日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      《生于憂患,死于安樂》《治國安民》閱讀理解

      時間:2022-08-20 15:33:33 語文百科 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      《生于憂患,死于安樂》《治國安民》閱讀理解

        在語文學科的學習過程中,閱讀理解的掌握突破是最難的一個環(huán)節(jié),很多同學在考試中,閱讀理解都是失分最多的一個環(huán)節(jié),所以想要提升語文學科成績,閱讀理解的提升和突破必不可少。下面是小編整理的《生于憂患,死于安樂》《治國安民》閱讀理解,希望對你有所幫助!

      《生于憂患,死于安樂》《治國安民》閱讀理解

        閱讀下面兩段文言文

        【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

        人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也!渡趹n患,死于安樂》

        【乙】貞觀九年,太宗謂侍臣曰:“往昔初平京師,宮中美女珍玩,無院不滿。煬帝①意猶不足,征求無已,兼東西征討,窮兵黷武,百姓不堪,遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜②,惟欲清凈,使天下無事,遂得徭役不興,年谷豐稔,百姓安樂。夫治國猶如栽樹,本根③不搖,則枝葉茂榮。君能清凈,百姓何得不安樂乎?”——《治國安民》

        【注釋】①煬(yáng)帝:楊廣,隋朝的皇帝。②孜孜:勤勤懇懇不疲倦的樣子。③本根:本,樹干;根,樹根。比喻國家的基礎(chǔ)和根本。

        1、用“/”劃分下面句子的停頓節(jié)奏。(劃一處)(1分)

        入 則 無 法 家 拂 士

        2、解釋下列句子中的加點字(4分)

       。1)人恒過,然后能改( )

       。2)入則無法家拂士( )

       。3)征求無已( )

        (4)百姓不堪( )

        3、翻譯(4分)

       。1)所以動心忍性,曾益其所不能。

        譯文:

       。2)夫治國猶如栽樹,本根不搖,則枝葉茂榮。

        譯文:

        4、《格言聯(lián)璧》中有一聯(lián):“天欲禍人,先以微福驕之;天欲福人,先以微禍警之!蔽闹小袄в谛,衡于慮,而后作”一句表達的是上聯(lián)的意思還是下聯(lián)的意思?請用自己的話做簡單說明。(4分)

        答:

        5、唐太宗使百姓安樂的措施是什么?(用文中句子回答)。(2分)

        參考答案:

        1、入/則無法家拂士

        2(4分)(1)犯過失,(2)同“弼”,輔弼,(3)停止(4)忍受,能支持。

        3、(4分)

        (1)用這樣的方法使他內(nèi)心驚動,使他性格堅韌,增加他原來沒有的才能。

       。2)治理國家猶如栽樹,樹的根部不搖擺,才能枝葉茂盛。

        4、是下聯(lián)的意思。微禍給人帶來內(nèi)心的困苦和思想的梗塞,但能讓人奮起有所作為,這正是“福人”之處。(1+3=4分)

        5、夙夜孜孜,惟欲清靜,使天下無事,遂得徭役不興,年谷豐稔。(2分)

      【《生于憂患,死于安樂》《治國安民》閱讀理解】相關(guān)文章:

      《生于憂患死于安樂》閱讀題12-24

      生于憂患,死于安樂07-14

      生于憂患死于安樂10-02

      論“生于憂患,死于安樂”07-12

      生于憂患,死于安樂譯文03-31

      生于憂患死于安樂的文言文閱讀練習題01-14

      《生于憂患,死于安樂》的文言文閱讀題附答案11-24

      《生于憂患死于安樂》原文及鑒賞03-31

      生于憂患死于安樂原文及翻譯03-03