二年級讀《三國演義》有感作文600字
《三國演義》，起初我讀這本書時并不是分了解，只是大概知道，劉備，孫權(quán)，曹操為爭漢土打來打去，最后司馬炎漁翁得利而已。但后來，當(dāng)我細(xì)嚼這本書的含意時，發(fā)現(xiàn)它不僅僅是這樣，還是寫出了一個時代合久必分，分久必合的漫長過程。
其中，書里的人物皆是以勇氣而著稱，他們是這精彩情節(jié)的.創(chuàng)造者，但我不禁自問：“如果是我自己，我有這樣的勇氣嗎？能創(chuàng)造這精彩的故事嗎？”如果是我，會像趙云那樣沖入敵陣中救回主公之子嗎？不，我寧愿拍馬逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也不要沖入亂軍之中救人，我哪有那種“古來征戰(zhàn)扶危主，只有常山趙子龍”的膽魄呀！如果是我，會像諸葛亮那樣在面臨司馬懿的十五萬大軍來到空城前，鎮(zhèn)靜地施計(jì)解危嗎？不，如果是我，肯定早就棄城而逃了，那有閑工夫想辦法呀！我可沒有諸葛亮智勇兼施的勇氣啊！如果是我，會像關(guān)云長那樣一邊下棋一邊讓華佗為其刮骨療傷嗎？不，我干脆不治了。刮骨之痛，難以承受，我可以像關(guān)羽那樣鎮(zhèn)定自若嗎？不，我沒法那樣.合上書本后，我忽然感覺到自己太渺小了，為什么？因?yàn)槲胰狈α松畹臍v練，同時也缺乏了成功最重要的因素-------勇氣。
在上課時，明明自己知道了答案也不敢舉起手來；在問答時，明明自己與他人答案不一致也不敢發(fā)表出來；在生活里，明明知道別人做錯了，也不敢站出來指證其錯誤，幫其改正�！叭瞬环χ牵顒t乏勇。”我必須去學(xué)習(xí)《三國演義》里人物的勇氣，因?yàn)橛職馐浅晒Φ氖撞剑?/p>
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