司機(jī)閱讀理解解題實(shí)戰(zhàn)技巧

　　閱讀理解答題四大基本技巧

　　要想提高英語閱讀能力，在大學(xué)英語四級考試中拿高分，考生應(yīng)該注重平時的積累。閱讀能力的提高來源于大量的閱讀實(shí)踐，所謂的“熟能生巧”講的就是這個道理。所有的技能都需要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，才能達(dá)到熟練運(yùn)用的程度�？忌�可以從以下四個方面入手：

　　1.擴(kuò)大詞匯量ゴ駛閌竊畝戀幕礎(chǔ)，詞匯量越大，閱讀起來就越輕松；而有限的詞匯量不可避免地將會影響閱讀速度。但是考生在閱讀中不可避免地會遇到生詞，這也不用著急。如果不影響理解，就不必花時間去揣摩。如果此生詞為理解句意的關(guān)鍵詞，則可通過以下方法猜測詞義：

　�、倏纯瓷舷挛闹惺欠裼写松�詞的同義詞、近義詞、反義詞、上義詞、下詞義，或相關(guān)的解釋說明。

　�、诟鶕�(jù)生詞在句中的位置來判斷該生詞的詞性。

　�、鄹鶕�(jù)上下文的邏輯關(guān)系，加上自己的常識，來推測生詞的含義。

　　2.拓寬知識面ピ畝斂皇且桓霰歡的過程，而是一個積極主動的思維過程。根據(jù)相互作用的閱讀模式，閱讀時，讀者應(yīng)有效地運(yùn)用自己對客觀世界的了解和所具有的邏輯思維能力如判斷、推理、歸納、總結(jié)的能力來幫助自己更好更快地理解語篇，而不是僅靠自己有限的語言知識來理解語篇。從近幾年的大學(xué)英語四級考試題來看，閱讀理解的取材內(nèi)容相當(dāng)廣泛，這就要求考生平時堅(jiān)持廣泛閱讀，除了課本以外，還要多看有關(guān)的英文報刊雜志，多了解一些西方的文傳統(tǒng)，以增強(qiáng)應(yīng)試能力。有一點(diǎn)要提醒考生注意的是，雖然背景知識在閱讀理解中起著重要的作用，做閱讀理解時，考生一定要根據(jù)短文的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)來回答問題，切忌想當(dāng)然，只憑個人的觀點(diǎn)和常識來回答短文的問題。

　　3.提高閱讀速度タ忌在平時一定要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，克服“指讀”(閱讀時常用手指或筆尖指著文章逐詞逐句地讀)、“回讀”(閱讀時一遇到生詞，不熟悉的短語或者看不懂的長句子，往往會從頭到尾反復(fù)閱讀)、“譯讀”(閱讀時習(xí)慣把所看到的所有英文翻譯成中文，如果不能翻譯成中文，則以為自己看不懂)的壞習(xí)慣，大學(xué)英語《四級最后一搏---閱讀理解解題實(shí)戰(zhàn)技巧》。閱讀時不要著眼于個別詞句的理解，而要力求融會貫通，掌握全文的中心思想和結(jié)構(gòu)，使英語文字直接在頭腦中產(chǎn)生意義。

　　4.掌握一定的閱讀方法ピ讜畝潦導(dǎo)中，采用最多的是略讀(skimming)和查讀(scanning)。略讀的主要作用是了解文章或作品的中心大意，所以略讀時應(yīng)快速瀏覽全文，舍棄細(xì)節(jié)，抓住文章的中心句和關(guān)鍵詞。查讀的主要目的是找到所需要的信息，所以查讀時應(yīng)掃視全文，掠過與答案無關(guān)的內(nèi)容，捕捉相關(guān)的信息。在四級閱讀中，一般采取先略讀后查讀的方式，因?yàn)榻?jīng)過略讀之后對文章有了一個大致的了解，在做題時就能夠迅速地找到文章中與答案有關(guān)的段落，進(jìn)而用查讀的方式確定具體的出處，從而既可以節(jié)省時間，同時又可以提高答題的準(zhǔn)確率。

　　至于在大學(xué)英語四級考試中，考生應(yīng)熟練掌握以下的應(yīng)試技巧。

　　閱讀理解二大題型答題技巧

　　1.主旨題過于籠統(tǒng)的選項(xiàng)缺乏準(zhǔn)確性，而太具體的選項(xiàng)則往往太片面

　　主旨是一篇文章的核心，是作者寫作意圖之所在，就四級閱讀而言，文章的主旨通常是以主題句的形式出現(xiàn)，且多出現(xiàn)于篇章或段落的開頭或結(jié)尾，有時也出現(xiàn)在文章或段落的中間。要提醒考生注意的是段落的主題句并不一定就是文章的主旨，有時要把幾個段落的主題句綜合起來才能斷定文章的主旨所在，切忌以偏蓋全。另外，如果短文中沒有出現(xiàn)明顯的主題句，考生可以通過分析選項(xiàng)，確定正確答案。一般來說，過于籠統(tǒng)的選項(xiàng)缺乏準(zhǔn)確性，而太具體的選項(xiàng)則往往太片面，這類的選項(xiàng)均不適合作為正確答案。另外要盡量避免選擇含有絕對詞的選項(xiàng)，如：all, absolutely, only, completely, definitely, never等，這些詞過于絕對化，反而不夠準(zhǔn)確。

　　2.態(tài)度語氣題可通過主題句判斷

　　一般而言，作者的態(tài)度與觀點(diǎn)可以通過文章或段落的主題句，并結(jié)合作者的措詞(如褒義詞或貶義詞)來判斷。有時作者是間接表達(dá)其觀點(diǎn)，如seemingly, apparently, supposedly等都有“看起來…其實(shí)不…”的含義。而It is generally believed that …; It is widely assumed that…放在文章的開頭，一般引出的不是作者的觀點(diǎn)，而是作者要反駁的觀點(diǎn)。另外，應(yīng)注意虛擬語氣的干擾。

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