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《青年人》閱讀解析
青年人的閱讀（節(jié)選）
余秋雨
�、匍喿x的最大理由是想擺脫平庸。一個人如果在青年時期就開始平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。
�、诤沃^平庸？平庸是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的精彩、人類歷史的厚重、終極道義的神圣、生命涵義的豐富。而他們失去的這一切，光憑一個人有限的人生經(jīng)歷是無法獲得的，因此平庸的隊伍總是相當(dāng)龐大。黃山谷說過：人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。這就是平庸的寫照。黃山谷認為要擺脫平庸，就要用古今澆灌。
�、壑挥袝馨堰|闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。
�、苋绱撕檬拢绻鹊匠赡旰笤賮泶掖覐浹a就有點可惜了，最好在青年時就進入。早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。青年人稚嫩的目光常常產(chǎn)生偏差，誤以為是出身、財富、文憑、機運使有的人超乎一般，其實歷盡滄桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的質(zhì)量，生命的質(zhì)量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)。
1.本文的論點是什么？（2分）
2.文中畫線句用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
參考答案
1.青年人的閱讀要擺脫平庸。
2.對比論證，突出論證了閱讀最好在青年時就進入。
【解析】
1.試題分析：本題考查學(xué)生對中心論點的的把握能力，其實是對作品的整體感悟能力的考查。中心論點需要自己概括論點時要注意論點的完整性，應(yīng)該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達。從黃山谷認為要擺脫平庸，就要用古今澆灌只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你可見青年人的閱讀要擺脫平庸。
考點：分析概括議論文的主要觀點。能力層級為分析綜合C。
2.試題分析：議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并記準確的內(nèi)容。其作用要根據(jù)具體的文章來作答，一般運用論證方法的語句，證明其前面的觀點，要到前面的文章中去讀，去尋找。文章把早一天讀書和晚一天讀書的效果進行比較，突出如果等到成年后再來匆匆彌補就有點可惜了，最好在青年時就進入。
考點：分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合C。
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