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      蘇州園林閱讀練習(xí)

      時(shí)間:2022-09-17 18:29:16 語文百科 我要投稿
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      蘇州園林閱讀練習(xí)

        ①蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過。

      蘇州園林閱讀練習(xí)

       、谠O(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次?傊磺卸家獮闃(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到如在畫圖中的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著如在畫圖中的。

        ③我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。

       、芴K州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù);蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看魚戲蓮葉間,又是入畫的一景。

       、萏K州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

       、抻斡[蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了?墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。

        1.閱讀①②段,請(qǐng)概括說明蘇州園林的共同特點(diǎn)。(3分)

        2.解釋下列加點(diǎn)的詞語在句中的含義。(2分)

        (1)我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本

        標(biāo)本:

        (2)總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。

        敗筆:

        3.揣摩第④段中假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)一句的表達(dá)意思。(2分)

        4.說說第⑤段中這就一年四季不感到寂寞一句的表達(dá)作用。(2分)

        5.指出第③段和第⑤段中劃波浪線句子運(yùn)用的說明方法,并說明其作用。(4分)

        第③段說明方法:

        作用:

        第⑤段說明方法:

        作用:

        6.認(rèn)真閱讀第⑥段,說說文中的隔而不隔,界而未界的效果是如何形成的?(也可用文中的句子回答)(2分)

        《蘇州園林》閱讀理解答案:

        1.務(wù)必使瀏覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。(3分)

        2.(1)標(biāo)本:典范、樣本。(1分)

        (2)敗筆:不足,缺陷;缺點(diǎn),疏漏。(1分)(共2分)

        3.這里作者強(qiáng)調(diào)說明假山的堆疊是一種園林藝術(shù)而不僅是技術(shù)的重復(fù),它是為了能給人以美的愉悅,而非簡(jiǎn)單的技術(shù)性堆疊,從而達(dá)到使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間的效果。(只解釋說明藝術(shù)和技術(shù)含義的得1分,共2分)

        4.運(yùn)用擬人化的寫法,(1分)形象地寫出了蘇州園林每個(gè)季節(jié)中都有各不相同的樹木和花樹相互映襯的景致。(1分)(共2分)

        5.第③段說明方法:作比較(1分)

        作用:通過比較突出蘇州園林可絕不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。(1分)

        第⑤段的說明方法:舉例子(1分)

        作用:通過具體的實(shí)際例子,進(jìn)一步說明蘇州園林處處都在體現(xiàn)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意這一特點(diǎn)。(1分)(共4分)

        6.城墻上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案

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