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      讀書的成語故事

      時間:2023-09-16 07:28:03 成語 我要投稿

      (優(yōu))關(guān)于讀書的成語故事6篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,說到成語,大家肯定都不陌生吧,成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于讀書的成語故事,希望能夠幫助到大家。

      (優(yōu))關(guān)于讀書的成語故事6篇

      關(guān)于讀書的成語故事1

        手不釋卷

        三國時,呂蒙是吳國的大將。

        一次,他點兵3萬,用船80余只襲擊荊州。水手一律身著白衣,大批精兵埋伏在船艙里。黑夜,船到當(dāng)陽江邊,烽火臺的.漢兵厲聲盤問。吳軍詐稱是商船,要求靠岸避風(fēng),漢兵信以為真。約至二更,船上吳軍突然襲擊,占據(jù)了烽火臺。隨后,呂蒙帶兵長驅(qū)直入,輕取荊州。

        呂蒙作戰(zhàn)勇猛,平時卻不肯讀書。孫權(quán)勸道:“你讀點歷史和兵法,用兵更高明!睂O權(quán)道:“漢先武帝從前行伍出身,卻‘手不釋卷’!睆拇,呂蒙勤勉自學(xué),受益匪淺。

      關(guān)于讀書的成語故事2

        囊螢讀書

        車胤,晉代南平人,年輕時就愛讀書,好學(xué)不倦,但因家境貧苦,沒錢買油點燈。日子久了,車胤覺得長久下去,將不知浪費多少寶貴時光,一定要想辦法解決才行。一晚,他見一群螢火蟲,一閃一閃的飛來飛去,立刻想到,如果捉十幾只螢火蟲放在袋中,不就可以藉它們所發(fā)出的`光來讀書嗎?

        此后,他就每晚靠著螢火蟲的光來讀書,有時甚至看到天明。

      關(guān)于讀書的成語故事3

        洛陽紙貴

        晉代文學(xué)家左思,小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣,可是小左思仍然淘氣得很,不肯好好學(xué)習(xí)。

        有一天,左思的父親與朋友們聊天,朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說:“快別提他了,小兒左思的學(xué)習(xí),還不如我小時候,看來沒有多大的出息了!闭f著,臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了,他非常難過,覺得自己不好好念書確實很沒出息。于是,暗暗下定決心,一定要刻苦學(xué)習(xí)。

        日復(fù)一日,年復(fù)一年,左思漸漸長大了,由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書,終于成為一位學(xué)識淵博的`人,文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》,顯示出他在文學(xué)方面的才華,為他成為杰出的文學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。這以后他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風(fēng)土、人情、物產(chǎn)為內(nèi)容,撰寫《三都賦》。為了在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言諸方面都達到一定水平,他潛心研究,精心撰寫,廢寢忘食,用了整整十年,文學(xué)巨著《三都賦》終于寫成了。

        《三都賦》受到諒也評,人們把它和漢代文學(xué)杰作《兩都賦》相比。由于當(dāng)時還沒有發(fā)明印刷術(shù),喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱,因為抄寫的人太多,京城洛陽的紙張供不應(yīng)求,一時間全城紙價大幅度上升。

        故事出自《晉書·文苑·左思傳》。成語“洛陽紙貴”,稱頌杰出的作品風(fēng)行一進。

      關(guān)于讀書的成語故事4

        焚膏繼晷

        韓愈是唐代著名文人,通六經(jīng)百家之學(xué),崇尚儒術(shù),以提倡古文為職志,為唐宋八大家之一。如同中國其它讀書人一般,韓愈也希望能受朝廷重用,一展抱負與長才。他在年少時便中進士第,但因個性不適官場,一輩子在仕途中浮沉不定,頗有失志之感,〈進學(xué)解〉這篇作品就是在這樣的心情下寫成。

        文中敘述國子先生(韓愈自稱,因曾十載之間,浮沉于國子博士之職)訓(xùn)誨他的學(xué)生說:“你們要勤奮努力的學(xué)習(xí),才能有成就。學(xué)問和品德都好,未來也不怕被埋沒。”話都還沒說完,就有一位學(xué)生質(zhì)疑的說:“老師,您不要騙我們了!這么久以來,我看您已是精通六藝,每天仍是手不釋卷,連夜晚都點燈接著白天來讀書。結(jié)果呢?只因思想不符合當(dāng)政者,便遭當(dāng)權(quán)者排擠,不被重用,以致生活困苦不堪。您自己有這樣的.遭遇,居然還要我們專心做學(xué)問!”

        韓愈藉老師與學(xué)生之口,一方面譏諷為政者不能善用人才,一方面也抒發(fā)了自己懷才不遇的失落。

        “焚膏繼晷”這句成語就從這里演變而出,形容夜以繼日地勤讀不擔(dān)后亦用來形容不眠不休地工作或活動。亦作“繼晷焚膏”、“燃膏繼晷”

      關(guān)于讀書的成語故事5

        隨月讀書

        南齊有一讀書人叫江泌,他白天要工作,只有晚上有時間讀書,但家貧買不起燈,只好利用有月光的`夜晚讀書。他每當(dāng)讀到月光西斜時,就搬一張?zhí)葑訑R在墻腳下,站在梯上讀,月光逐漸下墜,他也一級一級升高,一直爬到屋頂。有時讀累了,一不小心從梯上掉下來,他連忙爬起來,連身上的泥土也不拂掉,又爬到梯上,繼續(xù)讀下去。

      關(guān)于讀書的成語故事6

        磨穿鐵硯

        五代時期,讀書人桑維翰一心想考取進士,第一次因主考官迷信,桑與喪同音而沒錄取,第二次他寫《日出扶桑賦》大贊扶桑,結(jié)果還是沒錄取。朋友勸他通過其他途徑做官,他定制一塊鐵硯,說只有磨穿它后才會想別的辦法去做官。

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