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《別再吃四大發(fā)明的老本了》閱讀訓練
別再吃四大發(fā)明的老本了
徐秉君
�、僦袊哂形迩甑臓N爛文明和悠久的歷史文化。尤其是中國古代的四大發(fā)明．對世界的文明和進步起到了巨大的推動作用，但這四大發(fā)明讓中國人長期背上了自我陶醉的包袱。每當世界上出現一種新事物，我們總是習慣從老祖宗那里去找依據。比如，美國人發(fā)明了飛機，我們說其創(chuàng)意是潭自于中國古代的風箏；蘇聯的衛(wèi)星上天，美國的阿波羅登月，我們?yōu)榛鸺抢献孀诎l(fā)明的而沾沾自喜
�、趯嶋H上，這四大發(fā)明并不能代表真正意義的中國。【甲】世界著名科技史學家李約瑟博士，曾經列舉了中國傳入西方的26項技術，認為中國重要的發(fā)明遠不止這四大。
�、塾軐W家弗蘭西斯.培根最早指出，印刷術、火藥、指南針這三種發(fā)明已經在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在學術方面，第二種是在戰(zhàn)事方面，第三種是在航行方面。后來，來華傳教士把造紙術加入進來，稱為四大發(fā)明。由此可見，【乙】，那是一些學者就這幾項發(fā)明對人類文明，特別是近代西方文明的影響所作的評價。
④更重要的是，【丙】。比如，火藥的發(fā)明給中國帶來的只不過是延續(xù)數千年的喜慶，至今中國的煙花爆竹仍然是舉世無雙�？墒�，這項發(fā)明經阿拉伯人傳入西方后，卻被改造成征服世界的武器，而最大的受害者卻恰恰是火藥的發(fā)明者中國。
⑤四大發(fā)明對推動和改變世界所起的作用無疑是巨大的，但那是中國古代勞動人民所創(chuàng)造的成就，每一個中華民族子孫都應該為此自豪和驕傲。但問題是我們不能總吃四大發(fā)明的老本。歷史會對我們發(fā)問：今天的中國還有能改變世界的四大發(fā)明式的發(fā)明創(chuàng)造嗎？每一個時代都留下自己時代的印記，我們的時代也應該留下值得子孫后代引以為豪的時代印記。
1．本文作者要表達的主要觀點是什么？
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2．閱讀文章第②至④段，根據上下文，為【甲】【乙】【丙】三處選擇合適的句子。
備選句子：
（1）中國四大發(fā)明的提法最初也是源自西方。
�。�2）中國古代具有時代意義的創(chuàng)造發(fā)明遠不止四大發(fā)明。
（3）盡管中國的四大發(fā)明得到世界的公認，但真正發(fā)揮四大發(fā)明效能的卻不是中國。
【甲】處應填第____句。
【乙】處應填第____句。
【丙】處應填第____句。
3．結合本文，說說你對下面這則材料的理解。
有中國學者提出，中國古代最具代表性的發(fā)明有24項。在這24項發(fā)明中，稻作、絲、十進位值制、漆、瓷、紙、印刷術、茶、火藥、火箭和指南針等，對人類文明的貢獻巨大�？v觀這24項重大發(fā)明，一個現象很值得深思：在這24項發(fā)明中，有4項始自史前，3項始自夏至春秋，7項始自戰(zhàn)國秦漢時期，其他10項分屬中古和近古，其中唐代2項，宋代6項，元明各l項，王清代后便再也未出現任何原創(chuàng)性重大發(fā)明。
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參考答案：
1．別再吃四大發(fā)明的老本了。
2．【甲】處應填第（2）句
【乙】處應填第（1）句
【丙】處應填第（3）句
3．要點：①我們中國古代勞動人民創(chuàng)造了偉大成就，每一個炎黃子孫都應該為此自豪；
�、谖覀儧]有理由為自己驕傲，那些發(fā)明都是古代的；
③每個時代都應該留下自己時代的印記，我們的時代也應該留下值得子孫后代引以為豪的時代印記。（意對即可）
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