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      課文《父親的菜園》相關(guān)資料!

      回答
      語(yǔ)文迷問(wèn)答

      2016-07-07

      《父親的菜園》是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元第28課的課文,這篇課文寫(xiě)了“父親”通過(guò)艱辛的努力,在荒涼貧瘠的山坡上為家人開(kāi)辟出了一處菜園,贊揚(yáng)了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。課文按事情發(fā)展順序,寫(xiě)了因新修公路失去菜園,“父親”毅然要開(kāi)一塊菜地,重點(diǎn)描寫(xiě)了開(kāi)荒、填土和育肥,生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了“父親”的言行,字里行間流露著對(duì)“父親”的敬佩和感激之情。選編這篇課文的目的,一是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“父親”認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、不懈努力的精神;二是提高學(xué)生的自讀能力。理解“父親的菜園”來(lái)之不易和其象征意義,是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。


      擴(kuò)展資料

      ● 重點(diǎn)生字

      猙:zhēng

      〔猙獰〕樣子兇惡,如“面目猙猙”。

      筆畫(huà)數(shù):9;部首:犭;

      筆順編號(hào):353355112

      造句:這只面目猙獰的老虎嚇壞了游人。

      獰:(獰)níng

      兇猛,樣子兇惡:獰視。獰笑。猙獰。

      筆畫(huà)數(shù):8;部首:犭;

      筆順編號(hào):35344512

      造句:惡狼凝視著走散的小羊。

      炒:chǎo

      把東西放在鍋里攪拌著弄熟:炒菜。炒米。炒面。炒冷飯(喻辦事不講效率,說(shuō)話做事只是簡(jiǎn)單地重復(fù)過(guò)去,沒(méi)有新的內(nèi)容)。炒魷魚(yú)(方言,因魷魚(yú)一炒就卷起來(lái),因以借指卷鋪蓋,解雇。亦簡(jiǎn)作“炒”)。倒買(mǎi)倒賣(mài):炒黃魚(yú)(指倒買(mǎi)倒賣(mài)黃金)。炒地皮。炒買(mǎi)炒賣(mài)(指對(duì)股票外匯的買(mǎi)賣(mài))。

      筆畫(huà)數(shù):8;部首:火;

      筆順編號(hào):43342343

      造句:爸爸炒得一手好菜,全家人都喜歡。

      伺:sì

      觀察,偵候:窺伺。伺機(jī)。伺察。伺應(yīng)(y宯g )(等候響應(yīng))。伺cì 〔伺候〕a.在人身邊供使喚;b.照料飲食起居(“候”均讀輕聲)。

      筆畫(huà)數(shù):7;部首:亻;

      筆順編號(hào):3251251

      造句:奶奶患病期間,媽媽一直在身邊伺候。

      蚯:qiū

      〔蚯蚓〕環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)柔軟,生活于土中,以帶有機(jī)物的土壤為食,使土壤疏松,對(duì)農(nóng)作物有益。可作魚(yú)和家禽的食餌,可入藥。亦稱(chēng)“曲蟮”、“地龍”。

      筆畫(huà)數(shù):11;部首:蟲(chóng);

      筆順編號(hào):25121432121

      造句:淘氣的男孩子們抓來(lái)了很多蚯蚓。

      蚓:yǐn

      〔蚯蚓〕見(jiàn)“蚯”。

      筆畫(huà)數(shù):10;部首:蟲(chóng);

      筆順編號(hào):2512145152

      造句:蚯蚓是一種對(duì)莊稼有益的小動(dòng)物。

      ● 重點(diǎn)詞語(yǔ)

      猙獰:樣子極其兇狠,嚇人。

      疑惑:對(duì)某件事或某個(gè)問(wèn)題質(zhì)疑。

      詫異:驚訝,奇怪。

      堅(jiān)毅:堅(jiān)定,不動(dòng)搖。

      氣餒:沒(méi)信心,灰心喪氣。

      ● 學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1?掌握本課的生字。

      2?默讀課文,從描寫(xiě)父親言行的詞句中體會(huì)父親堅(jiān)韌的品質(zhì)和對(duì)土地的熱愛(ài)。

      3 選編這篇課文的主要意圖是加強(qiáng)學(xué)生自主閱讀實(shí)踐,加強(qiáng)對(duì)記事寫(xiě)人這一類(lèi)文章特點(diǎn)的感悟,進(jìn)一步學(xué)習(xí)從內(nèi)容中體會(huì)思想,從父親堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)中受到教育,培養(yǎng)熱愛(ài)土地和勞動(dòng)人民的`思想感情。

      ● 課文重點(diǎn)

      這篇略讀課文記敘了父親在一片荒涼的山坡上開(kāi)墾一塊土地,使它成為“我家”菜園的事,表現(xiàn)了父親勤勞、堅(jiān)毅的品質(zhì),體現(xiàn)出作者對(duì)父親、對(duì)土地深厚的感情。

      課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙,依次?xiě)了“失去菜園、決定開(kāi)墾、開(kāi)墾荒地、壘上石墻、種上豌豆、豌豆肥田、拾糞肥田、菜園豐收”這幾個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)父親言行的具體描寫(xiě),表現(xiàn)父親的優(yōu)秀品質(zhì)是本文表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生從描寫(xiě)父親開(kāi)墾菜園言行的詞句中體會(huì)父親勤勞、堅(jiān)毅的品質(zhì),感受父親對(duì)勞動(dòng)、對(duì)土地的愛(ài)是教學(xué)重點(diǎn)。體會(huì)父親在荒坡上開(kāi)墾菜園的艱辛,對(duì)城市的學(xué)生來(lái)說(shuō)是教學(xué)上的難點(diǎn)。

      ● 相關(guān)知識(shí)

      從描寫(xiě)父親言行的語(yǔ)句中體會(huì)到父親勤勞、堅(jiān)韌的品質(zhì)是教學(xué)的重點(diǎn)?赏ㄟ^(guò)有感情地朗讀這些句子來(lái)體會(huì)其中的深義。

      (1)決定開(kāi)荒!案赣H堅(jiān)毅地說(shuō):‘我們?nèi)ラ_(kāi)荒!’”(勤勞)

      (2)開(kāi)墾荒地。“每天天還沒(méi)亮,父親就扛著鋤頭、箢箕上山去,直到傍晚,才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)!(勤勞、吃苦)

      (3)壘上石塊!案赣H沒(méi)有氣餒……蓋住了那可怖的巖石!(堅(jiān)忍不拔)

      (4)種上豌豆。當(dāng)我問(wèn)能否長(zhǎng)出豌豆,父親“信心十足地說(shuō):‘當(dāng)然能!’”(對(duì)土地的信賴(lài))

      (5)豌豆肥田。“父親說(shuō):‘……肥土吧!(對(duì)土地的保護(hù)、熱愛(ài))

      (6)拾糞肥田。“有時(shí)候我在山坡上放牛,尿憋急了,父親也要我跑到菜地里去撒!(節(jié)儉、對(duì)土地的熱愛(ài))