高中文言詞之的用法有哪些
1．用作代詞，又分幾種情況：
（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它”（它們）。作賓語或兼語，不作主語。例如：
作《師說》以貽之。（《師說》，代人，作賓語。）
輮使之然也。（《勸學》，代物，作兼語。）
人非生而知之者。（《師說》，代事理，作賓語。）
�。ǘ┲甘敬~，表近指。可譯為“這”，通常作復指性定語。如：
均之二策。（《廉頗藺相如列傳》）
2．用作助詞，也分幾種情況：
�。ㄒ唬┙Y構助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的.”，有的可不譯。如：
若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰(zhàn)》）
道之所存，師之所存也（《師說》）
�。ǘ┙Y構助詞，補語的標志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為“得”。如：
古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）
�。ㄈ┙Y構助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。如：
宋何罪之有？（《公輸》，即“宋有何罪”）
（四）結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。如：
師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣�。ā稁熣f》）
悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。（《捕蛇者說》）
孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）
�。ㄎ澹┮艄�(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節(jié)的作用，無義，譯時應省去。如：
頃之，煙炎張?zhí)�。（《赤壁之�?zhàn)》）
毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。（《毛遂自薦》）
【高中文言詞之的用法有哪些】相關文章：
高中離別母校的作文有哪些？06-24
關于高中離別母校的作文有哪些？06-24
高中告別母校600字作文有哪些？10-26
高中申請德國大學要求有哪些02-07
高中的畢業(yè)典禮演講稿有哪些？06-26
有金的字有哪些？06-28
《尚書》周書·文侯之命06-19
有奇字的字有哪些？06-28
勇敢的座右銘有哪些04-06
厲害的近義詞有哪些03-31