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      形容師生之間感情的四字成語

      時間:2024-05-21 07:06:35 成語 我要投稿
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      形容師生之間感情的四字成語

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到成語吧,成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。那么,都有哪些經(jīng)典成語呢?以下是小編收集整理的形容師生之間感情的四字成語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        孜孜以求

        不知疲倦地探求(孜孜:勤勉的樣子)。含褒義。一般作謂語、賓語。

        桃李春風(fēng)

        比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

        能者為師

        會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。

        為人師表

        指在人品德學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣;多指教師。師表:榜樣;表率。常用來指教師。一般作謂語。

        玉樹芝蘭

        〖解釋〗玉樹:用玉做的樹;芝蘭:香草。比喻有出息的子弟。

        嘔心瀝血

        嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

        良師益友

        良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

        教學(xué)相長

        教學(xué):教和學(xué);長:促進;增加。教和學(xué)互相促進。用來表示教與學(xué)互相促進。一般作謂語、賓語、定語。

        教無常師

        受教不必有固定的老師。補充式;作謂語、賓語;指凡有長處者都可以為師

        師道尊嚴(yán)

        本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

        教導(dǎo)有方

        〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。

        青出于藍

        青:靛春;藍:蓼藍;一種含有靛青素的草。靛青從蓼藍草中煉出來;但顏色比蓼藍更深。比喻學(xué)生勝過老師。用作褒義。多用于人。一般作謂語。

        一字之師

        改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。

        勤勤懇懇

        形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。

        和風(fēng)細雨

        溫和的風(fēng)和細小的雨。本指自然現(xiàn)象;現(xiàn)多指用和緩的態(tài)度和方式處理問題。比喻做事的方式和緩;不粗暴。含褒義。也比喻勸人的話或情意。一般作主語、賓語、定語。

        言傳身教

        言傳:語言上傳授、講解;身教:親身以行動教導(dǎo)。一面在言語上傳授;講解;一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長輩或其他受尊敬的人。

        門墻桃李

        門墻:指師長之門;桃李:比喻后進者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式;作賓語;比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生

        誨人不倦

        誨:教導(dǎo);誘導(dǎo);倦:厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

        桃李滿天下

        比喻一個人的學(xué)生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。

        恩重如山

        恩情像高山一樣厚重;形容恩義極為深重。褒義;多作感激之辭。一般作謂語、定語。

        關(guān)懷備至

        關(guān)心得無微不至

        良工心苦

        良工:手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品,在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式;作賓語;

        舐犢之愛

        舐:舔。犢:小牛。母牛舔小牛表現(xiàn)對它愛護。比喻對子女的疼愛。亦作“舐犢之念”、“舐犢之私”、“舐犢情深”。

        促膝談心

        促:挨近;促膝:膝蓋挨近膝蓋。形容面對面靠近坐著;親密地交談心里話。用來表示親密地隨便交談;或說知心話。一般作謂語。

        循循善誘

        指善于引導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)。循循:有次序的樣子;誘:引;指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁;善于引導(dǎo);有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。

        不厭其煩

        厭:嫌;煩:麻煩。不嫌麻煩。含褒義。一般作謂語、狀語。

        先圣先師

        舊時尊稱孔子;也稱周公和孔子或孔子和顏淵。

        平易近人

        平易:原指道路平坦寬廣;后比喻態(tài)度平和;沒有架子;使人容易接近。也形容文字深入淺出;通俗易懂。多用于形容不擺架子;對人謙虛;易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。

        研桑心計

        研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經(jīng)商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

        無微不至

        微:細微;至:到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關(guān)心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。

        尊師重道

        尊:尊敬;重:重視;道:道理。尊敬師長;重視應(yīng)該遵循的道理。用作褒義。一般作定語。

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