6年級(jí)學(xué)生讀《假如給我三天光明》有感700字
《假如給我三天光明》中,海倫凱勒寫(xiě)道:“第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。下面是6年級(jí)學(xué)生讀《假如給我三天光明》有感700字,歡迎參考閱讀!
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終于憑頑強(qiáng)的毅力考入了哈弗大學(xué),她從中結(jié)交了朋友,感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,感受到了光明的存在。海倫·凱勒的故事使我陷入了沉思,我平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就退縮,打退堂鼓,不勇于挑戰(zhàn),遇到難題就請(qǐng)求別人,使我感到很慚愧。我又有好的身體和優(yōu)越的條件,而海倫·凱勒面對(duì)兩大困難:眼睛失明,耳朵失聰,她接受殘酷的現(xiàn)實(shí),勇敢堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活,勇于向困難挑戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝困難。難道我們身體健康的人不應(yīng)該努力學(xué)習(xí),克服困難嗎?每當(dāng)我遇到難題想退縮的時(shí)候,海倫·凱勒就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,海倫·凱勒就會(huì)再次出現(xiàn)在我的眼前,每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,海倫·凱勒就又會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
她這種身殘志堅(jiān)的精神一直激勵(lì)著我克服困難,努力學(xué)習(xí)。記得,有一次數(shù)學(xué)考試的一道數(shù)學(xué)題把我困住了,剩下的時(shí)間也不多了,急得我就像熱鍋上的螞蟻,正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,我想起了海倫·凱勒遇到難題不退縮的身影,我要學(xué)習(xí)她!我拿出草算本在紙上反復(fù)寫(xiě)反復(fù)算,終于算出了答案,那是一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的愉快。海倫凱勒一生中只有19個(gè)月的光明和聲音,但卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望,她是我們學(xué)習(xí)的`榜樣和動(dòng)力,使我一生受用。
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有一天,海倫的世界突然停電了。海倫摸索著想要開(kāi)燈,可是,上帝無(wú)情地、殘酷地、堅(jiān)決地奪走了她的應(yīng)有的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和幸福。于是,海倫的幸福飛得高很高,躲到了云層后邊;災(zāi)難卻留了下來(lái)放肆的笑;但是,奪走了這一切并沒(méi)有奪走希望,這個(gè)有金色翅膀的小精靈,親吻著海倫受傷的心靈,它就是希望。
這個(gè)從19個(gè)月開(kāi)始就生活在無(wú)聲無(wú)影世界里的女子,不知道海的蔚藍(lán),看不見(jiàn)樹(shù)的綠,聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫,卻通過(guò)自己后天的努力創(chuàng)造了奇跡,能和平常女子一樣能說(shuō)話(huà)與人交流,能讀書(shū),能工作,過(guò)著適合自己,自己喜歡的生活方式。海倫勤奮學(xué)習(xí),僅用觸覺(jué),便能與別人交流,僅用觸覺(jué),便能如饑似渴地讀書(shū),以至手指頭都摸出了血。海倫時(shí)常這樣想:他們奪去了應(yīng)有的聽(tīng)覺(jué),貝多芬抹去了我的眼淚;他們奪去了我 應(yīng)有的視覺(jué),但我想起了彌爾頓的樂(lè)園;他們奪去了我應(yīng)有的幸福,上帝仁慈地賦予我希望。有希望就擁有一切。正因?yàn)楹惽趭^學(xué)習(xí)和這么的想,才使她創(chuàng)造了奇跡。
其實(shí),人生不是一條永遠(yuǎn)平靜的河,它偶爾也會(huì)泛起一道道漣漪的,當(dāng)上帝關(guān)上你的門(mén)時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。逆境也會(huì)成為一筆財(cái)富,正因?yàn)槟婢,才迫使海倫能說(shuō)話(huà),能讀書(shū)的欲望高,使她創(chuàng)造了奇跡。
人生就如一條藤,總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;還像五味瓶,包含著酸甜苦辣;又似一首歌,吟唱著悲喜交加的苦樂(lè)年華。沒(méi)有洪水奔流,沒(méi)有島嶼和暗礁,又怎能激起美麗的浪花。人生不會(huì)一帆風(fēng)順,驚濤駭浪是常有的。但人心不應(yīng)疲倦,不應(yīng)蒼老,更不應(yīng)失落。因?yàn)橛信f夢(mèng)凋零的地方,會(huì)有一個(gè)美麗的新夢(mèng)開(kāi)始啟動(dòng)。生活的答案由每個(gè)人自己書(shū)寫(xiě),由每個(gè)人自己評(píng)判。