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      赤貧魅力測(cè)試嚴(yán)歌苓閱讀理解

      時(shí)間:2021-05-01 19:17:36 語(yǔ)文百科 我要投稿

      赤貧魅力測(cè)試嚴(yán)歌苓閱讀理解

        赤貧魅力測(cè)試嚴(yán)歌苓(18分)

      赤貧魅力測(cè)試嚴(yán)歌苓閱讀理解

        我身無(wú)分文地出了門。那是一月的芝加哥,北風(fēng)刮得緊,回去取錢便要頂風(fēng)跋涉半小時(shí),無(wú)疑要誤課了。

        這時(shí)我已在地鐵入口,心想,不如就做個(gè)赤貧魅力的測(cè)驗(yàn),看看我空口無(wú)憑能打動(dòng)誰(shuí),讓我蹭得上車坐,賒得著飯吃。我惟一的擔(dān)心是將使芝加哥身懷絕技的扒手們失望。

        蹭上地鐵相當(dāng)順利。守門的黑女士聽(tīng)說(shuō)我忘了帶錢,五個(gè)一寸長(zhǎng)的紅指甲在下巴前面一擺,就放我進(jìn)去了,還對(duì)著我的后腦勺說(shuō):要是我說(shuō)不,你不就慘了?我一天要說(shuō)九十九個(gè)不,才說(shuō)一個(gè)是呢!她笑起來(lái),有心笑得很猙獰,像個(gè)刀下留人的劊子手。

        12時(shí)59分下課,很想跟同學(xué)借點(diǎn)午餐錢,又怕他們從此跟我斷絕來(lái)往。

        開(kāi)學(xué)那天,一個(gè)大齡男生借了一位女同學(xué)9塊錢,下面就出現(xiàn)了一些議論。所以,我打消了借錢的念頭,餓死也得為我們大齡同學(xué)們爭(zhēng)氣。

        所有同學(xué)都進(jìn)了校內(nèi)那個(gè)廉價(jià)餐廳,我只好去校外昂貴的一家意大利餐館。

        一個(gè)意大利小伙子過(guò)來(lái)在我膝蓋上鋪開(kāi)又硬又白的餐巾。我點(diǎn)了鮮貝通心粉,吃最后幾根時(shí),我開(kāi)始在心里排演了。吃不準(zhǔn)笑容尺度,但不笑是不可以的,人家小伙子忙了半天,至少該賺你一個(gè)笑吧。我眼睛盯著賬單,手漫不經(jīng)心地在書(shū)包里摸那個(gè)丟在我臥室枕邊的皮夾,然后我已經(jīng)分不清是真慌張還是假慌張地站起來(lái),渾身上下逐個(gè)掏口袋:災(zāi)難!我說(shuō):我的錢包沒(méi)了!

        小伙子瞪著我,他耐人尋味地看著我自我搜身,一遍又一遍,然后搖搖頭表示遺憾:冬天穿得厚,扒手就方便了。

        我表示非常難過(guò),如此白吃,還吃得那么飽。他連說(shuō)可以諒解,都是扒手的錯(cuò)。他拿了張紙,又遞給我筆,請(qǐng)我留下地址和電話。

        我說(shuō)這就不必了,明天保證把飯錢補(bǔ)上,連同小費(fèi)。他還是堅(jiān)持要我的電話號(hào)碼。

        寫(xiě)完后我抬頭笑笑,這一笑,魅力就發(fā)射過(guò)分了,因?yàn)樗凵褚幌伦兊贸,?wèn):平時(shí)可以給你打電話嗎?我打著哈哈,說(shuō)可以可以。

        我打算徒步回家。

        走在芝加哥下午3點(diǎn)的街道,風(fēng)吹硬了街面上的殘雪,每一步都耗掉一根通心粉的熱量。

        很快我放棄了,跳上一輛巴士。

        一上車我就對(duì)司機(jī)說(shuō)我沒(méi)有錢;一個(gè)子兒也沒(méi)有。司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭,將車停在一個(gè)路口,客客氣氣請(qǐng)我下車。

        我紅著鼻頭對(duì)他笑著說(shuō):明天補(bǔ)票不成嗎?他鄙夷地說(shuō):天天都碰上你這樣的!來(lái)美國(guó)就為了到處揩美國(guó)的油!我正要指出他的種族歧視苗頭,一只皺巴巴的手伸到我面前是個(gè)老頭,懷抱一把破豎琴。他把手翻過(guò)來(lái),打開(kāi)拳頭,掌心上有4枚硬幣

        付完車錢,我立刻拿出我那支值10塊美金的圓珠筆,擱在他手里。他說(shuō):你開(kāi)玩笑,我要筆干嗎?他摘下眼鏡,給我看他的瞎眼。我問(wèn)他在哪里賣藝,他說(shuō)在公立圖書(shū)館門口,或在芝加哥河橋頭。我說(shuō):明天我會(huì)把錢給你送過(guò)去他笑笑,回到自己的座位上。

        下了巴士,離我住處還有五站地,我叫了輛計(jì)程車。司機(jī)是個(gè)錫克人,白色包頭下是善良智慧的面孔。我老實(shí)交待,說(shuō)錢包忘在家了,他靜靜地一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。到了我公寓樓下,我請(qǐng)錫克司機(jī)稍等,我上樓取車錢。更大的災(zāi)難來(lái)了:我竟把鑰匙也忘在屋里。我敲開(kāi)鄰居的門。我和這女鄰居見(jiàn)過(guò)幾面,在電梯里談過(guò)天氣。女鄰居隔著門上的安全鏈條打量我。我說(shuō)就借10塊錢,只借半小時(shí),等找到公寓管理員拿到備用鑰匙,立刻如數(shù)歸還。

        湯姆!女鄰居朝屋內(nèi)叫一聲,出來(lái)一個(gè)六歲男孩。女鄰居指著我說(shuō):湯姆,這位女士說(shuō)她住在我們樓上。你記得咱們有這個(gè)鄰居嗎?小男孩茫然的地?fù)u頭。

        我空手下樓,帶哭腔地笑著,告訴錫克司機(jī)我的絕境,請(qǐng)他明天順路來(lái)取車錢,反正我跑不了,他知道我的住處。他又是一笑,輕輕點(diǎn)頭,古老的黑眼睛與我古老的黑眼睛最后對(duì)視一下,開(kāi)車走了。

        我想起田納西?威廉姆名劇《欲望號(hào)街車》中的一句話:我總是依靠陌生人的善意。

        這句話在美國(guó)紅了至少30年。 (選自《參考消息》2007.8.2)

        小題1:小說(shuō)中具體寫(xiě)了哪幾件與赤貧魅力測(cè)試相關(guān)的事?(4分)

        小題2:結(jié)合具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)劃線句子中劃線詞語(yǔ)的含義。(4分)

       、偎ζ饋(lái),有心笑得很猙獰,像個(gè)刀下留人的劊子手。

       、诟蟮臑(zāi)難來(lái)了:我竟把鑰匙也忘在屋里。

        小題3:小說(shuō)最后如果刪去我竟把鑰匙忘在了屋里這一情節(jié),會(huì)有什么不同?(3分)

        小題4:小說(shuō)塑造了許多人物形象,你認(rèn)為哪一個(gè)形象最值得贊賞?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

        小題5:根據(jù)上文并結(jié)合下面的鏈接資料,說(shuō)說(shuō)應(yīng)怎樣對(duì)待有求于我的人及這樣做的理由。(4分)

        鏈接資料:美國(guó)波士頓猶太人屠殺紀(jì)念碑上,銘刻著一位名叫馬丁.尼莫拉的德國(guó)新教牧師留下的短詩(shī):在德國(guó),起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我沒(méi)有說(shuō)話--因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我沒(méi)有說(shuō)話--因?yàn)槲也皇仟q太人;后來(lái)他們追殺工會(huì)成員,我沒(méi)有說(shuō)話--因?yàn)槲也皇枪?huì)成員;此后他們追殺天主教徒,我沒(méi)有說(shuō)話--因?yàn)槲沂切陆探掏;最后他們奔我而?lái),卻再也沒(méi)有人站出來(lái)為我說(shuō)話了。

        參考答案:

        小題1:①上地鐵,黑人女士給予放行。②去餐館蹭飯,餐館小伙子表示理解。

       、圩褪寇,賣藝?yán)险咛湾X資助。④乘計(jì)程車,錫克司機(jī)表現(xiàn)出理解同情。

       、菹蜞従咏桢X,吃了閉門羹。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分,表述事件要完整,答出任意四件即可。

        小題1:①故意搞怪,夸張的表情。

       、诔龊跻饬,驚訝。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分,每題2分。

        小題1:①刪掉后,情節(jié)比較平淡,沒(méi)有波瀾起伏。

       、趧h掉后,就沒(méi)有鄰居和錫克司機(jī)的對(duì)比,不能突出錫克司機(jī)的'寬容和理解。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分,答出一點(diǎn)給2分。

        小題1:示例一:賣藝的瞎眼老者。他與我素不相識(shí),但當(dāng)巴士司機(jī)要我下車,口出不遜,我陷入尷尬之時(shí),能夠不講條件地給予幫助,反映了這位老者對(duì)我的理解、同情和寬容。

        示例二:計(jì)程車錫克司機(jī)。他與我素不相識(shí),但對(duì)于我的尷尬卻能夠表現(xiàn)出理解和寬容,對(duì)于我近似謊言的實(shí)話,表現(xiàn)出靜靜的一笑,可見(jiàn),錫克司機(jī)作為一個(gè)僑居美國(guó)的下層人民對(duì)我的理解寬容,是個(gè)有善心的人。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分。

        小題1:對(duì)于有求于我們的人要寬容理解,給予力所能及的幫助,如果都事不關(guān)己,保持沉默,或不予幫助,那么有朝一日,我們遇到危難,別人也會(huì)坐視不管,最終受害的還是自己。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4分

        小題1:主要考查學(xué)生的概括能力,要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內(nèi)容(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件)。

        小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義的能力,結(jié)合上下文,體會(huì)人物的性格特征。

        小題1:能答出情節(jié)設(shè)置及對(duì)比手法的使用并簡(jiǎn)述其作用即可。

        小題1:本題具有開(kāi)放性,只要能將人物準(zhǔn)確定位,與主題吻合即可。

        小題1:只要觀點(diǎn)正確,有理有據(jù),文通句順,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。

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