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《借書速還》閱讀訓(xùn)練及譯文
上學(xué)期間，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢？下面是小編為大家收集的《借書速還》閱讀訓(xùn)練及譯文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借書速還
余幼時即嗜學(xué)，家貧，無以致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
閱讀訓(xùn)練
1、與“非學(xué)無以致疑”中的“以”完全相同的一項是（A）
A、無以致書以觀。
B、此正午牡丹也。何以明之。
C、以是人多以書假余。
D、多以書假余。
2、給下列句子中加點的詞選擇正確的意義。
�、儆鄤駮r即嗜學(xué)。 （A）
A、嗜好
B、喜歡
C、特別
D、學(xué)習(xí)
�、诿考俳栌诓貢�。 （C）
A、到
B、去
C、向
D、在
③余因得遍觀群書 （C）
A、就
B、因此
C、于是
D、因為
3、指出下列句中“之”各指代什么。
�、黉洰叄咚椭�。（書）
�、谝蝗掌貢�，有牧童見之。（書畫）
�、厶幨啃Χ恢＃ㄋf的話）
�、軐W(xué)而時習(xí)之。（道理）
4、從下列語句可看出人物的什么特點。
�、� 天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠�？嘧x不輟
② 錄畢，走送之，不敢稍逾約。守信
譯文
我小時候就非常好學(xué)，但因家中貧窮，沒什么辦法來買書看，因此常常向有書的人家借書看，并親自抄錄，按預(yù)定的日期歸還。天氣寒冷時，硯臺上的墨水都凍成堅實的冰了，手指凍僵了，伸屈很不方便，但抄錄從不懈怠。抄錄完了，急忙把書送還，一點也不敢超過預(yù)定的日期。所以人家都愿意把書借給我，我因此能夠讀到大量的書。
注釋
1.嗜學(xué)：特別好學(xué)。
2.致：導(dǎo)致。
3.假：借。
4.自：親自。
5.計：計算。
6.還：歸還。
7.弗：但。
8.畢：必定。
9.逾約：超過預(yù)定的期約，過期。
寓意
本文作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷，勸勉當時的馬生不要辜負良好條件，要刻苦讀書，以期有成。“書非借不能讀”，勉勵青年應(yīng)該化弊為利，努力為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，發(fā)奮求學(xué)。
淵源
選自《送東陽馬生序》，《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉(xiāng)、浙江東陽縣青年馬君則的文章，勉勵馬生勤苦學(xué)習(xí)。
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