百川歸海的成語解釋

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過比較經(jīng)典的成語吧，成語的語言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，還記得都學(xué)過哪些成語嗎？以下是小編整理的百川歸海的成語解釋，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【注音】

　　bǎi chuān guī hǎi

　　【典故】

　　百川異源，而皆歸于海。 《淮南子·氾論訓(xùn)》

　　【釋義】

　　川：江河。許多江河流入大海。比喻大勢所趨或眾望所歸。也比喻許多分散的事物匯集到一個地方。

　　【用法】

　　作賓語、定語；指分散的事物聚積在一起

　　【結(jié)構(gòu)】

　　主謂式

　　【近義詞】

　　大勢所趨、眾望所盼

　　【反義詞】

　　四分五裂、眾叛親離

　　【押韻詞】

　　兼收并采、遺臭萬載、歲寒松柏、千年萬載、殺一利百、朝令暮改、沒精打采、不揪不采、失精落彩、朝聞夕改、......

　　【年代】

　　古代

　　【謎語】

　　江河湖沼匯汪洋

　　【成語故事】

　　西漢文學(xué)家淮南王劉安組織數(shù)千人集體編寫《淮南子》，書中講道：人類社會是在不斷前進(jìn)的，從住山洞到建房屋，從捕食到耕種，從無序到今天的禮節(jié)與約束，這一切說明，像千百條不同源頭的江河最終流入大海一樣不可避免

　　【成語舉例】

　　一自百川歸海后，長留風(fēng)雨在江東。（清·毛奇齡《禹廟》詩）

　　【其它使用】

　　◎ 如果全國圍繞海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)業(yè)等幾十個行業(yè)迅猛發(fā)展壯大起來，一大批農(nóng)業(yè)剩余勞動力及貧困地區(qū)的人口必將涌向海洋，成百川歸海之勢，匯聚成一支龐大的中國海洋產(chǎn)業(yè)大軍，中國２１世紀(jì)的就業(yè)壓力會得到有效緩解。

　　造句

　　1、俗語講百川歸海，終有盡時，千里長筵，沒有不散的席。

　　2、班固的說法雖然有張揚儒學(xué)的意思在內(nèi)，但他也看到了先秦諸子思想對話與爭鳴發(fā)展的路徑，是由各執(zhí)一端走向百川歸海。

　　3、唐王統(tǒng)一天下，萬民稱頌，有百川歸海之勢。

　　4、20世紀(jì)末，魯班人百川歸海，投身工具行業(yè)帶來了新的技術(shù)變革。

　　5、盡避前進(jìn)的道路上還有眾多艱難曲折，但百川歸海，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，迎來中華民族騰飛的大勢不可逆轉(zhuǎn)。

　　6、正因如此，寶安教育決策者們審時度勢以百川歸海的氣度迎八方客，堅定地走社會力量辦學(xué)的路子。

　　7、我們姑勿深究這些一元論後面是否隱藏有一個一元的造物主，以及這個一元神在現(xiàn)實中已否落實於某一民族體現(xiàn)為一種文明，就思想論思想，僅就人類歷史發(fā)展的道路來說，縱有百折千回，百態(tài)千姿，人類最終將同臻至善之域，正如千壑競秀，百川歸海那樣，大概是可以相信的。

　　8、民法的諸多方面乃至細(xì)枝末節(jié)都打上了個人文化的深深烙印，歸結(jié)起來主要即是上述幾個基本方面，正如百川歸海，萬變不離其宗。

　　9、所謂波瀾壯闊，就是從小到大，百川歸海，勢不可當(dāng)。

　　10、全國許多青年學(xué)生；如百川歸海；申請到祖國最堅苦的地方工作去。

　　11、對于這個問題，我以為就如同百川歸海一樣，不論是東方人還是西方人，都總歸是人類生命，人們對于美的體驗和感受在同一藍(lán)天白云下是有相通之處的，這相通之美便會引導(dǎo)世間的人文理性趨于同一。

　　12、落葉歸根百川歸海，人向往的是回歸家園。

　　13、巍巍青山，百川歸海在不遠(yuǎn)的將來，青山化工必將使成為事實“打造世界一流熒光增白劑品牌”的夢想，譜寫更加光輝的篇和章。

　　14、百川歸海，問題又歸結(jié)到種族與文化的實質(zhì)上來，這一觀點是陳寅恪先生論述中國中古時期歷史的一個重要支點。

　　15、這些悲劇角色所共同構(gòu)建的悲苦世界，為中國小說的憂郁氣質(zhì)、痛苦形象等百味苦態(tài)，做了一個百川歸海式的總結(jié)和升華。

　　16、臺灣和大陸人民向往統(tǒng)一的心愿，如百川歸海，誰也阻擋不了。

　　17、綜上所述，我們要發(fā)揮傳統(tǒng)教法和多媒體教法的優(yōu)勢互補(bǔ)，合理地利用各種教學(xué)媒體，揚長避短，從學(xué)和心出發(fā)，在充分掌握教學(xué)資料的基礎(chǔ)上做好教學(xué)設(shè)計，根據(jù)課文的特點和學(xué)生的具體情況，認(rèn)真的選擇合適的教學(xué)策略和方法，合理利用多媒體創(chuàng)建語文課堂，教無定法，百川歸海，最后的目的都是學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)效果。

　　18、總之，追求市場最大化是企業(yè)深思熟慮的明智選擇，也是現(xiàn)代企業(yè)百川歸海的戰(zhàn)略目標(biāo)，更是現(xiàn)代企業(yè)千帆競揚的生命歷程。

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