日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      求中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧梳理

      回答
      語文迷問答

      2017-05-31

      一、基礎(chǔ)知識(shí)題——信語感,多比較

      這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感,多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備,我們已積累了大量的知識(shí),

      我們已掌握了一定的方法和技巧,所以我們應(yīng)付該相信自己看到這題時(shí)的直覺。其次,一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣,因?yàn)檎Z文題沒有絕對(duì)的 正確和錯(cuò)誤。

      二、文言文閱讀——聯(lián)系課文,聯(lián)系上下文

      文言實(shí)詞和文言虛詞,一定是在課本中出現(xiàn)過的,中考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí),做題時(shí)也一定要聯(lián)系課 本做判斷。其次,文言文一般中考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強(qiáng),我們可以根據(jù)文章的上下文來推測(cè)詞語的意義和用法。

      三、科技文閱讀——抓信息,會(huì)比照

      科技文不是中考察我們對(duì)這個(gè)知識(shí)的掌握,不是中考察了解這個(gè)內(nèi)容多少。它中考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以,我們要快速閱讀文章,了解文章大義和作者寫作思路,做題時(shí)把每一個(gè)選項(xiàng)返回文章,認(rèn)真比照原文就可以。

      四、文言文翻譯——直譯句子,一字不漏

      文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”,這里的“信”就是忠實(shí)原文,就是直譯;而“達(dá)”就是要通順,符合語法。所以,翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”,一字一字地翻譯,不能只管大意。

      五、詩歌——套用術(shù)語,分析詩句

      我們已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩歌的術(shù)語,知道了詩歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法,也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨,我們現(xiàn)在需要記住的是,在了解了詩歌的類別和題干的要求后,先套用術(shù)語,再結(jié)合詩句分析。

      六、現(xiàn)代文閱讀——明確文章主旨,看好題干要求

      做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是,先看題目,然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章,首先我們要快速閱讀一遍,明確作者寫這篇文章的目的,作者對(duì)他所寫的內(nèi)容的感情,然后再看題目。應(yīng)該說現(xiàn)代文閱讀的題目,基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時(shí)候也要緊扣文章的主旨。

      七、語言表達(dá)題——落實(shí)題干要求

      第六大題的語言表達(dá)題是年年變化最大的題目,也是比較能中考察學(xué)生語文素質(zhì)的題,當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題,不要慌張,這類題總是給出了比較明確的要求,我們只要一一落實(shí)這些要求,并盡量讓語言美一些,符合情理就可以了。

      八、作文——緊扣話題,拒絕硬傷

      無論寫什么文體,一定要開門見山點(diǎn)明文章的主旨,并在文章中時(shí)刻體現(xiàn)文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虛。另外,作文一定不能出現(xiàn)硬傷。


      擴(kuò)展資料

      根據(jù)新課標(biāo)及目前中考的實(shí)際情況,中學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀理解在

      考試中占有非常重要的地位,而中學(xué)生在這方面失分很多,綜觀各地

      中考試卷中閱讀理解的題型,不外乎有以下幾種類型:概括類、鑒賞

      類、深層含義類 。下面我就語文中考中現(xiàn)代文閱讀的常見題型及解

      題技巧一一加以解析。

      一、概括類

      ☆具體題型:

      1.本文的線索是什么?

      2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的內(nèi)容(概括);

      3.簡(jiǎn)要概括文中事物的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)、用途)。

      4.提取文中的某句話,然后問為什么、原因是什么。

      ☆答題技巧:

      1、本文的線索是什么?

      回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題,文章的標(biāo)題往往就是全文的線

      索;其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語,這個(gè)詞語一般也就是文章

      的線索。

      2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章(文段)的內(nèi)容。

      首先要明白文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件四個(gè)要素,然后根據(jù)

      “(何時(shí)、何地)誰 干什么 結(jié)果怎樣” 或者 “什么 怎么樣”

      的思路組織語言。準(zhǔn)確、清楚、簡(jiǎn)潔,不要把概括內(nèi)容變成了原文復(fù)

      述。概括議論文或說明文文段的內(nèi)容,抓段落中心句。一般說來,議

      論文、說明文的段意是通過中心句來表現(xiàn)的。中心句的位置往往在一

      個(gè)文段的開頭(起提領(lǐng)作用),或在結(jié)尾(起總結(jié)作用)有時(shí)也在中

      間。

      3、簡(jiǎn)要概括文中事物的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)、用途)

      此類題經(jīng)常出現(xiàn)在說明文中,答案往往不止一點(diǎn),而且一般分散

      在文中,需要進(jìn)行提取加工。首先要分析文章結(jié)構(gòu),注意段中的連接

      詞,如“首先”、“其次”、“還”、“也”、“此外”等詞語,這些句子往

      往就是事物的幾點(diǎn)特征。另外,在找到一點(diǎn)特征后,還要看看下面幾

      段的相同位置句,答案往往就隱含在那里,看分值答題,注意不要遺

      漏。

      4、提取文中的某句話,然后問為什么,原因是什么。

      把題干代入原文,答案一般就在原文語句處附近?梢灾苯佑梦

      中相關(guān)句子作答,也可以對(duì)提取出來的關(guān)鍵詞進(jìn)行加工。

      ☆鑒賞類

      ☆具體題型

      1.本文的標(biāo)題有何作用?

      2.文中加點(diǎn)詞語有何作用(好處、妙處)?

      3.文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?(對(duì)文中的

      畫線句進(jìn)行賞析;請(qǐng)說說畫線句子的表達(dá)效果。)

      4 .某段在文中起何作用?

      5 .文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的描寫方法,有何作用?6.請(qǐng)分析文中**的形象。(文中的**具有怎樣的性格特點(diǎn))

      7.文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的說明(論證)方法,有

      何作用?

      8.文章運(yùn)用了對(duì)比(伏筆、象征等的表現(xiàn)手法,有何作用?

      ☆答題技巧

      1、本文的標(biāo)題有何作用?

      標(biāo)題通常有以下作用:(1)全文的線索,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;(2)

      總結(jié)文章內(nèi)容、點(diǎn)明主旨(突出主題);(3)形式新穎,吸引讀者;

      (4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時(shí)不能全部照搬,需根

      據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用)。

      2、文中加點(diǎn)詞語有何作用(好處、妙處)?

      一般有固定的答題套路:

      (1)動(dòng)詞:生動(dòng)形象地表現(xiàn)什么,(或傳神刻畫了事物„„的情

      狀),表現(xiàn)了人物„„的心情(性格)。

      (2)形容詞、副詞:生動(dòng)形象地描摹出某人(某物)„„的特點(diǎn)、

      情態(tài)(或描繪出一幅„„樣的場(chǎng)景),反映了人物„„的心情。

      3、文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?或?qū)ξ闹械?/p>

      畫線句進(jìn)行賞析,請(qǐng)說說畫線句子的'表達(dá)效果.

      ☆此題的答題模式:

      分析該句的修辭作用+具體語境作用。

      常見修辭答題套路如下

      比喻:用(事物)比喻(事物),形象地寫出了(事物)„„的特點(diǎn)(情態(tài)),表達(dá)了(人物)„„的情感。

      擬人:把××擬人化(或賦予××人的情感),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了„„的情狀(描繪出„„的畫面),寫出了事物„„的特點(diǎn),表達(dá)了(人物)„„的思想感情。

      排比:使句式更整齊,氣勢(shì)更強(qiáng)烈,強(qiáng)調(diào)了(事物)的„„,突出了(人物)„„的感情。

      夸張:夸大(或縮小)了(事物)的大小(長(zhǎng)度、速度、性能等)、突出了(事物)„„的特點(diǎn)。

      反問:這個(gè)反問句的意思是„„以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了(人物)„„的態(tài)度(觀點(diǎn)、情感)。

      設(shè)問:開頭出現(xiàn),其作用通常為:設(shè)置懸念,吸引讀者。文中或結(jié)尾出現(xiàn)其作用通常為:引起了對(duì)„„問題的關(guān)注(或引人深思),給人以啟迪,突出了文章的主旨。

      引用 :

      (1)引用詩句,其作用通常為:增強(qiáng)文章的詩情畫意,使文章語言更優(yōu)美(或引用詩句是為了說明„„);

      (2)引用故事、神話傳說,其作用通常為:增強(qiáng)文章的趣味性,吸引讀者。

      對(duì)偶:使文章節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。

      4、某段在文中起何作用?

      先弄清該段落在文中的位置,再分析其作用。在文章的開頭:①引出下文;②開頭點(diǎn)明故事所要描寫(說明、議論)的對(duì)象;③照應(yīng)文章標(biāo)題;④設(shè)置懸念,吸引讀者;⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊),推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

      在文章中間:①承上啟下的過渡作用;②為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊),推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

      在文章的結(jié)尾:①總結(jié)全文;②解釋全文主旨;③照應(yīng)前文;④照應(yīng)文章標(biāo)題;⑤引人深思。(需注意的是,并不是每個(gè)答案全部都寫上,而是根據(jù)具體情況套用適用的答案)

      5、文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的描寫方法,有何作用?

      首先分析屬于何種描寫手法,然后分析其作用:

      ①人物描寫(肖語動(dòng)心):表現(xiàn)了人物ⅹⅹ的特點(diǎn),突出人物的ⅹⅹ性格(心理、品質(zhì));

      ②環(huán)境描寫:烘托了一種ⅹⅹ的氣氛,表達(dá)了ⅹⅹ人物怎樣的思想感情(心理)

      6、請(qǐng)分析文中ⅹⅹ的形象或文中的ⅹⅹ具有怎樣的性格特點(diǎn)?

      從文中檢索關(guān)于人物的語言、動(dòng)作、心理等的描寫,提取出關(guān)鍵詞來分析人物性格,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行加工合并。

      7、文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的說明(論證)方法,有何作用?

      ☆此類題有固定的答題套路。舉例子:具體、準(zhǔn)確地說明了事物的ⅹⅹ特點(diǎn)。

      分類別:條理清楚地說明了事物的ⅹⅹ特點(diǎn)。(對(duì)事物的特征、事理分門別類加以說明,使說明更有條理性)

      打比方:生動(dòng)形象地說明該事物的ⅹⅹ特、點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。

      列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說明該事物的大小、長(zhǎng)短、多少等特點(diǎn),使說明更有說力。

      作比較:突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的ⅹⅹ特點(diǎn)(地位、影響等),給讀者留下了深刻的印象。

      下定義:用嚴(yán)密科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。

      列圖表: 直觀形象地說明了事物的ⅹⅹ特點(diǎn)。

      引用: ①引用故事、神話傳說:以„„這個(gè)生動(dòng)的故事引出說明的事物,引起讀者的閱讀興趣;

      ②引用名人名言:用„„這句名言說明了(事物)„„的特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的說服力;

      ③引用詩句:„„這個(gè)詩句的引用,增強(qiáng)了文章的詩情畫意,寫出了(事物)„„的特點(diǎn),同時(shí)增強(qiáng)了可讀性,引起讀者的閱讀興趣。

      舉例論證:用„„這個(gè)生動(dòng)的事例證明了„„這個(gè)論點(diǎn)(分論點(diǎn)),從而使論證更具體、更有說服力。(或增強(qiáng)文章的趣味性,吸引讀者)。

      道理論證:引用„„ 的名言或引用格言、俗語等,充分有力地論證了„„的觀點(diǎn),增強(qiáng)文章的說服力。

      比喻論證:將„„比作„„,證明了„„的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

      對(duì)比論證:將„„和„„加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了„„的觀點(diǎn)(說出了二者在某方面的區(qū)別)

      8、文章運(yùn)用了對(duì)比(伏筆、象征等的表現(xiàn)手法,有何作用?

      常見的表現(xiàn)手法有對(duì)比、象征、伏筆、照應(yīng)等,每一種表現(xiàn)手法都有其特定的作用。

      對(duì)比:ⅹⅹ和ⅹⅹ形成鮮明的對(duì)比,突出人物(事物)„„的特點(diǎn)。

      象征:使文章立意高遠(yuǎn)、含蓄深刻。

      伏筆 :對(duì)將要出現(xiàn)的ⅹⅹ事件作暗示,為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

      照應(yīng) :使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),令主題更加鮮明,使文章(故事情節(jié))更加嚴(yán)密。

      烘托、渲染 :常用來表現(xiàn)環(huán)境、營造氛圍、抒發(fā)感情、突出主題。

      ☆深層含義類

      ☆具體題型:

      1、分析本文標(biāo)題的含義。

      2、說說你對(duì)加點(diǎn)詞語含義的理解。

      3、.說說你對(duì)文中畫線句含義的理解。4、聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀阕x完本文后的觀點(diǎn)、作者的情感發(fā)表見解,或提出啟示。(談?wù)勀銓?duì)文章的理解)看法、建議等延伸拓展題。

      ☆答題技巧

      1、分析本文標(biāo)題的含義。

      此類題首先需找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語,先回答它字面上的意思,即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨,說出這個(gè)詞語的寓意,便可得出其深層含義。

      2、說說你對(duì)加點(diǎn)詞語含義的理解。

      首先找到詞語在原文中的位置,然后弄清上下句具體語境,弄清這個(gè)詞語所包含的寓意,即可得出答案

      3、說說你對(duì)文中畫線句含義的理解。

      理解句子的含義一般有兩種答法:①將句子所表達(dá)的意思和具體語境或文章的主旨聯(lián)系起來,然后用淺顯的語言表述;②解釋這個(gè)句子為什么這么說,這么說的原因是什么。

      4、聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀阕x完本文后的啟示。(談?wù)勀銓?duì)文章的理解)

      此類題屬于開放性試題;卮鸫祟悊栴}時(shí),只要符合題干的要求,聯(lián)系文章的內(nèi)容,有具體的事例說明,表述合理即可。