- 相關(guān)推薦
《手斧男孩》有感
《手斧男孩》有感1
童年的生活中，如果讓你作一項(xiàng)選擇，你會(huì)選絕望恐懼的生活？還是選幸福、快樂的生活？當(dāng)然，你一定會(huì)選擇幸福、快樂的生活，但，這只是幻想，美好的幻想，往往面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像《手斧男孩》的布萊恩，他的幻想是與爸爸在森林一起度過快樂的暑假現(xiàn)實(shí)只是飛機(jī)失事，深陷森林。還有深陷森林中，他幻想中的食物是麥當(dāng)勞，可現(xiàn)實(shí)中只是小小的漿果。
在生活中我也是一樣，我總是幻想著減肥功搖身一變成大帥哥，可現(xiàn)實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑，每次都是減肥失敗。
當(dāng)然幻想也有成真的時(shí)候，要的只是堅(jiān)持不懈，就像布萊斯?jié)h堡的蔬菜，需要就只是肉，旁邊不是湖嗎，湖里有魚嗎，魚就是肉，啊，想捕魚，可沒工具，他沒有放棄，用手斧把堅(jiān)硬的木頭做成魚叉，刺來刺去，一條都沒刺中，他還是沒有放棄，又制做了弓和箭，可還是射不中，他還并沒有放棄，他想起第一次射中魚的場景，終于他的不放棄得到了見證，他射到了魚，制作出了漢堡。
這就像我一次次的減肥失敗，但，我也沒有放棄，因?yàn)橹灰獔?jiān)持就一定會(huì)減肥成功。
《手斧男孩》有感2
堅(jiān)強(qiáng)是一種生活態(tài)度，是心靈的堅(jiān)忍不拔，我們每個(gè)人都需要堅(jiān)強(qiáng)！而讀了《手斧男孩》這本書后，更讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的意義。
《手斧男孩》這本書主要講了：美國一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著私人飛機(jī)去看望在大森林開采油田的爸爸，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)墜毀在一個(gè)湖里，布萊恩憑靠著媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手，智慧的腦袋，在孤島上獨(dú)自生存了54天月后最終被救援的故事。
我讀著讀著，越發(fā)對(duì)布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說過：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不放棄的精神讓他堅(jiān)持到最后。假如我們這些“衣來伸手，飯來張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到危險(xiǎn)，那后果肯定不堪設(shè)想。在這里，我再一次對(duì)自己說一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和后悔充滿了我的心田。沮喪是因?yàn)闊o法面對(duì)關(guān)心疼愛我的爸爸媽媽；后悔是因?yàn)闆]有認(rèn)真對(duì)待，敷衍了事�？偙е芭R時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸面對(duì)考試，導(dǎo)致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過。
正如名人所說：堅(jiān)強(qiáng)則萬事成！當(dāng)今社會(huì)，哪個(gè)成功的人不是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力獲得的呢？我國奧運(yùn)冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績。當(dāng)然沒有劉翔奮力拼搏，沒有劉翔和他的教練的堅(jiān)持，面對(duì)傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅(jiān)強(qiáng)使他一步步走向成功，不斷突破自己！司馬遷，相信這個(gè)名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的夢(mèng)想，歷盡千辛萬苦寫下了流傳千古的歷史巨作《史記》。
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸！”人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]有堅(jiān)強(qiáng)，不能堅(jiān)持，任何事情都不會(huì)成功的！
《手斧男孩》有感3
寒假，我讀了一本曲折生動(dòng)而驚險(xiǎn)刺激的書，這本書的名字叫《手斧男孩》。
本書的主人公是一個(gè)十三歲的男孩，家住在美國的布萊恩·羅伯遜。書中以男孩假期要去看望和母親離婚的父親為線索，而寫出了他乘坐一位飛行員駕駛的直升機(jī)前往父親的住所——加拿大叢林。
可是命運(yùn)發(fā)生了突如其來的轉(zhuǎn)折——飛行員由于心臟病突發(fā)而死去，而無線電出遭到干擾，而且無人駕駛飛機(jī)，布萊恩真的陷入了一場驚險(xiǎn)刺激冒險(xiǎn)！
還好，飛機(jī)墜落時(shí)他沒有死，可是在家里什么東西都應(yīng)有盡有的他，如今卻迷失在加拿大森林里了，他還能獲救嗎？
為了生存，他變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來了，他著手建造了屬于自己的簡易的家。不過他的家僅僅是一個(gè)臨時(shí)住處，因?yàn)樗募译S時(shí)都有蚊子進(jìn)來，叮得他無法入睡。更糟的是，不斷有野獸進(jìn)來擾亂他，吃掉他千辛萬苦找到的食物，以至于讓布萊恩經(jīng)常挨餓。布萊恩找食物很難，所以他無所不吃：從野生漿果到生烏龜?shù)啊Ｈ缓笏M(fèi)盡了千辛萬苦，制造了火。有了火，他再也不會(huì)被蚊蟲叮咬，也不怕野獸了。最后，他終于堅(jiān)持到得救。
讀完了這本書，我明白了許多深刻的道理，就是要在困境中自立，勇敢地跟困難作斗爭，還要有自己一定能脫險(xiǎn)的信念。
在生活中，我還有一件相同的事。有一次我去學(xué)騎馬，好幾次險(xiǎn)些摔下來，都不想學(xué)了。但想起了布萊恩，就自嘲這點(diǎn)困難不算什么，然后心中又重新燃起了斗志，學(xué)會(huì)了騎馬。
“世上無難事，只怕有心人�！蔽乙筒既R恩一樣，笑對(duì)困難，笑對(duì)生活！
《手斧男孩》有感4
《手斧男孩》一書是美國著名作家蓋瑞·伯森的著作。
書中一個(gè)名叫羅伯遜的十三歲小男孩憑著自己的智慧在毫無人煙的原始叢林中度過了兩個(gè)月的時(shí)光。他所在飛機(jī)上的駕駛員心臟病突發(fā)，當(dāng)場死亡，他們的飛機(jī)墜落在湖里，但他卻幸存下來，在絕望中他找到了希望，用勤勞的雙手造出了弓箭、魚叉、小“屋子”并利用這些工具來打獵，這樣，他就解決了自己的生活問題。飛機(jī)失事的第二天，救援隊(duì)來找他了，但并沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，這讓他十分失望，但是，他并沒有放棄，兩個(gè)多月后，他在沉沒的飛機(jī)中找到了救生包，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號(hào)，卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，這使他徹底絕望了，但沒想到，隨之到來的又是救援隊(duì)，而且這次救援飛機(jī)找到了他，他們十分驚奇：一個(gè)十三歲男孩在飛機(jī)失事兩個(gè)月后竟能活下來！
羅伯遜憑著他驚人的毅力和超強(qiáng)的智慧獨(dú)自一人走過了兩個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，他并沒有依靠任何人，這兩個(gè)月的時(shí)光，就如同一次超常時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，把他所有自立生活潛能都激發(fā)出來，羅伯遜成為了一名真正的少年。
此書內(nèi)容豐富，科學(xué)知識(shí)多，讓人百看不厭。
現(xiàn)在的小孩（除我以外）都是那種衣來伸手飯來張口的人，如果像羅伯遜這樣的處境不是自殺就是等死，沒有一點(diǎn)生存的希望，要會(huì)自立，有豐富的知識(shí)，這樣才會(huì)生存下來。
《手斧男孩》有感5
放寒假了，在這快樂的假期里，也要適當(dāng)讀些有益的課外書。這不，我就讀了《手斧男孩》這本書。講了一個(gè)勇敢的男孩獨(dú)自在荒蕪人煙的小島上求生的故事。我十分喜歡這本書。
書中的主人公是個(gè)十三歲的小男孩——布萊恩，他的父母離婚了，他和媽媽一起，只有夏天才能去看在原始森林工作的爸爸。到了夏天，布萊恩別上媽媽給的手斧，踏上了一段危險(xiǎn)的旅途，飛機(jī)上只有布萊恩一個(gè)乘客。飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)，死了。這時(shí)飛機(jī)開始偏離軌道，向著另一方飛去。后來，飛機(jī)迫降在了湖面上，經(jīng)過一番掙扎，布萊恩終于死里逃生，爬到了沙灘上，然后一下子暈了過去。當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)偏僻的小島上，沒有火來驅(qū)趕猛獸，沒有食品來充饑，更不知道有什么危險(xiǎn)正在向他靠近……僅僅用一把手斧開始了荒島求生。
在求生的過程中，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚，便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的形狀，用來捕魚。開始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來，等待魚的到來。他之所以能想到和捉到魚，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找希望之火。一天晚上，他睡在自己的“營地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，后來布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了！
布萊恩之所以能在野外生存下來，因?yàn)樗兄嗡┦⒂啦环艞壍囊懔�，敢于面�?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此，我們應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)！
《手斧男孩》有感6
“誰能從墜機(jī)事件中活下來，布萊恩能！”
這是故事《手斧男孩》中最先開頭的一句話。它其實(shí)就是故事的概括，故事的中心內(nèi)容。
故事的主要內(nèi)容是男孩布萊恩乘坐飛機(jī)去看望爸爸。途中，他乘坐的飛機(jī)飛行員心臟病突發(fā)，死在了飛機(jī)上，飛機(jī)墜毀在了一個(gè)湖里，布萊恩僥幸生還，他一個(gè)人在叢林中生活了56天，終于獲救。
在這56天中，布萊恩一天一天變得比以前更堅(jiān)強(qiáng)。從他第一次點(diǎn)上火，第一次吃上肉，他的`首肉日開始，他慢慢地學(xué)會(huì)了許多在野外生存的技巧。即使一次一次的困難到來，也沒能摧毀他的意志。
龍卷風(fēng)到來，卷走了他的一切辛苦做成的東西，他沒有灰心；駝鹿踢傷了他的身體，他還是沒有喪氣。
當(dāng)他拿到應(yīng)急包的時(shí)候，他十分高興。作者是這樣描寫的：他掏出一只打火機(jī)，點(diǎn)起火，他想，我可以不費(fèi)力氣就能點(diǎn)火了。尤其是當(dāng)他看到那一大堆壓縮食品的時(shí)候，他想：我要是省著點(diǎn)吃的話，這么多食品，永遠(yuǎn)也吃不完的！
當(dāng)他看到前來援救的飛行員時(shí)，歡樂、悲傷、感動(dòng)，種種情緒涌上心頭。使他不知說什么好！這時(shí)，他看見飯熟了，便問飛行員：“要不要吃點(diǎn)兒？”
這就是布萊恩樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在困境中努力、奮斗，以鋼鐵般的意志，堅(jiān)持著走出困境。他的精神，已然在我心中留下深深的烙印。
《手斧男孩》有感7
假如你只有一把手斧在加拿大荒無人煙的森林里，你能生存下來嗎？
也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處，離開了父母的庇佑﹑親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡﹑薯?xiàng)l，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家總之，你要獨(dú)自面對(duì)生活，你還能不能驕傲地說：我能��？
然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過了一劫，但森林的重重危機(jī)又開始時(shí)刻威脅他的生命：絕望﹑恐懼﹑饑餓﹑大黑熊﹑狼﹑駝鹿這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧，狼來了，他怎么辦？大黑熊來了，他怎么辦？沒有吃的，他怎么辦？
這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過，恐懼過，有過輕生的念頭但他活了下來，靠的是什么？靠的就是那頑強(qiáng)，不屈的精神！
我一氣呵成地看完了這本書，進(jìn)入了深思：假如我在哪里，我會(huì)怎么樣呢？簡直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。像我學(xué)游泳，只要一嗆水，就會(huì)停下來，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒有了一點(diǎn)膽量，很快，我離開了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書中的布萊恩來說，這是多么的微不足道呀！他所經(jīng)歷的困難比我多得多�？伤麘{他那頑強(qiáng)的毅力，活了下來！在與大自然的戰(zhàn)斗中，他勝利了！
所以，請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧，這不是一把簡單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著你獨(dú)立生存的能力！因此，這本書一定是一本好書，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧，更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!
《手斧男孩》有感8
我看過很多的書，有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的還是《手斧男孩》了！
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド�，然后記錄下他的生存�?jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的媽媽不同意，怕他受到傷害，但是布萊恩堅(jiān)持要去，她只好無奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林，不幸的是，德里克被雷電擊中，昏迷不醒，布萊恩嚇得不知道怎么辦，手足無措，他造了一支木筏，順著河流下去，途中，他的木筏擱淺了，他只得下來推，甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向，但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒有放棄，最后終于到達(dá)了交易站，獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不半途而廢。面對(duì)困難，我們不能驚慌，要沉著冷靜，讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧！
《手斧男孩》有感9
這個(gè)假期里，我讀了許多書，最讓我印象深刻的還是《手斧男孩》。
這本書主要講了一個(gè)13歲的少年布萊恩因?yàn)轱w機(jī)失事掉落在一個(gè)荒無人煙的小島上。他遇到的困難非常多，例如：恐懼，孤獨(dú)，和豪豬對(duì)戰(zhàn)，與熊對(duì)峙，受駝鹿攻擊，龍卷風(fēng)來襲……而他只有一把手斧。布萊恩也曾經(jīng)絕望過，但是布萊恩知道，他還有手斧，還有勇氣，因此，布萊恩搭起自己的庇護(hù)所，找到了食物，最后他憑著信心和毅力，終于被過路的飛機(jī)獲救了。
我十分佩服布萊恩在野外的生存能力，他把自己從失落、恐懼變成了自信、勇敢，這可不是一般人能做得到的，這都?xì)w功于他在危急關(guān)頭以及日常生活中善于運(yùn)用自己的聰明才智，這才使得他在荒島上能如此沉著、冷靜地去面對(duì)這一系列的難題，去克服這一個(gè)個(gè)的困難，讓自己變成了積極求生的少年英雄。
我也從布萊恩身上學(xué)到了勇往直前、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了要用樂觀的態(tài)度去無視困難。我要像他一樣，做一個(gè)遇事不沖動(dòng)魯莽，三思而后行，能運(yùn)用智慧解決問題的人。
《手斧男孩》有感10
假如你只有一把手斧在加拿大荒無人煙的森林里，你能生存下來嗎？
也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處，離開了父母的庇佑?親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡?薯?xiàng)l，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家�？傊�，你要獨(dú)自面對(duì)生活，你還能不能驕傲地說：我能！
然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過了一劫，但森林的重重危機(jī)又開始時(shí)刻威脅他的生命：絕望?恐懼?饑餓?大黑熊?狼?駝鹿。這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧，狼來了，他怎么辦？大黑熊來了，他怎么辦？沒有吃的，他怎么辦？
這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過，恐懼過，有過輕生的念頭。但他活了下來，靠的是什么？靠的就是那頑強(qiáng)，不屈的精神！
我一氣呵成地看完了這本書，進(jìn)入了深思：假如我在哪里，我會(huì)怎么樣呢？簡直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。像我學(xué)游泳，只要一嗆水，就會(huì)停下來，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒有了一點(diǎn)膽量，很快，我離開了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書中的布萊恩來說，這是多么的微不足道呀！他所經(jīng)歷的困難比我多得多。可他憑他那頑強(qiáng)的毅力，活了下來！在與大自然的戰(zhàn)斗中，他勝利了！
所以，請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧，這不是一把簡單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著你獨(dú)立生存的能力！因此，這本書一定是一本好書，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧，更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!
【《手斧男孩》有感】相關(guān)文章：
讀《手斧男孩》有感600字10-18
《手斧男孩》讀后感12-29
讀《小河男孩》有感14篇08-23
夢(mèng)見男孩周公解夢(mèng)01-02
《奇跡男孩》觀后感02-18
男孩與乞丐勵(lì)志故事03-22
男孩兒生日寄語10-01
男孩生日寄語（精選80句）03-08
遇見男孩丁小點(diǎn)讀后感12-06