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      求《風(fēng)箏》的閱讀練習(xí)題及答案

      回答
      語文迷問答

      2016-02-24

        《風(fēng)箏》閱讀題:

        1.引起作者懺悔的原因是__________________________________________

        其根本原因是__________________________________________

        2.“全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?”你怎樣理解這句話呢?

        答案

        1 讀了書,意識(shí)到風(fēng)箏對(duì)于幼小的弟弟有著重要的意義

        對(duì)封建制度的覺醒和反抗

        2 我們?cè)谶@里意識(shí)到,小兄弟的命運(yùn)代表了中國(guó)人的普遍生存困境,具有鮮明的悲劇色彩.而“我”的處境卻具有荒誕的意味,任何選擇都是“虛空”與“絕望”.如果小兄弟和氣地寬容了我甚至憤怒地訓(xùn)斥我一頓,那倒是我愿意接受的.但我得到是“全然忘卻”和“毫無怨恨”,我徹底絕望了.作者看到的是人的麻木與可怕的遺忘,對(duì)自己和對(duì)別人的生命價(jià)值的漠視,甚至是摧殘.小兄弟明明是受害者,卻全然不知,反倒覺得那是應(yīng)該的.可見,《風(fēng)箏》這篇文章作者要表達(dá)的正是這種人的生存困境和這種困境不能改變的痛苦和絕望.


      擴(kuò)展資料

        1.“我”對(duì)風(fēng)箏十分厭惡,有哪兩種具體表現(xiàn)?請(qǐng)概括回答(每種不超過15個(gè)字)。

        2.從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏一事看,小兄弟具有怎樣的可貴素質(zhì)?

        3.根據(jù)上文,指出“精神的虐殺”的具體含義。

        4.“我”極力企求小兄弟的寬恕,而小兄弟卻“什么也記不得了”。這一組對(duì)比有什么作用?

        5、文章結(jié)尾說,“我的心只得沉重著”。這句話有什么深刻含義。

        風(fēng)箏閱讀答案:

        1(1)認(rèn)為小兄弟看放風(fēng)箏可笑可鄙 (2)破壞(折斷、踏扁)小兄弟做作的的風(fēng)箏

        2、具有創(chuàng)造精神(答“豐富的想像力和較強(qiáng)的動(dòng)手能力”也可)

        3、扼殺兒童喜歡游戲的天性 4、突出“我”想補(bǔ)過卻無法補(bǔ)過的沉重心情

        5、兒童的天性一旦被傷害,是難以挽回的。


        1.全文的感情基調(diào)是什么?用文中的一個(gè)詞概括。

        悲哀

        2.寫了一件什么事?

        文章說的是小時(shí)候,我不準(zhǔn)小兄弟放風(fēng)箏弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義后,認(rèn)為簡(jiǎn)直是對(duì)于精神的虐殺。一心想補(bǔ)過,然而小兄弟卻全然忘卻,我的沉重的心只得一直沉重下去。

        3、第一段屬于什么描寫?作用?此段有何作用?

        自然環(huán)境描寫,渲染嚴(yán)冬肅殺的氣氛,烘托我悲哀的心情。

        開篇點(diǎn)題,引出回憶,定下感情基調(diào)

        4.作者看到遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng),就感到驚異和悲哀。驚異什么?悲哀什么?為什么說就在這空中蕩漾了?

        故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié),是春二月,春光明媚,北京冬季未過,就放風(fēng)箏,所以驚異。

        見到風(fēng)箏,就想起小時(shí)候精神的虐殺的一幕,而且無從補(bǔ)過,心頭不禁悲哀。

        這里所說的春天,有特定的含義,是小時(shí)候的故鄉(xiāng)的春天,是天空中有風(fēng)箏的春天.現(xiàn)在,在北京,看見遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng),由風(fēng)箏而聯(lián)想到故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)的春天氣息,所以覺得這春天就在這天空中蕩漾了。

        5.看到一本外國(guó)的講論兒童的書,為什么說是不幸?

        跟懲罰一詞聯(lián)系起來就明白了,因?yàn)樽约阂幌蛞詾楣苄⌒值芄艿脤?duì),現(xiàn)在見到書上的道理,心情一下子沉重起來,受到懲罰了,對(duì)舊我來說,良心遭受了譴責(zé),可謂不幸。

        6.文中所說的對(duì)于精神的虐殺的這一幕,具體指什么?

        這一幕,是指我不許小兄弟放風(fēng)箏,發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏,氣得我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了。

        7.為什么說不許弟弟放風(fēng)箏是對(duì)于精神的虐殺?

        游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使,游戲(qū)嵲诔鲇趦和煨,游戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不?zhǔn)游戲,無異于虐殺兒童天性。

        8. 為什么20年來毫不憶及?

        因?yàn)樽约阂幌蛞詾楣苄⌒值芄艿脤?duì),小兄弟偷做風(fēng)箏,自己也并不認(rèn)為正當(dāng),以為兄長(zhǎng)該管。

        9. 為什么說心不竟墮下去而至于斷絕?

        因?yàn)槲抑肋有補(bǔ)過的方法

        10.小兄弟為什么全然忘卻?

        原來他偷做風(fēng)箏,自己也并不認(rèn)為正當(dāng),以為兄長(zhǎng)該管,因此并不耿耿于懷。

        11.我懂得游戲的意義后心情沉重,總想補(bǔ)過,說明什么?

        魯迅一旦接觸科學(xué)思想,就認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,設(shè)法補(bǔ)過,并不因?yàn)樽约寒?dāng)初的動(dòng)機(jī)是好的就原諒自己,也不因?yàn)楫?dāng)初的想法是受了傳統(tǒng)的.影響而寬恕自己,也不因?yàn)闀r(shí)間相隔久遠(yuǎn)就不了了之,他的心情是那么沉重,可見他是多么嚴(yán)厲的解剖自己,他的為人是多么嚴(yán)肅認(rèn)真

        12. 為什么我的心只得沉重著?為什么小兄弟全然忘卻,毫無怨恨?小兄弟不怨恨好不好?文章是不是局限在風(fēng)箏事件上,有沒有更加深廣的含義?

        表達(dá)了更深沉的悲哀。小時(shí)候,自己對(duì)弟弟那樣管束,簡(jiǎn)直是精神的虐殺,而弟弟卻并不認(rèn)為兄長(zhǎng)的行為是精神的虐殺,時(shí)過境遷,忘得一干二凈。我也無從補(bǔ)過,無從求得心情的輕松,因而更加悲哀。被虐殺者甘受虐殺,毫無抗?fàn),使虐殺者橫行無忌,這正是舊秩序能夠維持的原因,所以令人悲哀、沉重。

        13.末段的語句怎樣理解?為什么說悲哀是無可把握的悲哀?為什么說我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧,但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和冷氣?

        我要討弟弟的寬恕,撫平他精神的創(chuàng)傷,而弟弟卻全然忘卻,毫無怨恨,精神被虐殺而不自知,我沉重的心情因無法補(bǔ)過而只能一直沉重下去,這是怎樣的悲哀啊。而這種悲哀是意想不到的,所以說無可把握的悲哀,想擺脫也不可能了。

        躲到肅殺的嚴(yán)冬中去,就是不要望見春天,不要望見風(fēng)箏,這才能忘卻,才能擺脫悲哀。我只感覺到非常的寒威和冷氣,不僅指當(dāng)時(shí)的天氣,而且指心頭的悲涼。當(dāng)年虐殺者與被虐殺者都被愚昧觀念所支配,彼此都不以為有什么錯(cuò),現(xiàn)在虐殺者有了覺悟而后悔痛苦,而被虐殺者已經(jīng)全然忘卻。覺悟者永遠(yuǎn)無法補(bǔ)過,這是尤其悲哀的,使人不寒而栗。