七年級(jí)學(xué)生讀《筑夢(mèng)路上》有感800字
雨打燈難滅，風(fēng)吹色更明。若飛天上去，定作月邊星。
——李白《詠螢火》
我一直沒有見過螢火蟲，但聽過一媽一一媽一童年的螢火蟲故事，特別向往：
寧?kù)o的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，清風(fēng)吹拂，在河岸邊、竹林里、草叢中，螢火蟲開始打著一盞盞燈籠閃閃舞動(dòng)。一媽一一媽一把追到的幾只螢火蟲放進(jìn)一個(gè)瓶子，掛在蚊帳邊照明，然后看著它慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我渴望有一天也可以看到螢火蟲漫天飛舞，但一直未實(shí)現(xiàn)，直到今年暑假的武夷山之行。一天晚上爸爸神秘兮兮地拉著我和一媽一一媽一說(shuō)去探險(xiǎn)。我們沿山路走了好一會(huì)，隱約聽到潺一潺的水聲。忽然，我看到很多亮點(diǎn)在夜色中閃爍，仿佛童話世界。在我張大嘴巴驚嘆的時(shí)候，爸爸告訴我這是一大群螢火蟲組成的奇觀。我問為什么會(huì)有這么多的螢火蟲，爸爸告訴我，螢火蟲喜歡水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，一旦有污染就難以生存；我們能夠在這里看到這么多螢火蟲，說(shuō)明這里污染少、環(huán)境保護(hù)好；而我們平常生活的城市污染太多，所以幾乎看不到它們。
爸爸接著說(shuō)，有句口號(hào)叫“青山綠水就是金山銀山”，環(huán)境保護(hù)得好，我們的'生活品質(zhì)可以更高。我似懂非懂，但牢牢記住了美麗的螢火蟲。
新學(xué)期開學(xué)，我從老師手里領(lǐng)到了《筑夢(mèng)路上》這本書，看到第三章標(biāo)題居然就是那句“青山綠水就是金山銀山”，立即好奇地讀了起來(lái)。我看到《“牛一奶一河”變了》里人們通過“五水共治”把嚴(yán)重污染的翠湖變成了可以游泳的地方，《天子嶺的明天》里往日的垃圾站變成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的多功能小鎮(zhèn)……我意識(shí)到其實(shí)我們每一個(gè)人都可以為保護(hù)環(huán)境做一些事情。
作為一名小學(xué)生，我可以在生活中節(jié)約用水、堅(jiān)持垃圾分類、提醒爸爸一媽一一媽一少開車多綠色出行、和小伙伴去社區(qū)宣傳環(huán)�！鋵�(shí)我還 一直有一個(gè)夢(mèng)想：在五年級(jí)的時(shí)候成為省自然博物館的小小講解員，通過分享自己積累的博物知識(shí)讓更多的小朋友了解自然，讓更多的人關(guān)心我們的環(huán)境�，F(xiàn)在，我經(jīng)常在周末跟隨一媽一一媽一到大自然中觀鳥、學(xué)一習(xí)一辨識(shí)植物，也喜歡閱讀和觀看跟博物相關(guān)的書籍和紀(jì)錄片。我要像《筑夢(mèng)路上》的叔叔阿姨、哥哥姐姐們一樣為自己的夢(mèng)想、為我們美好的家園而努力。
我常常想起那美麗的螢火蟲。我多希望有一天，等環(huán)境變得更好，我們?cè)诔鞘械南囊估锞涂梢钥吹剿鼈兇蛑艋\到處飛舞！
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