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      感恩母校的經(jīng)典成語

      時間:2022-05-13 10:45:29 成語 我要投稿

      感恩母校的經(jīng)典成語

        母校為我們指明了方向,我們都應(yīng)該對母校保持一顆感恩的心。很多的句子警句都表達了對母校的感恩之情,下面小編為你分享的是感恩母校的經(jīng)典成語,希望你會喜歡!

      感恩母校的經(jīng)典成語

        感恩母校的經(jīng)典成語1

        1.教書育人:指教師關(guān)心愛護學(xué)生,在傳授專業(yè)知識的同時,以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義,實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求,塑造自身完美的人格。

        2.嚴謹治學(xué):指某人對于科研和學(xué)術(shù)問題具有實事求是的態(tài)度和精神。 嚴謹治學(xué)是指教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。

        3.循循善誘:循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。意思是指善于引導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)。出自 《論語·子罕》:“夫子循循然善誘人。”

        4.誨人不倦:誨:教導(dǎo)。 教導(dǎo)人特別耐心,從不厭倦。

        5.恩德如山:比喻恩德極為深生。

        6.恩恩相報:用恩惠報答恩惠;把有利于人的行為回報給有恩于己的人。

        7.恩榮并濟:恩榮:恩惠榮寵。濟:調(diào)濟。恩惠與榮耀兩種手段一起施行。

        8.恩若再生:恩惠極大如同給了第二次生命。

        9.恩山義海:恩愛像高山一樣重,情義像大海一樣深。形容恩惠深,情義重。

        10.恩深義重:恩惠、情義極為深重。

        11.恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

        12.恩同再造:再造:再生。使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。

        13.恩有重報:好好地報答別人的重大恩惠。

        14.恩怨分明:恩:恩惠;怨:仇恨。對于恩惠和仇恨的界限分得十分清楚,毫不含糊。

        15.恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。

        16.恩重泰山:恩情深厚,比泰山還重。

        17.返哺之恩:返哺:雛鳥長大,銜食哺其母。比喻報答親恩。

        18.感恩戴德:戴:尊奉,推崇。感激別人的恩惠和好處。

        19.感恩圖報:感激別人的恩情而想辦法回報。

        20.顧復(fù)之恩:顧:回頭看;復(fù):反復(fù)。比喻父母養(yǎng)育的恩德。

        21.千恩萬謝:一再表示感恩和謝意。

        22.絲恩發(fā)怨:絲、發(fā):形容細小。形容極細小的恩怨。

        23.春暉大地:好像春天又回到大地。 形容嚴寒已過,溫暖和生機又來到人間。

        24.桃李滿天:桃李:指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻一個人到處都有學(xué)生。

        感恩母校的經(jīng)典成語2

        1) 沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

        2) 每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!

        3) 鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里,我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

        4) 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂,老師啊,我怎能把您遺忘!

        5) 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

        6) 您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里。

        7) 您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

        8) 您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

        9) 里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

        10) 有些時光過去很久不曾忘記,有些回憶存在腦海不曾退去,有些朋友總在心里不曾走遠,懷念校園時光,感恩母校恩師!教師節(jié)到了,祝老師們節(jié)日快樂!

        11) 如果生命是一件完美的藝術(shù)品,那么,母校,你就是那一抹神來之筆!

        12) 母校就如我的家一般,那兒的老師就像母親一樣教導(dǎo)我。那兒的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣關(guān)心我。祝母校越辦越好,讓更多的小朋友們可以感受到母校的美好。

        13) 青春的腳印留在校園的小徑上,歡歌笑語;留在草坪上,母校的一草一木。每個角落,都銘刻著我們的友情,我們的夢想,祝前途光明

        14) 時光荏苒,我們在母校溫馨的撫愛中長大成人,母校總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們,讓我們在紛雜的'塵世中永存那份做人的品性,不失那份人之初的純真。

        15) 祝母校越辦越好,培養(yǎng)出的人才越來越多。

        感恩母校的經(jīng)典成語3

        1) “桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!

        2) 啊,老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

        3) 把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我,老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

        4) 春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

        5) 對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

        6) 海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

        7) 毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

        8) 即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲:老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!

        9) 加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的祝福!

        10) 敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!

        11) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

        12) 老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!

        13) 老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

        14) 老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

        15) 老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。

        感恩母校的經(jīng)典成語4

        1) 請帶著一顆感恩的心走吧。常懷感恩之心,常存回報之意。不忘師恩,情系母校,報答父母,服務(wù)人民,報效國家。

        2) 每一個寒冬的夜晚,都會在自修室看見勤學(xué)、奮發(fā)圖強的學(xué)生,每一個熄燈的夜晚,樓道里都會看見讀書人的身影,看見他們的好學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng),我感到無比的驕傲。

        3) 您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

        4) 果實累累,芬芳四溢;歌聲嘹亮,意氣風(fēng)發(fā)。收獲的喜悅蕩漾在每一位師生的臉上。

        5) 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

        6) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

        7) 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

        8) 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

        9) 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

        10) 借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。

        11) 投之以桃,報之以李。

        12) 一日為師,終身為父。

        13) 誰言寸草心,報得三春暉。

        14) 滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

        15) 做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖!こ

        16) 淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求,只是在這里,更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動……“輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼,不需要更多的語言,緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變。”簡單的詞語,卻演繹了一種最純真的情感。

        17) 小兒無知進學(xué)校,老師耐心把手教。輕言細語傳知識,任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高,春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福,平安快樂如意好!

        18) 春天在學(xué)校里,春天到了,新的一學(xué)期又開始了,一年之計在于春,學(xué)校也熱鬧起來了,他們堅信,春天的播種,秋天必有收獲。因為有播種的時期就有收獲的時候。春天讓學(xué)校更加生機勃勃,小朋友們啊,脫下了冬裝,換上了薄薄的衣裳。

        19) 確實,爸媽為我的學(xué)業(yè)奔波很久,為了我能在一個好的學(xué)校讀書,他們不辭辛苦。我感謝他們,感謝他們這么愛我,我想說一句:爸媽,你們辛苦了,我愛你們。中秋節(jié),團結(jié)之際,我好想你們。

        20) 母校使我擁有了人生的第一筆財富,一筆由知識、品格和信念構(gòu)筑的精神財富。

        感恩母校的經(jīng)典成語5

        滴水之恩 涌泉相報

        鴉有反哺 羊知跪乳

        銜草結(jié)環(huán) 銘感五內(nèi)

        德重恩弘 恩德如山

        感恩懷德 罔極之恩

        飲水思源 知恩圖報

        一日為師 終生為父

        知遇之恩 永生不望

        芙蓉出水,澆澤芳香

        感恩母校的經(jīng)典成語6

        春風(fēng)化雨 [chūn fēng huà yǔ]

        《孟子·盡心上》:“有如時春風(fēng)雨化之者!

        化:化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。

        春華秋實 [chūn huá qiū shí]

        《后漢書》第五十二卷:“春發(fā)其華,秋收其實,有始有極,愛登其質(zhì)!

        華:花。春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

        慈眉善目 [cí méi shàn mù]

        老舍《老張的哲學(xué)》:“圓圓的臉,長滿銀灰的胡子,慈眉善目的!

        形容人的容貌一副善良的樣子。

        德才兼?zhèn)?[dé cái jiān bèi]

        元·無名氏《娶小喬》第一折:“江東有一故友,乃魯子敬,此人才德兼?zhèn)洹!?/p>

        德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質(zhì),又有工作的才干和能力。

        誨人不倦 [huì rén bù juàn]

        《論語·述而》:“學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”

        誨:教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心,從不厭倦。

        良師益友 [liáng shī yì yǒu]

        漢·劉向《說苑·說叢》:“賢師良友在其側(cè),詩書禮樂陳于前,棄而為不善者,鮮矣。”

        使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

        品學(xué)兼優(yōu) [pǐn xué jiān yōu]

        清·文康《兒女英雄傳》第九回:“一定是一位品學(xué)兼優(yōu),閱歷通達的老長輩!

        兼:都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。

        親密無間 [qīn mì wú jiàn]

        《漢書·蕭望之傳贊》:“蕭望之歷位將相,藉師傅之恩,可謂親昵亡間。及至謀泄隙開,讒邪構(gòu)之,卒為便嬖宦豎所圖,哀哉!”

        間:縫隙。關(guān)系親密,沒有隔閡。形容十分親密,沒有任何隔閡。

        十年寒窗 [shí nián hán chuāng]

        元·劉祁《歸潛志》卷七:“古人謂十年窗下無人問,一舉成名天天下知。”

        形容長年刻苦讀書。

        學(xué)而不厭 [xué ér bù yàn]

        《論語·述而》:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”

        厭:滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。

        循循善誘 [xún xún shàn yòu]

        《論語·子罕》:“夫子循循然善誘人。”

        循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)。

        一絲不茍 [yī sī bù gǒu]

        清·吳敬梓《儒林外史》第四回:“上司訪知,見世叔一絲不茍,升遷就在指日。”

        茍:茍且,馬虎。指做事認真細致,一點兒不馬虎。

        有教無類 [yǒu jiào wú lèi]

        《論語·衛(wèi)靈公》:“子曰:‘有教無類!

        類:類別。不管什么人都可以受到教育。

        朝夕相處 [zhāo xī xiāng chǔ]

        孫犁《秀露集·序》:“她之所以能‘青年作家’云云,不過是因為與我朝夕相處,耳聞目染的結(jié)果!

        從早到晚都在一起。形容常生活在一起,關(guān)系密切。

        赤膽忠心 [chì dǎn zhōng xīn]

        明·湯顯祖《還魂記·淮警》:“賊子豪雄是李全,忠心赤膽向胡天,靴尖踢倒長天塹,卻笑江南土不堅!

        赤:比喻真純。形容十分忠誠。

        明察秋毫 [míng chá qiū háo]

        《孟子·梁惠王上》:“明足以察秋毫之末,而不見輿薪,則王許之乎?”

        明察:看清;秋毫:秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳,任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

        教學(xué)相長 [jiào xué xiāng zhǎng]

        《禮記·學(xué)記》:“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強也。故曰教學(xué)相長也!

        教和學(xué)兩方面互相影響和促進,都得到提高。

        生龍活虎 [shēng lóng huó hǔ]

        清·吳趼人《痛史》第五回:“城外元兵雖多,卻被張世杰一馬在前,宗仁、宗義在后,如生龍活虎一般,殺入陣去。”

        形容活潑矯健,富有生氣。

        朝氣蓬勃 [zhāo qì péng bó]

        李曉明《平原槍聲》:“朝氣蓬勃的肖家鎮(zhèn)一下子變得空虛了,沉靜了!

        朝氣:早上的空氣,引伸為新生向上,努力進取的氣象;蓬勃:旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。

        孜孜不倦 [zī zī bù juàn]

        《尚書·君陳》:“惟日孜孜,無敢逸豫!薄逗鬂h書·魯丕傳》:“性沉深好學(xué),孳孳不倦!薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌罚骸澳烁鼭撔牡浼,孜孜不倦!

        孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

        莘莘學(xué)子 [shēn shēn xué zǐ]

        林語堂《機器與精神》:“今日的莘莘學(xué)子,想讀書都沒有地方,一個完備的圖書館也沒有!

        莘莘:眾多的樣子。眾多的學(xué)生

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