蘇教版四年級語文下冊第二單元教材分析

　　單元教材分析：

　　本單元共有課文四篇，其中《走，我們去植樹》是一首詩歌，易于讓學生熟讀成誦，此詩歌內容旨在學生中間提起一股植樹造林的風氣，讓他們初步認識到植樹造林的好處；《燕子》一文使學生借助燕子的歸來感受春天的美好，從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛大自然的美好情感；《沙漠中的.綠洲》一文介紹了阿聯酋人民如何克服困難在沙漠中植樹種草的，從而在學生心中形成綠化、美化環(huán)境和環(huán)保意識；《古詩兩首》屬于自讀課文，讓學生領略祖國古文化的美。

　　作文寫一篇《我的建議》，主要是關于春游方面的內容，要求學生能夠按照作業(yè)。

　　要求寫出文通字順的作文來。練習重在基礎知識的訓練，使學生強化對祖國語言文字的應用。

　　單元教學要求：

　�。�、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練背誦指寫的課文；

　�。病�學會本單元生字，理解由生字組成的詞語，會用指寫詞語造句；

　�。�、理解課文內容，了解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環(huán)境保護意識；

　�。�、通過朗讀、觀察和想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛之情；

　�。怠⒍�得環(huán)境保護的重要性。

　　單元教學重點、難點：

　　１、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練背誦指寫的課文；

　�。�、學會本單元生字，理解由生字組成的詞語，會用指寫詞語造句；

　　３、懂得環(huán)境保護的重要性。

　　單元課時劃分：

　　1、走，我們去植樹

　�。步虝r

　　2、燕子

　　２教時

　　3、沙漠中的綠洲

　�。步虝r

　　4、古詩兩首

　　１教時

　　5、習作２

　�。步虝r

　　6、練習２

　　３教時

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