關(guān)于初一下冊語文的暑期作業(yè)
一、基礎(chǔ)知識
1. 靜思默想
在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們一起領(lǐng)略生活樂趣，探索中華遺跡，體會蓬勃的生命，了解沖突的必然，仰慕英雄的付出，感受動人的科學(xué)精神。雖然我們告別了美好的童年，但我們更懂得了可貴的珍惜。請以本學(xué)期的任一個(gè)單元為例，簡單談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)體會。
2. 火眼金睛
(1)下列每組詞語中加點(diǎn)字都有一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，請把它圈畫出來。
A. 蹣跚(pn)狡黠(ji)躋身(jī)面面相覷(q)
B. 驚駭(hi)匱乏(ku)晨曦(xī)岌岌可危(jī)
C. 佇立(ch)頹喪(tu)朦朧(mng)溘然長逝(k)
D. 遒勁(qi)瞻仰(zhān)挫折(cuō)龐然大物(png)
(2)請圈畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并將正確的字用你最擅長的文體書寫在田字格內(nèi)(注意工整、規(guī)范、美觀)。
害人聽聞德高望眾晃然大悟萬賴俱寂
3. 用用成語
請根據(jù)短文的內(nèi)容，在橫線上填出恰當(dāng)?shù)某烧Z。
鷹 與 云 雀
云雀一下子跳到鷹背上，啄起它的羽毛來。鷹難受得要死，就拼命往天上飛，想把云雀從背上甩下去，然而卻 ，小云雀還是緊趴在鷹的背上。鷹又氣又恨，最后只好又落在原先那塊突兀的巖石上，詛咒時(shí)運(yùn)不濟(jì)，怨自己倒霉。這時(shí)，一只小烏龜爬到了鷹跟前，看到這情景，笑得 ，竟翻倒過來，四腳朝天。
4. 巧識標(biāo)點(diǎn)
下列句中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A. 羅伯特舒曼說：一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬。
B. 詩歌、散文、小說等等，他都愛讀。
C. 先生到底是贊成我們什么呢?是有幾處畫得好?還是勇氣可嘉?什么都敢畫?
D. 物理學(xué)家熱愛音樂的一個(gè)十分重要的原因是：音樂對物理研究起著奇特的作用。
5. 我的視角(請任選一題作答)
(1)本學(xué)期第七單元的綜合活動是關(guān)于科學(xué)精神的認(rèn)識，在讀書會活動中，你向大家介紹了哪些有關(guān)科學(xué)家的故事或科學(xué)實(shí)驗(yàn)(與此相關(guān)的內(nèi)容即可)?從中你對科學(xué)精神有哪些新的認(rèn)識?
(2)學(xué)校即將組織一次調(diào)查社會上常見錯(cuò)別字的啄木鳥行動，假定你是這次活動中一個(gè)調(diào)查小組的負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備怎樣帶領(lǐng)你的小組開展調(diào)查活動?請你寫出兩種具體的調(diào)查方法。
6. 開動腦筋
依照下列句子的內(nèi)涵和形式再寫一句話。
例句：金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的'時(shí)間。
金錢可以買來 ，但買不來 。
7. 讀書卡片
在要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證痛苦和磨難造就人這一道理，請寫出其中的一部作品和該作品中的一個(gè)主要人物。
《 》主要人物：
8. 古詩賞詩
對《送元二使安西》一詩分析不正確的一項(xiàng)是( )
送元二使安西
唐王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
A. 詩的第一、二句點(diǎn)明送別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境。浥，沾濕的意思。
B. 西出陽關(guān)無故人，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對友人別后無人相伴、寂寞孤獨(dú)生活的牽掛。
C. 《別董大》和《送元二使安西》都是送別詩，但前者襟懷更開闊，后者感情較憂郁。
D. 這首詩先抒情，后寫景，情景交融，情真意切。
9. 日積月累(按課文原文填空)
(1)梅子黃時(shí)杏子肥， 。
(2)晝出耘田夜績麻， 。
(3) ，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
(4)孟子闡述關(guān)于生命與道義的重要主張的語句是： ， ， ， ， 。
二、閱讀理解
閱讀文言文，回答10-12題
鷸 蚌 相 爭
《戰(zhàn)國策》
蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
10. 解釋文中加點(diǎn)詞
方曝箝喙
即謂舍禽
11. 翻譯句子
(1)今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
(2)兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
12. 成語 ， 。就出自這則寓言故事，讀后想一想漁者得而并禽之的原因是什么?