- 相關(guān)推薦
“那個(gè)中年人”閱讀練習(xí)
暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟(jì)南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_(kāi)往濟(jì)南的火車(chē)。坐在車(chē)上，我想著上車(chē)前媽媽反復(fù)叮囑的話：“在車(chē)上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話�！庇谑�，我情不自禁地抓緊了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，終于到了濟(jì)南。
站臺(tái)上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來(lái)。我哄著他，心里卻越來(lái)越緊張：萬(wàn)一姑媽記錯(cuò)了時(shí)間怎么辦？萬(wàn)一我們走岔了道？萬(wàn)一姑媽……正當(dāng)我牽著弟弟的手四處尋找時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你們要上哪去，沒(méi)人來(lái)接你們？”“我們……”我話剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠(yuǎn)處，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？
站臺(tái)上人已經(jīng)不多了，這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問(wèn)：“小姑娘，是不是沒(méi)有大人來(lái)接呀？”“是……噢……不是�！蔽一琶Ω目凇，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰(shuí)能保證她不是呢？我心里想。“小機(jī)靈鬼，你看看我掛的工作證�！彼贿吪闹业念^，一邊指著胸前笑著對(duì)我說(shuō)。我疑惑地仔細(xì)看了看，終于向她說(shuō)明情況……最后，我和弟弟在車(chē)站的廣播室里等到了姑媽。
姑媽不斷地向那個(gè)阿姨道謝，我卻想起那個(gè)中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話并不完全對(duì)，我要自己學(xué)會(huì)選擇。
13、中年男子詢(xún)問(wèn)“我們”時(shí)，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢(xún)問(wèn)“我們”時(shí)，為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）
14、中年男子是媽媽所說(shuō)的“陌生人”嗎？為什么？請(qǐng)闡明你的理由。（2分）
15、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這段短文的主要內(nèi)容。（2分）
16、你認(rèn)為媽媽叮囑的話對(duì)嗎？為什么？假如你遇到類(lèi)似情況，你會(huì)怎么處理？（3分）
17、請(qǐng)你合理想像，運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，描述“我”向穿著鐵路制服阿姨求助的情景。（3分）
參考答案：
13、因?yàn)閶寢寚诟馈拔摇辈灰湍吧娜苏勗�；“我”最終接受了穿鐵路制服、胸前掛著工作證的阿姨的幫助是因?yàn)椤拔摇贝藭r(shí)束手無(wú)策，不得不求助。
14、根據(jù)自己的理解回答，要言之成理。
15、主要記敘“我”和弟弟去姑媽家度假途中因聽(tīng)從媽媽囑咐，開(kāi)始沒(méi)有接受中年人幫助，但最終不得不接受了穿鐵路制服的阿姨的幫助的事。
16、對(duì)，但不完全對(duì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)警惕，但不應(yīng)該任何人都不相信。（言之有理即可）
17、提示：想像合理，語(yǔ)言表達(dá)要符合人物身份，場(chǎng)面描寫(xiě)要合理。
【“那個(gè)中年人”閱讀練習(xí)】相關(guān)文章：
文章閱讀練習(xí)08-28
《白鵝》 閱讀練習(xí)08-21
《誠(chéng)實(shí)的孩子》閱讀練習(xí)12-30
《彼岸》閱讀理解練習(xí)10-28
閱讀練習(xí)：思維與智慧12-19
《高貴的施舍》閱讀練習(xí)07-08
《楊氏之子》閱讀練習(xí)05-18
《孔乙己》閱讀練習(xí)及答案09-05
《快手劉馮驥才》閱讀練習(xí)08-20