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      七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料誰(shuí)有?

      回答
      語(yǔ)文迷問(wèn)答

      2017-06-06

      人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

      第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      1.《春》朱自清

      一、作者介紹

      朱自清(1898——1948),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),后改名自清,是中國(guó)現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興,后定居揚(yáng)州,故自稱“揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》,震動(dòng)詩(shī)壇。他的散文樸素縝密,清雋沉郁,以語(yǔ)言洗練、文筆清麗著稱,極富有真情實(shí)感。代表作詩(shī)文集《蹤跡》,散文集有《背影》《歐游雜記》《你我》,文藝論著有《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》,散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。

      二、詞語(yǔ)解釋

      ①欣欣然:歡歡喜喜的樣子

      ②朗潤(rùn):明朗潤(rùn)澤

      ③趕趟兒:原意指趕得上,這里的意思是各種果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花

      ④醞釀:原意是造酒,這里是說(shuō)各種氣息混合在空氣里,像發(fā)酵似的,越來(lái)越濃

      ⑤婉轉(zhuǎn): 形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)

      ⑥花枝招展:比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展,迎風(fēng)擺動(dòng)

      ⑦一年之計(jì)在于春:一年的打算在春天。意思是,春天是一年的開(kāi)始,應(yīng)該把全年要做的事情及早安排好

      ⑧吹面不寒楊柳風(fēng):出處南宋的 志南和尚《絕句》:古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

      三、中心思想

      這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文,描繪了大地春回、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象。通過(guò)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫(huà),贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

      2.《濟(jì)南的冬天》老舍

      一、作者簡(jiǎn)介

      老舍,滿族,原名舒慶春,字舍予,筆名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的筆名),北京人,中國(guó)現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等,收在《老舍文集》里 !吧嵊琛笔恰笆妗弊值姆植穑荷幔釛;予,我。含有“舍棄自我”,亦即“忘我”的意思!吧嵊琛薄袄仙帷,就是他一生忘我精神的真實(shí)寫(xiě)照。

      二、詞語(yǔ)解釋

      ①響晴:(天空)晴朗無(wú)云

      ②溫晴:溫暖晴朗

      ③著落:可以依靠或指望的來(lái)源

      ④空靈:靈活而不可捉摸

      ⑤秀氣:清秀。這里形容小山秀美小巧

      ⑥澄清:這里指水清澈見(jiàn)底

      ⑦貯蓄:存放,儲(chǔ)藏

      三、本文的中心思想是什么?

      在這篇寫(xiě)景散文中,作者抓住濟(jì)南地處北國(guó)而冬季氣候"溫晴"的特點(diǎn),描繪了濟(jì)南的陽(yáng)光、小雪、山山水水,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)自然風(fēng)光的摯愛(ài)深情。

      3.雨的四季劉湛秋

      有一支沒(méi)有音符的樂(lè)曲,一點(diǎn)一滴,奏出歡快合諧而又美麗的旋律,只有細(xì)心傾聽(tīng)的人,才了解它的深意。這就是雨,它似歌、如詩(shī)、像畫(huà),春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物也浸潤(rùn)著人的心靈。被譽(yù)為中國(guó)抒情詩(shī)之王的當(dāng)代詩(shī)人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。

      一、作者

      劉湛秋 1935年 10月生,安徽省蕪湖市人。當(dāng)代詩(shī)人、作家、翻譯家、評(píng)論家。著有詩(shī)集《寫(xiě)在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的快樂(lè)》,曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩(shī)之王”。

      二、思考:

      1.文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?

      (1)更有韻律美

      (2)文章寫(xiě)的不單是四季的雨,更是雨中的四季。

      “四季的雨”:單純強(qiáng)調(diào) “雨” ,顯得呆板、生硬。

      “雨的四季”:充滿靈動(dòng),賦予了“雨”一定的人格化,充滿情趣和意境。

      2.分析四季的雨各有什么特點(diǎn)?

      春雨: 柔情而生機(jī)

      夏雨: 熱烈而粗獷

      秋雨: 端莊而沉思

      冬雨: 自然而平靜

      3.結(jié)合全文,談?wù)勛髡邜?ài)戀雨的理由是什么?

      雨給作者的生命帶來(lái)活力,給感情帶來(lái)滋潤(rùn),給思想帶來(lái)流動(dòng),使靈魂得到凈化。

      4.四季的雨有什么特點(diǎn),給整個(gè)大地帶來(lái)了什么變化?

      5.分析文章的語(yǔ)言特征

      樹(shù)“睜開(kāi)特別明亮的眼睛” 使用了什么修辭方法?有什么效果 ?

      使用了擬人的修辭方法,把樹(shù)寫(xiě)活了,人格化了。它生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)木剛剛從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái),樹(shù)干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機(jī)。

      6.“春雨圖” 這段文字是如何寫(xiě)春雨的?是直接描寫(xiě)還是間接描寫(xiě)?

      是間接描寫(xiě)。這段文字實(shí)際上寫(xiě)的是春雨給萬(wàn)物帶來(lái)的變化。確切的說(shuō),這應(yīng)該是一幅“春雨初霽”圖,因?yàn)樗宫F(xiàn)的是雨過(guò)天晴的春意盎然。作者的筆墨主要放在了春雨給世界帶來(lái)的變化上。

      7.作者說(shuō):“只有這一場(chǎng)雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容!蹦敲丛诖河甑絹(lái)之前“世界的姿容”是什么樣的呢?

      植物是僵硬的,顏色是昏黃的,空氣是干燥的,整個(gè)世界是寂靜的,然而潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨來(lái)了,一切都變了。

      8.春雨圖中作者都描繪了哪些具體的景物?

      樹(shù)、水珠子、水霧、小草、空氣等

      9.作為一篇優(yōu)美的散文,本文在寫(xiě)景上有許多亮點(diǎn),你認(rèn)為春雨圖中有哪些亮點(diǎn)?

      ① 樹(shù):“樹(shù)睜開(kāi)特別明亮的眼睛”把樹(shù)寫(xiě)活了,人格化了

      如果把“特別明亮的”去掉,是否影響表達(dá)效果?——影響。

      “特別明亮的”生動(dòng)形象地寫(xiě)出樹(shù)木剛剛從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái),樹(shù)干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)時(shí)的那種鮮活的生機(jī)。

      ②花:把花苞滴下來(lái)的水珠子與少女的眼淚作比,說(shuō)它比少女的眼淚還嬌媚,使本來(lái)平淡無(wú)奇的自然現(xiàn)象擁有了人的神態(tài)和情感。一滴水珠尚且如此嬌媚,那么那朵花呢?那個(gè)春雨浸潤(rùn)下的春天呢?一定是更加美艷動(dòng)人吧!

      ③水霧:或濃或淡的水霧映射著雨后的陽(yáng)光,更映射著雨后的美麗世界。

      ④小草:誰(shuí)聽(tīng)過(guò)春草復(fù)蘇、萌發(fā)、成長(zhǎng)的聲音?作者聽(tīng)到了。這沙沙聲是真正熱愛(ài)大自然、珍視生命、細(xì)心于生活的人用心靈聽(tīng)到的,這美麗的文字是作者用細(xì)膩的心寫(xiě)出來(lái)的。

      ⑤空氣:空氣本是無(wú)色無(wú)味的,平常到甚至讓人忽視?墒窃谧髡吖P下空氣卻在春雨過(guò)后透出果子一樣的芳甜,這正好可以和我們學(xué)過(guò)的一個(gè)句子互相詮釋“清新的空氣使我覺(jué)得呼吸的是香”。

      三、小結(jié)

      劉湛秋的散文有一種田園美,他的文字自然、親切、優(yōu)美,一事一物、一草一木、一色一聲,他都能輕松道來(lái),吸引著你跟著他的行文一走到底。

      摘錄的句子是:也許,到冬天來(lái)臨,人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。

      表達(dá)作用是:寫(xiě)出了春雨的美麗與嫵媚“ 飄然蒞臨人間”寫(xiě)出了春雨降臨的動(dòng)態(tài)美,表達(dá)出了作者對(duì)冬雨的喜愛(ài)之情。


      擴(kuò)展資料

      4.《古代詩(shī)歌四首》

      詩(shī)歌的分類,

      1、從詩(shī)歌的形式可分為:

      ① 古體詩(shī)(唐以前的詩(shī)歌)包括四古、五古、七古、楚辭、樂(lè)府詩(shī)等;② 近體詩(shī)(唐以后的詩(shī)歌)包括律詩(shī)(五言侓詩(shī)、七言律詩(shī))和絕句(五言絕句、七言絕句)。其中,律詩(shī)從上往下又分為:首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。

      2、詩(shī)歌按表達(dá)方式分抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、哲理詩(shī)

      3、詩(shī)歌按內(nèi)容分(題材) :敘事詩(shī) 、寫(xiě)景詩(shī) 、友情送別詩(shī) 、愛(ài)國(guó)懷鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī) 、詠史懷古詩(shī) 、邊塞征戰(zhàn)詩(shī) 、山水田園詩(shī)等 。

      一、《觀滄!

      1、作者曹操(155——220),字孟德,沛國(guó)譙郡人,東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。他是建安時(shí)期的代表詩(shī)人之一,精于兵法,著有《孫子略解》等軍事著作。其詩(shī)以慷慨悲壯、宏偉壯觀著稱。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄!返仍(shī)篇。

      2、《觀滄海》全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,下文由“觀”字展開(kāi),寫(xiě)登山所見(jiàn)!八五e,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”屬于實(shí)寫(xiě),描寫(xiě)了海水和山島的景象,由遠(yuǎn)及近。“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”屬于想象的虛寫(xiě),表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概,同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。

      3、中心思想:這首寫(xiě)景抒情詩(shī),作者勾畫(huà)了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,展現(xiàn)了開(kāi)闊的胸懷,抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。

      必須掌握的內(nèi)容:

      1、“水何澹澹,山島竦峙”兩句極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢(shì)。寫(xiě)出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓。

      2、“樹(shù)木叢生,百草豐茂”兩句表現(xiàn)草木欣欣向榮,生機(jī)無(wú)限。

      3、“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”寫(xiě)秋風(fēng)蕭瑟,波浪滔天的雄偉壯觀的情景。

      4、“樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”四句作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng),極寫(xiě)大海的遼闊壯美,有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界,新的格調(diào),正反映了他“老驥伏櫪,志在千里”的“烈士”胸襟。

      5、“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!彼木涫腔ノ囊(jiàn)義,作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境,作者以滄海自比,通過(guò)寫(xiě)大海吞吐日月的氣勢(shì),來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。這為千古名句。

      二、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

      聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

      唐·李白

      楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

      我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

      1、作者:

      李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩(shī)人。

      選自《李太白全集》

      王昌齡,字少伯,唐代詩(shī)人。

      2、背景

      天寶年間,王昌齡被貶為龍標(biāo)尉。作者聞?dòng)崳瑢?xiě)了這首詩(shī)寄給他,表示慰問(wèn)。

      3、詞義:

      左遷:降職。楊花:柳絮。 子規(guī):杜鵑鳥(niǎo)。

      五溪:五條溪水名。

      4、譯文

      暮春時(shí)節(jié),樹(shù)上楊花落盡,杜鵑在不停地啼叫,聽(tīng)說(shuō)你被貶到龍標(biāo)去了,一路上要經(jīng)過(guò)五條溪水;

      讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧,伴隨著你一直走到那夜郎以西

      5、主題:

      表達(dá)了對(duì)友人的同情和關(guān)切之情,同時(shí)也流露出對(duì)自己遭遇的感傷情緒。

      6、賞析要點(diǎn):

      ●楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

      ▲古人論詩(shī)有云:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,李白詩(shī)中可為例的一句是:楊花落盡子規(guī)啼。

      ▲詩(shī)中寫(xiě)“楊花”“子規(guī)”的作用是什么?

      (▲李白的這首七言絕句在前兩句的寫(xiě)景中有什么特色?)

      寫(xiě)“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令,這樣的“暮春”在古詩(shī)中是一個(gè)花與淚同落的季節(jié),這就奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)!皸罨ā逼礋o(wú)定,暗寫(xiě)王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感;

      “子規(guī)”即杜鵑,在我國(guó)古典詩(shī)詞中,它總悲哀凄慘地啼叫著。

      本詩(shī)首句通過(guò)各種意象,渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛,表達(dá)了作者悲苦、哀怨的心情。

      7、藝術(shù)手法:

      *融情于景,借景抒情:

      表達(dá)了對(duì)朋友的真切關(guān)懷,也展示了詩(shī)人飄逸豪放的性格。

      *運(yùn)用浪漫主義手法,憑借想象讓自己的'心獨(dú)立于身體之外,或隨狂風(fēng),或隨明月,飛向遠(yuǎn)方,于浪漫的想象中表達(dá)了悠遠(yuǎn)深邃的感情。

      三、《次北固山下》

      1、作者王灣(生卒年不詳),唐代詩(shī)人,洛陽(yáng)人。

      2、首聯(lián):客路青山外,行舟綠水前。

      “客路”點(diǎn)明自已是客游在外,規(guī)定了全詩(shī)的情調(diào)氛圍,旅途在青山之外,自已乘坐的船正在綠水中向前行。

      頷聯(lián):潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

      潮水上漲,江面頓時(shí)開(kāi)闊,江水似乎與岸平了;船行江中,和風(fēng)順江吹來(lái),船帆端端正正地高掛著。作者通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”的小景,把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來(lái)。

      頸聯(lián):海日生殘夜,江春入舊年。

      表現(xiàn)的是江上行舟,即將天亮的情景。從中我們可以知道,詩(shī)人是于歲暮月殘,連夜行舟的。既寫(xiě)景又點(diǎn)出時(shí)令。這兩句可以說(shuō)是“形容景物,妙絕千古”。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí),一輪紅日從海上冉冉升起;舊年尚未逝去,江上已呈露春意。作者無(wú)意說(shuō)理,卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的理趣。海日生于殘夜,將驅(qū)盡羆暗;江春,那江上景物表現(xiàn)的春意,闖入舊年,將趕走嚴(yán)冬。不僅寫(xiě)景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理,給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

      尾聯(lián):鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

      不言思鄉(xiāng)之情,而思鄉(xiāng)之情自在其中?吹侥涎惚睔w,自然想到鴻雁傳書(shū)的典故,便想讓大雁把他這游子的音訊帶給洛陽(yáng)家鄉(xiāng)!班l(xiāng)書(shū)”、“歸雁”與首聯(lián)的“客路”、“行舟”,遙相呼應(yīng),流露出身在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情,使全篇籠罩著一層清淡的鄉(xiāng)思愁情。

      3、中心思想:《次北固山下》這首詩(shī)描繪了一幅江南春天的壯麗畫(huà)面,寫(xiě)出了詩(shī)人客游他鄉(xiāng)的羈旅漂泊之情,并流露出詩(shī)人思念故鄉(xiāng),思念親人的真摯情懷。

      必須掌握的內(nèi)容:

      1、“客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。”是在描繪長(zhǎng)江景色。

      2、頸聯(lián)“海日生殘夜,江春入舊年”,蘊(yùn)含新事物孕于舊事物解體之時(shí)的哲理,表達(dá)作者樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神。(名句——詩(shī)苑奇葩,艷麗千秋。)

      3、尾聯(lián)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”,見(jiàn)雁思親,表現(xiàn)了淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。

      4、這首詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)都是對(duì)偶句。

      5、你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句嗎?——“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!

      6、站在江邊微風(fēng)輕拂,江水浩淼,波平浪靜,一葉白帆悠然地飄蕩在江面上,恰似王灣《次北固山下》中的“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的美景。