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      我與母校共成長作文怎么寫?

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      語文迷問答

      2017-05-26

      我與母校共成長作文

      轉眼間,我在朱涇二小已經(jīng)生活了四年了,我從以前那個第年級的小弟弟變成了一位高年級的大哥哥,因次,我深深地感謝我的母校。

      今年是我校百年校慶,朱涇二小已經(jīng)過幾個十年,你們說說,九十年前的朱涇二小和現(xiàn)在的朱涇二小有區(qū)別嗎,當然有,從前,那個連現(xiàn)在的新大樓都沒得朱涇二小和現(xiàn)在的無法比,教學樓連漆都刷不起,和現(xiàn)在的嶄新的教學樓好比嗎,一百年來,有成千上萬的學生進過朱涇二小。我四年來,為朱涇二小做過許多事:2011.9.15.我和校里的大哥哥大姐姐為大隊部競選演講一起畫黑板,畫完,我自豪的看著黑板,想:這屆競選一定是最好的。競選完后,有同學對我說:“奚禎燁,你黑板畫的真好。”“這還有大哥哥大姐姐的功勞呢。”我說道。雖然我沒為學校爭得榮譽,可這四年來,學校培育我,讓我在學校里得到許多獎項:畫畫、寫字、英語、語文和優(yōu)秀團員。

      身為朱涇二小的一員,我倍感榮幸,愿,我與學校共同成長。


      擴展資料

      我與學校共同成長作文

      歷經(jīng)寒暑,歲月如歌,學校的風景日新月異。三個春夏秋冬,一千多個晝夜的交替……我所熟悉的一草一木,使我浮想聯(lián)翩。

      一年級,懵懂的我?guī)е鴣淼搅诉@美麗的學校,小腦袋中想:學習,是什么呢?我?guī)е鴱娏业那笾_始了小學生的旅程,見到了老師們和藹可親的'面容,聽見校長那親切的聲音;雖然我和同學們素不相識,慢慢地,慢慢地和同學們和睦相處了

      二年級,我還是一個小學生,開始學習朗誦。初次朗誦,我可是一個膽小鬼,聲音小得連螞蟻也聽不到,但經(jīng)過老師的一番耐心的輔導后,我的朗讀聲可是“全班之首”喲!開始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著的將知識傳于千秋萬世的心,我又對老師油然而生出一種敬佩之情。

      還懵懂的我一下子跑進了三年級。

      的題目是:我的暑假生活。好難啊!不會寫,就只好上網(wǎng)查找作文,抄襲他人,借雞下蛋。雖然獲得了好評,但是心里還是忐忑不安,我知道這樣做太虛偽了。

      四年級,就要到了,我覺得肯定很難,所以,我要好好學習,天天向上!