《捕蛇者說》和《陶侃惜谷》比較閱讀練習(xí)題
文言文閱讀題一直是考生最不易得分的一道題，可以通過語文文言文閱讀題的練習(xí)積累做題技巧。以下是小編收集整理了《捕蛇者說》和《陶侃惜谷》比較閱讀練習(xí)題，希望可以幫助到有需要的.朋友。
閱讀《捕蛇者說》(節(jié)選)和《陶侃惜谷》，完成17～21題。（14分）
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也�！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
乙 文
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。
《晉書》
17．解釋下列短語。（2分）
�、僖员M吾齒 ②日蹙：
�、塾^人風(fēng)者 ④執(zhí)而鞭之
�、菁医o人足
18．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。（4分）
①蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。
�、谛械浪�，聊取之耳。
19．下列各句中加點(diǎn)的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ） （２分）
A．意將隧入以攻其后也。 B．向吾不為斯役，則久已病矣
C．去國(guó)懷鄉(xiāng) D．醉翁之意不在酒
20．閱讀乙文中路人說的話，你覺得這個(gè)人是一時(shí)興起，偶爾糟蹋未成熟的稻谷嗎?從中可以看出路人是一個(gè)怎樣的人？（3分）
21．甲乙兩文的作者都是地方官，根據(jù)兩段文字中劃線句子，試比較兩位父母官的異同。（3分）
參考答案：
17、①來過完我的歲月 ②一天天窘迫
�、劭疾烀耧L(fēng)的人 ④抓起來用鞭子打了一頓
⑤家家生活寬裕，人人豐衣足食（2分。答對(duì)兩個(gè)得1分）
18、①我一年中冒死亡威脅只有兩次，其余時(shí)間，就快快活活地過安樂的日子。
②走在路上我看見它，隨便拔一把罷了。(4分。每句2分)
19、A（名詞用作動(dòng)詞）(2分)
20、不是一時(shí)興起，從他“聊取之耳”尤其是“聊”“耳”可以看出其人多么隨便，任性，對(duì)莊稼毫不在乎，實(shí)乃游手好閑之徒。(3分。觀點(diǎn)“不是”1分，理由2分，意對(duì)即可)
21、他們同為父母官，都能同情百姓，深入基層，關(guān)心民生疾苦。柳宗元以文章來反映苛捐雜稅帶給老百姓的災(zāi)難，可能較多地寄希望于統(tǒng)治者，一旦統(tǒng)治者采納，效果要好；陶侃生性耿直，敢怒敢言敢為，能付諸于實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)解決問題。(3分。相同點(diǎn)得1分，不同點(diǎn)2分，意對(duì)即可）
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