4年級(jí)學(xué)生讀《西游記》有感400字

　　不得不說，西游記是一部成功的文學(xué)名著，但同時(shí)，也是如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的反面教材。

　　先是與這本書所想表達(dá)的主題有關(guān)，吳承恩寫這本書，即是想借此抒發(fā)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，于是從各方面，將唐僧刻畫成了一個(gè)失敗的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　三打白骨精中善惡不分，氣走孫悟空，幾次單獨(dú)行動(dòng)，使得徒弟為其擔(dān)心；盡聽妖精花言巧語(yǔ)，輕信他人……當(dāng)然，不是說他的不是。確實(shí)，他是個(gè)偉人，但在為人處事方面，卻缺乏道理與方法，卓顯他的無知與無理。

　　那該如何做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者？

　　一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，決不是“群龍無首”的。總有一個(gè)領(lǐng)軍人物，就像近年大賣的蘋果公司，它的創(chuàng)始人之一喬布斯，即是整個(gè)公司的主心骨，他并非實(shí)力最強(qiáng)，也不是盡善盡美，同時(shí)也有許多壞習(xí)慣，但他在與蘋果公司一起成長(zhǎng)的同時(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地磨平自己的棱角。最終帶領(lǐng)蘋果走向世界，走向光明的未來，走向?qū)儆谒麄兊奶O果時(shí)代。

　　所以，領(lǐng)導(dǎo)者必是與團(tuán)隊(duì)一同進(jìn)步的。在《西游記》中，唐僧就是這樣一角色，他讓放蕩的'孫悟空愿意耐下性子一同取經(jīng)，妖精改邪歸正，以自身的良好習(xí)慣教育他人，同時(shí)自身也改變著，團(tuán)隊(duì)的力量也在傳遞。

　　所以，我覺得西游記想教會(huì)我們的，不止是語(yǔ)言，還有它的主題，在團(tuán)隊(duì)中的角色。必定是無私的，為他人著想的，相互學(xué)習(xí)的，唐僧不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，但他們卻是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)，注定在磨難中成長(zhǎng)成功。

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