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      五年級下冊語文期末試卷質(zhì)量分析

      時間:2021-05-15 18:58:47 語文百科 我要投稿

      五年級下冊語文期末試卷質(zhì)量分析

        在學(xué)習(xí)活動中,語文學(xué)習(xí)是最基本最重要的一個方面。小學(xué)整個基礎(chǔ)教育階段,語文學(xué)習(xí)相伴始終,從不間斷,并且占用了最多的學(xué)習(xí)時間。然而,長時間的語文學(xué)習(xí)并未能夠取得相應(yīng)的回報,從去年期末考試的情況來看,本班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)品質(zhì)和語文學(xué)習(xí)習(xí)慣在很大的程度上不如人意,投入與產(chǎn)出嚴(yán)重,是我產(chǎn)生了極大的困惑,深思長久,我覺得原因主要在于:學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力沒有得到很好的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法不對頭,缺乏創(chuàng)新意識,只是師云亦云,被動地、機械地學(xué)習(xí),因此出現(xiàn)了以下問題:

      五年級下冊語文期末試卷質(zhì)量分析

       、 學(xué)生審題、讀題不仔細(xì)、不認(rèn)真,沒有針對性的理解。

        ② 課外閱讀不夠靈活,學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的知識沒有得到很好的遷移。

       、 作文部分,選材范圍較為狹窄,語言表達(dá)缺乏形象性,病句較多。

        為了盡快的改變現(xiàn)狀,我覺得高年級學(xué)生的特點,還應(yīng)在加強學(xué)法指導(dǎo)上下功夫。

        1、繼續(xù)重視識字和積累

        學(xué)生的識字和積累部分得分率雖然較高,但不能有所松懈,而是必須繼續(xù)加強方法指導(dǎo),使學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生利用已有的規(guī)律,去讀自己喜歡的書,去說話 、寫話,從而使學(xué)生真正體驗學(xué)習(xí)知識是為了運用,去感受“學(xué)以致用”。

        2、立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力

        閱讀部分歷來失分較多,本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本。精讀課的教學(xué),要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法。課堂上,給學(xué)生充分的時間自主學(xué)習(xí),通過圈點勾畫、質(zhì)疑、設(shè)問、記筆記、寫心得、畫草圖、甚至聽錄音、感情朗讀、復(fù)述、講演等多種方法,引導(dǎo)自動、自學(xué)、自得地尋求知識,獲取知識的能力。在整個閱讀引導(dǎo)中,要堅持以讀為主,分層推進(jìn)。略讀課的教學(xué),老師要更放手,讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的'基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,二是體會重視詞句含義的能力,三是體會課文的表達(dá)方法,四是自己提問題自己回答問題的能力。

        3、大力加強習(xí)作教學(xué)

        習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即“通順”上下功夫,面上的要求,絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于450字的文從字順的作文”,“通順”,即要按一定的順序?qū),圍繞一個意思寫,句子沒有明顯的毛病。重點還是寫好記敘文,要能表達(dá)自己的感受。

        4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

        要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài),二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累,完成作業(yè)和擴展學(xué)習(xí)。