1.(1)小寶仗著自己家有勢力,欺侮人家的孩子,鄭板橋要求管束.

(2)小寶給饑荒的孩子窩頭,受鄭板橋表揚(yáng).

(3)鄭板橋給孩子上了“自立”的一課.

2.要用正確的方法教育孩子,使他懂得人的一生.

鄭板橋愛子

鄭板橋()是清朝有名的畫家、詩人、書法家，()是深深懂得家教的教育家，他非常講究“愛子之道”。

鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭墨代養(yǎng)。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常()地說“我爹在外面做大官!”有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道后，心里非常()，就給弟弟寫信到：“我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢?但教更重于養(yǎng)。”他要求弟弟嚴(yán)加管教。

為了使小寶健康成長，后來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當(dāng)時正值災(zāi)荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：“媽媽，我肚子餓�！眿寢屇昧艘粋�玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說：“這是你爹省下來的，快拿去吃吧!”小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發(fā)現(xiàn)一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興地對小寶說：：“孩子，你做得對，爹喜歡你�！�

當(dāng)鄭板橋病危時，他把兒子叫道床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經(jīng)斷氣了。小寶悲痛得大哭，突然發(fā)現(xiàn)床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的.事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。

1、認(rèn)真讀課文，在括號里填上合適的詞語。

2、結(jié)合上下文解釋：

言傳身教：

自立：

3、本文通過三件事記述了鄭板橋是怎樣愛子的，請寫在橫線上。

(1)

(2)

(3)

4、看完這篇短文，你有什么感想，請寫出來吧!

答案：

1、不僅……還……(不但……而且……) 炫耀(驕傲) 生氣

2、言傳身教：鄭板橋用自己的說教和行為孩子起模范作用 自立：自已獨(dú)立，自己靠自己

3、三件事： 第一、鄭板橋?qū)懶鸥嬖V弟弟要嚴(yán)格管教自己的兒子

第二、鄭板橋夸獎孩子把自己僅有的食物分給需要的人

第三、鄭板橋臨終前教育孩子要自立，學(xué)會自己做事。

4、我們不能依賴父母，一定要學(xué)會自立——流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，幸福的生活靠自己創(chuàng)造!