校，他們是在社會(huì)，但都是教育，可是他們的路比我們的更難走。而且，我相信如果再給他們一次機(jī)會(huì)，他們多半選擇在學(xué)校接受教育。所以，醒醒吧，別再做什么不用讀書就能成功的白日夢(mèng)了，背上書包上學(xué)去吧。畢竟學(xué)校這條路更好走。
你若放棄接受教育的機(jī)會(huì)，教育不會(huì)為你感到惋惜，也不會(huì)再給你機(jī)會(huì)。所以要不要接受教育，自己仔細(xì)想想吧。
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