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      求中考的語(yǔ)文閱讀題?

      回答
      語(yǔ)文迷問(wèn)答

      2016-02-29

        中考語(yǔ)文經(jīng)典美文閱讀及答案:一定要洗七遍

        上課時(shí)教授講“WTO條款”,大家昏昏欲睡。為了醒瞌睡,教授使出看家本領(lǐng),講了一個(gè)故事。

        一個(gè)在日本的中國(guó)留學(xué)生,同其他留學(xué)生一樣,在課余時(shí)間為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有一個(gè)不成文的行規(guī),即餐館的盤子必須用水洗上七遍。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的,這位留學(xué)生一天累下來(lái),也得不了多少工錢。于是他就計(jì)上心頭,以后洗盤子時(shí)便少洗了一兩遍。果然,勞動(dòng)效率大大提高,他也因此受到老板的器重,工錢自然也迅速增加。一起

        洗盤子賺學(xué)費(fèi)的日本學(xué)生便向他請(qǐng)教技巧。他毫不隱諱,說(shuō):“你看,洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別嗎?少洗兩次嘛!比毡緦W(xué)生諾諾,卻與他漸漸疏遠(yuǎn)了。

        日本人看人有兩個(gè)預(yù)設(shè)推定:一個(gè),你是無(wú)罪的;另一個(gè),你是誠(chéng)實(shí)的。所以餐館老板只是偶爾抽查一下盤子清洗的情況。一次抽查中,老板用專用的試紙測(cè)出盤子清洗的次數(shù)不夠,便責(zé)問(wèn)了這位留學(xué)生。他卻振振有詞:“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說(shuō):“你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人,請(qǐng)你離開!

        這位留學(xué)生走到大街上,憤憤不平……為了生計(jì),他又到該社區(qū)的另一家餐館應(yīng)聘洗盤子。這位老板打量了他半天,才說(shuō):“你就是那位只洗五遍盤子的中國(guó)留學(xué)生吧?對(duì)不起,我們不需要!”第二家,第三家……他屢屢碰壁。不僅如此,他的房東不久也要求他退房,原因是他的“名聲”對(duì)其他住戶(多是留學(xué)生)的工作產(chǎn)生了不良影響。他就讀的學(xué)校也專門找他談話,希望他能轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去,因?yàn)樗绊懥藢W(xué)校的生源……萬(wàn)般無(wú)奈之下,他只好收拾行李搬到了另外一座城市,一切重新開始。他痛心疾首地告誡準(zhǔn)備到日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生:“在日本洗盤子,一定要洗七遍呀!”

        “這就是WTO的規(guī)則!”教授厲聲棒喝。我們不禁悚然動(dòng)容,睡意全無(wú)。

        10.從文章的記敘中,可以看出這位留學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和心理發(fā)生了變化,請(qǐng)從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵詞組(或成語(yǔ))來(lái)表示這種變化。(2分)

        11.從所記敘的內(nèi)容看,文中所指的誠(chéng)實(shí),包括哪些方面的含義?(4分)

        12.就提高效率看,洗五遍比洗七遍方便快捷,日本老板為什么以此“小節(jié)”將中國(guó)留學(xué)生解雇?(3分)

        13.這位留學(xué)生最后“告誡準(zhǔn)備到日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生:”在日本洗盤子,一定要洗七遍呀!‘“這里的”一定要洗七遍“有什么含義?(3分)

        14.從開始的“昏昏欲睡”到最后的“睡意全無(wú)”,這個(gè)小故事竟然有如此魔力嗎?結(jié)合下面這則材料,請(qǐng)你談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。(4分)

        一個(gè)留學(xué)德國(guó)名牌大學(xué)的中國(guó)學(xué)生,獲得博士學(xué)位,專業(yè)是熱門的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì),卻在德國(guó)硬是找不到工作。他每到一個(gè)企業(yè)應(yīng)聘,人家看了他的材料,都很滿意,但是一打開電腦查詢他的信用記錄,馬上表示“很遺憾,我們不能用您”。原來(lái),這個(gè)博士生有一次坐車“逃票”記錄,他初到德國(guó)時(shí),因經(jīng)濟(jì)緊張,時(shí)常坐車“逃票”,反正德國(guó)的公交車也不查票,只是偶爾有稽查員上車檢查,被查到的概率很小。可是有一次,巧得很,他還就是被查到了,人家也沒(méi)怎么樣他,補(bǔ)繳票款后,只是看了看他的證件,記下號(hào)碼?墒牵氩坏,這就使他有了“不良信用記錄”,哪怕你學(xué)歷再高,技術(shù)再精,也沒(méi)有企業(yè)會(huì)用你,只得老老實(shí)實(shí)打道回府。(《青年博覽》2003年8期)

        答案:

        10.振振有詞(憤憤不平);痛心疾首

        11.①守信用;②遵循既定的法則;③嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真(一絲不茍)的工作態(tài)度。

        12.因?yàn)樵谌毡救说男哪恐,一個(gè)在小事上不遵循誠(chéng)實(shí)原則的人,對(duì)大事也不會(huì)認(rèn)真去做。

        13.做任何事情一定要遵循游戲規(guī)則(WTO規(guī)則)。(僅從洗盤子就事論事不能得滿分)

        14.可以從講信用、WTO的規(guī)則展開。(學(xué)生或展開進(jìn)行分析,或結(jié)合實(shí)際談心得,只要言之成理,均視正確)


      擴(kuò)展資料

        2014年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題目精選:大風(fēng)(莫言)

        莫言

        我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路,就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天,爺爺都擊那兒割草,我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁夹g(shù)高,割下來(lái)的草干凈,不拖泥帶水。

        最早跟爺爺去荒草甸子剖草,是剛過(guò)了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路,路的兩邊長(zhǎng)滿野草,行人的腳壓適迫得它們很瑟縮,但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的,走得不緊不慢,聽(tīng)不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒,刀劍般的玉米葉兒,剛秀出的高粱穗兒,很結(jié)實(shí)的谷子尾巴,都在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒,微微顫抖著,對(duì)我打著招呼。

        田野里根寂靜,爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來(lái):

        一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)

        一桿槍殺敗了天下好漢

        一碗酒消解了三代的冤情

        一文錢難住了蓋世的英雄……

        坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽(tīng)著歌聲,我感到陡然間長(zhǎng)大了不少,童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。

        他帶著我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也愛(ài)吃。爺爺提著一把大鐮刀,我

        捉著一柄小鐮刀,在一片茅草前蹲下來(lái)。"看我怎么割。"爺爺示范給我看。他并不認(rèn)真教我,比畫了幾下干就低頭割他的草去了。他割草的姿勢(shì)很美,動(dòng)作富有節(jié)奏。我試著割了幾下,很累,厭煩了,扔下鐮刀,追鳥捉螞蚱去了。

        不知何時(shí),無(wú)上布滿了大塊的黑云。

        我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車,小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲,剛走出里把路,黑云就把太陽(yáng)完全遮住了。天地之間沒(méi)有了界限,我竟然感到一種莫名的恐懼;仡^看爺爺,爺爺?shù)哪樐灸镜,一點(diǎn)表情也沒(méi)有。

        河堤下的莊稼葉子忽然動(dòng)了起來(lái),但沒(méi)有聲音。河里也有平滑的波浪涌起,同樣沒(méi)有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來(lái)了世上沒(méi)有的聲音,天地之間變成紫色,還有撲鼻的.干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。

        在我們的前方,出現(xiàn)了一個(gè)黑色的,頂天立地的圓柱,圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著,向我們逼過(guò)來(lái),緊接著傳來(lái)沉悶如雷鳴的呼嚕聲。

        "爺爺,那是什幺々"

        "風(fēng)。"

        爺爺?shù)ǖ卣f(shuō),"使勁拉車吧,孩子。"說(shuō)著,他彎下了腰。

        我們鉆進(jìn)了風(fēng)里,聽(tīng)不到什么聲音,只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門子,鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵,一齊倒伏下去。

        爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上,腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來(lái)。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來(lái),揚(yáng)起來(lái),小車城哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了,汗水從他背上流下來(lái)。

        夕陽(yáng)不動(dòng)聲色地露出來(lái),河里通紅通紅,像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。

        我高呼著:"爺爺,風(fēng)過(guò)去了。"

        他慢慢地放下車子,費(fèi)勁地直趕腰,我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。

        風(fēng)把我們車上的草全卷走了,不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里.我把那棵草舉著給爺爺看,一根普通的老茅草,也不知是紅色還是綠色。

        "爺爺,就剩下一棵草了。"我有點(diǎn)懊喪地說(shuō).

        "天黑了,走吧。"爺爺說(shuō)著,彎腰推起了小車。

        我舉著那棵草,跟著爺爺走了一會(huì)兒,就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。

        (選自《萌芽》2013年第1期,有刪改)

        18.莫言說(shuō):"我是一個(gè)講故事的人"。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括本文的主要故事情節(jié)。(3分)

        19.根據(jù)要求回答問(wèn)題。(4分)

        (1)"坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲"甸中,"爬行"一詞表達(dá)上有什么作用?(2分)

        (2)品味"我們鉆進(jìn)風(fēng)里"一句中"鉆"的妙處。

        20.閱讀下面三段文字,結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)爺爺是個(gè)怎樣的人。(4分)

        (1)"爺爺,那是什幺?"

        "風(fēng)。"

        爺爺?shù)卣f(shuō),"使勁拉車吧,孩子。"說(shuō)著,他彎下腰。

        (2)爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓,他的雙腿像釘子一樣釘在堤上,腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來(lái)。

        (3)"爺爺,就剩下一棵草了。"我有點(diǎn)懊喪地說(shuō)。

        "天黑了,走吧。"爺爺說(shuō)著,彎腰推起了小車。

        21.文中畫線段描寫了大風(fēng)降臨前的情形,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)

        22.小說(shuō)中"我"這個(gè)人物形象有哪些作用?(4分)

        18.(3分)爺爺和"我"-起去割草;遭遇大風(fēng);與大風(fēng)搏斗。

        答出三點(diǎn)意思即可。

        19.(4分)(1)形象寫出了爺爺?shù)母杪暤统劣辛、?jié)奏緩慢。(2分)

        "低沉有力"、"節(jié)奏緩慢"各1分。

        (2)寫出了風(fēng)之大,表現(xiàn)了祖孫倆敢于面對(duì)大風(fēng)的勇氣。(2分,每點(diǎn)1分)

        20.(4分)爺爺是一個(gè)坦然鎮(zhèn)定、剛毅堅(jiān)強(qiáng)的人。

        "坦然鎮(zhèn)定"、"剛毅堅(jiān)強(qiáng)"各2分,意思對(duì)即可。

        21.(3分)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描寫了大風(fēng)來(lái)臨前自然界的反應(yīng);用詞準(zhǔn)確生動(dòng),富有變化。

        角度2分,"視覺(jué)""聽(tīng)覺(jué)""嗅覺(jué)"寫出其中兩種即可;語(yǔ)言l分。

        22.(4分)以"我"的口吻講述故事,增強(qiáng)真實(shí)感;通過(guò)"我"在大風(fēng)來(lái)臨前后的言行襯托爺爺?shù)男蜗?表現(xiàn)祖孫情深,爺爺對(duì)"我"關(guān)心疼愛(ài),"我"對(duì)爺爺敬愛(ài)依賴。


        我七歲那年,故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒(méi)有一絲云朵,天空在灼熱的陽(yáng)光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色,空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天,我再也沒(méi)有走近大海,沒(méi)有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧,沒(méi)有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無(wú)邊的海水中。我知道,所有的歡樂(lè)都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。在那場(chǎng)車禍中,我永遠(yuǎn)地失去了右腳。盡管我還是個(gè)孩子,卻已深知悲傷與羞恥,我甚至拒絕在夏天穿短褲,害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無(wú)遺。

        那段熱得讓人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家,慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙,準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來(lái),什么也不說(shuō),只是靜靜地坐著,眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏,在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ)。也許,只有這一刻的單純和寧?kù)o,才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無(wú)助。

        那天,我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆,素來(lái)沉默寡言的爺爺突然在我背后問(wèn):"孩子,你口渴嗎?"我漫不經(jīng)心地"嗯"了一聲。爺爺又接著說(shuō):"那么,我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)吧。"我不敢相信自己的耳朵,對(duì)于我貧困的家庭而言,可樂(lè)是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想,何況車禍后為了給我動(dòng)手術(shù),家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地問(wèn):"您是認(rèn)真的嗎?""當(dāng)然,"爺爺微笑著說(shuō),"但是有一個(gè)條件,你必須自己穿過(guò)馬路去對(duì)面的便利店買。"他見(jiàn)我沉默了,隨后又補(bǔ)充道:"其實(shí)不用害怕的,我會(huì)站在路邊提醒你來(lái)往的車輛。"冰鎮(zhèn)可樂(lè)的誘惑實(shí)在太大了,我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        攥著爺爺給我的硬幣,我拄著拐杖站到了路邊。要知道,自車禍以后,我就再也沒(méi)有走上馬路,噩夢(mèng)猶在。雖然天氣炎熱,但鄉(xiāng)村公路上來(lái)往的車輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。汽車從我身邊飛馳而過(guò),卷起一股股悶熱潮濕的氣流,陰影又開始彌漫,我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí),爺爺大聲地吼起來(lái):"嗨,孩子,難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!"我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去,而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間,我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路,也感受不到那曾如夢(mèng)魘般恐怖的車流,我只知道,我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健?/p>

        那天冰鎮(zhèn)可樂(lè)的清涼,即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天,35年后的我早已裝上了假肢,像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子,有活潑可愛(ài)的兒子。盛夏的假日里,我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂(lè)遞給兒子時(shí),我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說(shuō):"你看,它在對(duì)你微笑呢。"一如爺爺當(dāng)年對(duì)我說(shuō)時(shí)的鄭重。

        假如你對(duì)生活微笑,上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂(lè)。

        11.題目"微笑的可樂(lè)"的含義是什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)

        12.分析下列句子所蘊(yùn)含的思想情感。(4分)

       、龠@一年的夏天,我再也沒(méi)有走近大海,沒(méi)有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧,沒(méi)有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無(wú)邊的海水中。

       、谖倚囊粰M,屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去,當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。

        13.開頭畫線的景物描寫,在文中起什么作用?(3分)

        14.請(qǐng)對(duì)“爺爺”或“我”的形象作賞析。(5分)

        11.題目含義:冰鎮(zhèn)飲料及其帶來(lái)的美好、成功的生活。(4分,意近即可酌情給分)

        12.①寫“我”因車禍致殘后,從此失去了歡樂(lè),深感悲傷與羞恥。

        ②寫“我”第一次拄著拐杖通過(guò)馬路,終于戰(zhàn)勝自己邁出了勇敢的一步,深感激動(dòng)。(4分,每小題2分,意近即可酌情給分)

        13.交代事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),烘托人物的沮喪心情,為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊。(3分,一點(diǎn)1分)

        14.爺爺勤勞、沉默寡言、關(guān)心孩子,善于教育孩子,使“我”走出了車禍的陰影。

        或:“我”因車禍致殘后變得悲傷膽怯,沉浸于哀愁和無(wú)助中不能自拔,在爺爺?shù)囊龑?dǎo)與教誨下終于走出了車禍的陰影,勇敢樂(lè)觀地面對(duì)生活。(5分,意近即可酌情給分)