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      求一份小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試模擬卷(要附答案)

      回答
      語文迷問答

      2016-01-25

        小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷(附答案)

        一、我會(huì)拼,我能寫。(10分,每空1分)

        kāi tuò jiāo shí zhì xù

        ( ) ( ) ( )

        shén mì mò cè jīng kǒng wàn zhuàng

        ( ) ( )

        cān zhuō xīn chái diāo nàn

        ( ) ( ) ( )

        shì jiè wū jǐ què qiáo xiāng huì

        ( ) ( )

        二、按要求完成相關(guān)練習(xí)。(21分,每空1分)

        (一)請選擇合適的詞語填空。(5分,每空1分)

        熔化 融化 溶化

        六年級語文畢業(yè)模擬試卷及答案:1、再堅(jiān)硬的鉆石落到巖漿里,都將( )。

        2、春回大地,小河上那層厚厚的冰將慢慢( )。品位 品味

        3、金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好( )。

        化妝 化裝

        4、( )好了沒有?觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。

        情景 情境

        5、如果作文寫得生動(dòng)具體,就能很容易地把人帶到所描繪的( )中去。

        (二)給劃橫線的字選擇合適的解釋,在括號里寫上序號。(3分,每空0.5分)

        1、絕:①斷掉;②盡,沒有了;③極,最;④氣息停止,死亡。

        悲憤欲絕(    )   滔滔不絕(    )

        2、辭:①告別;②請求解除自己職務(wù);③解雇;④古典文學(xué)的一種體裁。

        與世長辭(    )   辭職(     )

        3、際:①邊;②相互之間;③時(shí)候。④遭遇

        彌留之際(    )   無邊無際(     )

        (三)讀讀下面一段話,聯(lián)系語境,填上合適的成語。(5分,每空1分)

        《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著的( ),他用了13年時(shí)間( )完成了這部輝煌的巨著,面對( ),他蒙受了( )。然而為了完成《史記》。他把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底。今天,我們閱讀這部偉作,景仰、贊美之情不禁( )。

        (四)按要求寫句子。(8分,每空2分)

        1、突然,沉沉黑霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭?s句:

        2、如果,你是湖水,我樂意是堤岸環(huán)繞;如果,你是山嶺,我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草。

        仿寫:如果,你是( ),我樂意是( )。

        3、大家一窩蜂擁了上去,險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。

        改為"被"字句:

        4、女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。

        用上合適的關(guān)聯(lián)詞,合并為一句話:

        三、精讀短文,勇敢闖關(guān)。(19分)

        (一)

        “云,也是天空這本大書上的文字”。蔚藍(lán)的天空上,伸展著一片白色的絲縷--好像有人把一綹白發(fā)投向天空。認(rèn)得大自然文字的人,立刻可以說出:這是卷云。有卷云就不會(huì)有好天氣,十成有九成是陰雨。炎熱的夏季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭,山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道,砧狀云是雷雨的預(yù)兆,應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行,它會(huì)把飛機(jī)毀掉。

        我們腳下的這塊土地,在會(huì)讀它的人看來也是一本有趣的書。

        1、寫出下列詞語的近義詞。(2分,每空1分)

        預(yù)兆( ) 蔚藍(lán)(      )

        2、第一段文字是圍繞哪句話寫的,請用"--"畫出來。(1分)

        3、短文中畫" "的句子在文章中起      的作用,由此可以推測下文是寫__________________________________.(2分,每空1分)

        4、除了書上介紹的以外,你還認(rèn)識(shí)哪些大自然的文字,請舉兩個(gè)例子:_______________________________(2分)

        (二)

        某日,一位德國朋友到我畫室參觀,當(dāng)他看到我掛在墻上的世界地圖時(shí),竟高聲地叫起來:"天啊!我從來沒有見過這樣子的世界地圖,是不是畫錯(cuò)了?"

        我問他原因。

        "我所見過的世界地圖都是德國在中間,為什么你的地圖卻是中國居于中間呢?"他回答。

        "我們最好也找一張美國印的世界地圖來看看。"我說。隨即從書架上抽出一本美國出版的有關(guān)地理的書籍,并翻到世界地圖的那一頁。

        這就更奇怪了 為什么這張地圖又是美國在中間呢 他似乎不太相信自己的眼睛

        雖然這世界有一百多個(gè)國家,有的幅員狹小,有的廣袤萬里;有的遍地黃沙,有的一片沃壤;有的天寒地凍,有的四季如春;但是每一個(gè)人都認(rèn)為他自己的國家在世界上最為重要,并居于中心的位置。我說:"不過也確實(shí)如此,我們從自己的國家出發(fā),繞世界一周之后,不又是回到原來的地方嗎?不論我們現(xiàn)在置身何處,總是來自祖國,我們的眼睛也總是以自己的國家為中心哪!"

        1、給加" "線部分文字加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

        2、讀畫" "句子,回答問題。(3分,每空1分)

        (1)這個(gè)句子用了___________的修辭手法。

        (2)每個(gè)句內(nèi)的兩個(gè)短句,結(jié)構(gòu)___________,意思________________________

        3、 德國朋友認(rèn)為我畫室里的地圖畫錯(cuò)了,是因?yàn)椋篲________________________。后來又驚奇地發(fā)現(xiàn)美國出版的地圖是__________________________。(2分,每空1分)

        4、每一個(gè)國家都把自己國家放在世界地圖的中間,這樣處理的目的是:(3分)

        (1)_______________________________

        (2)_____________________________________

        這個(gè)現(xiàn)象說明:____________________________________。

        5、請寫一句愛國名言。(2分)

        四、快樂習(xí)作。(45分)

        題目:那是一次________的嘗試

        提示:1、"嘗試"也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。

        2、內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,有一定的條理。450字左右。

        附答案

        一、開拓 礁石 秩序 神秘莫測 驚恐萬狀 餐桌 刁難 世界屋脊 鵲橋相會(huì)

        二、(一)1熔化2融化3品味4化妝5情境

        (二)1、4 2 2、1 2 3、3 1

        (三)略

        三、1、預(yù)示 湛藍(lán) 2、第一句話 3、略

        (二)1、略 2、(1)疑問 設(shè)問 (2)略 3、略 4、(1)每個(gè)人都認(rèn)為他自己的國家在世界上最為重要并居于中心位置。(2)最后一句話。5、略


      擴(kuò)展資料

        小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試模擬試卷(附答案)

        一、看拼音寫詞語,注意把字寫得端正美觀。(5分)

        wú ɡū jiǎo jiàn kānɡ kǎi tuì sè ēn huì

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        二、成語是一座豐富的文化寶庫,多記善用,能增加文章的表達(dá)效果。你能活學(xué)活用嗎?(8分)

        1.填字成詞。

        溫文爾( ) 司空見( ) ( )為壯觀 余音繞( )

        2.“粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的,像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、 、 ”等。

        3.這個(gè)案件錯(cuò)綜復(fù)雜,偵探們 ,真相終于 。

        三、生活處處皆語文。按要求寫句子。(9分)

        1.古詩“春種一粒粟,秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農(nóng)具: 、 ,我還知道李賀借馬來抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是:_____ _ , _____ __ 。(2分)

        2.結(jié)合事物的特點(diǎn),把下面的句子寫的生動(dòng)有趣一些。(至少三處)(3分)

        夏夜是迷人的,螢火蟲飛來飛去,青蛙呱呱地叫著,風(fēng)吹著柳葉,柳葉搖晃著。

        ______________________________________ ____________

        ______________________________________ ____________

        3.這次比賽的結(jié)果,同學(xué)們都很滿意。(用 “無……不……”改寫,意思不變)(1分)

        4.綜合改錯(cuò)。(錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語病共6處) (3分)

        “六一”慶祝會(huì)上,宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單,特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息,同學(xué)們紛紛向他慶祝,劉華十分激動(dòng)極了,他表明自己的決心:今后一定要再接再勵(lì),刻苦鉆研,努力攀登科學(xué)高峰。

        四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)

        1. 、 的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江:如“無邊落木蕭蕭下, 。” “ ,碧水東流至此回!(2分)

        2.子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這句話中的“子”是 ,這句話出自他和他的學(xué)生的語錄集 ,告訴我們 。(2分)

        3.古詩是我們中華文化的瑰寶,學(xué)習(xí)古詩詞,還要注意聯(lián)系,李清照還有一首《如夢令》,內(nèi)容是這樣的:“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒,試問卷簾人,___________________。知否,知否,_________________!边要會(huì)想象,如“青箬笠,綠蓑衣,_________________。”我不禁想到志南的一句詩:“沾衣欲濕杏花雨,________________ !(2分)

        4.“大自然__ !廣袤的大地是她___ ___,茂盛的森林是她_ _____,溫暖的太陽是她__ ___,和煦的輕風(fēng)是她_ ……”寫得真美!這里的“她”指的是__ ,省略號表示__ 。請你再接著寫一句_________ _ 。(4分)

        5.在__________里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的時(shí)候,也看不出有什么___________的時(shí)候,無日_____________。這句話寫出了夾竹桃__________的特點(diǎn)。作者喜歡夾竹桃,是因?yàn)閵A竹桃___________,還能__________。月光下的夾竹桃,在季羨林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊!(4分)

        6.告訴我們有時(shí)批評的話語雖然尖銳,但對我們的成長有很大的用處的格言是:(1分)

        ☆ 恭喜你,完成了第一關(guān),希望你繼續(xù)認(rèn)真完成第二關(guān)!

        五、本學(xué)期你閱讀了不少好文章,一定積累了不少知識(shí),看看這些題目,會(huì)做嗎?給自己加把勁!(6分)

        1.我國古典名著《西游記》的作者是 ,主要記述了唐僧師徒4人歷經(jīng) (多少),戰(zhàn)勝各路 ,終于取回真經(jīng)的故事。這本名著中我最喜歡的故事有 《 》!皾M紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味!边@是我國古典文學(xué)名著《________ 》的開卷詩。

        2.我讀書,我快樂!我們不光學(xué)課文,課外還要努力讀整本的書,讀名著,像生于江蘇鹽城的我國著名作家曹文軒為我們青少年編著的《 》。 本學(xué)期,我課外重點(diǎn)讀了 這本書《 》, 明白了

        六、閱讀天地。(26分)

        《天游峰掃路人》片段 (8分)

        “如今游客多,您老工作挺累吧?”

        “不累,不累,我每天早晨掃上上,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松,自在悠閑。

        我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰,上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返?墒沁@位老人每天都要一級一級掃上去,再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。

        1.“頂天立地”的意思是__ 。這個(gè)成語寫出了天游峰的_______________。(1分)

        2.“我不禁倒抽了一口氣。”中的“禁”應(yīng)讀_______,用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語:___ __。“我不禁倒抽了一口氣”。是因?yàn)開____________________________。(2分)

        3.片段中的“___________”、“__________”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)吃力的.樣子;“___________”、“__________”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對比,寫出了老人_______________ _____ _。(3分)

        4.你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎?他為什么說不累? (2分)

        ____________________________________________________________________________________

        (二)好讀書 (17分)

       、僖?yàn)槟阈撵`饑渴,所以要讀書。

       、谧x書是為了獲取知識(shí),這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄,便有了科學(xué)書;他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史,探求規(guī)律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,便有了哲學(xué)書;他們用生動(dòng)的形象,表達(dá)人類的故事,便有了文學(xué)書。

       、圩x書,自然不能只局限于課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,適合自己的年齡層次和品味的書,我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書,你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。

       、茉囅耄谂旱钠G陽下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你領(lǐng)略著自然的神奇,體味著人生的哲理,聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下,萬籟俱寂,你坐在桌前讀書,無數(shù)鮮活的形象走到你面前,與你交談……這是多么愜意的事情。

       、葑x書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。

       、迺o予人們的實(shí)在太多,誰可不讀書?

        1.給加點(diǎn)的字注音。1分

        愜意_______ 諄諄教導(dǎo) _______

        2. 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是___________。請寫三個(gè)它的反義詞:____________ ____________ ____________。2分

        3.相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過《戒子書》,書中有這樣一句話:“讀書好,好讀書,讀好書。”想想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思?3分

        (1)“讀書好”的意思:__________________________________________________

        (2)“好讀書”的意思:__________________________________________________

        (3)“讀好書”的意思:__________________________________________________

        4.把文中括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。2分

        5.聯(lián)系上下文理解詞語。2分

        樂此不疲:_______________________________________________________________

        潛移默化:_______________________________________________________________

       、迌(nèi)容換一種說法,意思不變。2分

        _______________________________________________________________________

        6.如果家長認(rèn)為讀課外書會(huì)影響學(xué)習(xí),你該怎樣和他們溝通?3分

        _______________________________________________________________________

        _______________________________________________________________________

        7.仔細(xì)閱讀第⑤段中畫橫線的句子,注意加點(diǎn)的詞,接下去再寫一句。2分

        _______________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

        ☆ 祝賀你,順利來到第三關(guān),這一關(guān)需要你用加倍的細(xì)心與耐心才能成功完成。加油,不要怕,你一定行的!

        六、習(xí)作。(30分)

        讀下面短文的開頭,開展想象,續(xù)寫下文。看誰寫得更精彩!字?jǐn)?shù)500字左右。

        豬八戒辦學(xué)

        唐僧、孫悟空一行四人取得真經(jīng)回來,在長安城引起了極大的轟動(dòng)。大伙兒對他們的成功十分羨慕,也想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)驗(yàn),提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當(dāng)時(shí),唐僧、孫悟空、沙僧已調(diào)往其他部門任要職,于是推薦了最佳人選豬八戒擔(dān)任校長,請他主講師徒四人歷經(jīng)磨難、取得真經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。開學(xué)典禮那一天,豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講臺(tái)……

        參考答案:

        一、看拼音寫詞語,注意把字寫得端正美觀。

        無辜 矯健 慷慨 褪色 恩惠

        二、成語,你能活學(xué)活用嗎?

        1.溫文爾雅 司空見慣 蔚為壯觀 余音繞梁.

        2.不拘一格 萬紫千紅

        3.明察秋毫 水落石出

        三、生活處處皆語文。按要求寫句子。

        1.兩樣農(nóng)具(耬).(鐮刀) 詩句是(何當(dāng)金絡(luò)腦), (快走踏清秋) 。

        2.夏夜是迷人的,螢火蟲提著燈籠飛來飛去,青蛙在唱著交響樂曲,風(fēng)吹著柳葉,柳樹舒展著自己的腰身。

        3.這次比賽的結(jié)果,同學(xué)們無人不滿意。

        4.綜合改錯(cuò)。(錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語病共6處) (3分)

        “六一”慶祝會(huì)上,(老師)宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單,特別發(fā)揚(yáng)(贊揚(yáng))了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息,同學(xué)們紛紛向他慶祝,(.)劉華十分激動(dòng)極了(“極了”去掉),他表明()自己的決心:(“)今后一定要再接再勵(lì)(再接再厲),刻苦鉆研,努力攀登科學(xué)高峰。(”)

        四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        1.氣勢磅礴、 源遠(yuǎn)流長 “無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

        2.”這句話中的“子”是 孔子,《論語》 ,告訴我們學(xué)習(xí)而不思考,人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽;思考而不學(xué)習(xí), 則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游kU(xiǎn)。。(2分)

        3. 卻道海棠依舊 應(yīng)是綠肥紅瘦 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 吹面不寒楊柳風(fēng)

        4.“大自然多像一位偉大的母親啊!廣袤的大地是她寬廣的胸懷,茂盛的森林是她飄逸的長發(fā),溫暖的太陽是她明亮的牟子,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……”寫得真美!這里的“她”指的是大自然,省略號表示還沒有寫完。請你再接著寫一句:險(xiǎn)峻的高山是她隆起的鼻子。(4分)

        5.在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特別茂盛的時(shí)候,也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候,無日迎風(fēng)吐艷。這句話寫出了夾竹桃具有韌性的特點(diǎn)。作者喜歡夾竹桃,是因?yàn)閵A竹桃的韌性,還能引起作者許多幻想。月光下的夾竹桃,在季羨林眼里是小池塘、是地圖、是墨竹,真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊!(4分)

        6.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行

        閱讀實(shí)踐營――我來賽一賽!31﹪

        五、本學(xué)期你閱讀了不少好文章,一定積累了不少知識(shí),看看這些題目,會(huì)做嗎?給自己加把勁!

        1.施耐庵 81難 妖魔 三打白骨精 紅樓夢

        2. 草房子 略

        六、閱讀天地。(26分)

        《天游峰掃路人》片段

        1.“頂天立地”的意思是頭頂云天,腳踏大地。形容形象高大,氣概豪邁。這個(gè)成語寫出了天游峰的高聳入云。(2分)

        2.“我不禁倒抽了一口氣!敝械摹敖睉(yīng)讀jin,用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語:禁止。“我不禁倒抽了一口氣”。是因?yàn)槔先嗣刻鞉吲_(tái)階,一共要掃一千八百多級的石階。(2分)

        3.片段中的“氣喘吁吁”、“大汗淋漓”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)吃力的樣子;“望而卻步”、“半途而返”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對比,寫出了老人他樂觀向上.熱愛生活。(3分)

        4.你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎?他為什么說不累? (2分)

        當(dāng)然不會(huì)不累,老人其實(shí)干活很累。

        老人說不累,是因?yàn)樗軜酚^,懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風(fēng)景,老人對生活充滿熱愛,充滿希望,這是一種很好 的生活態(tài)度.

        (二)好讀書

        1.qiè zhūn jǐ

        2.走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌

        3.相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過《戒子書》,書中有這樣一句話:“讀書好,好讀書,讀好書。”想想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思?3分

        (1)讀書可以學(xué)到知識(shí),開闊眼界,有好處。

        (2)要勤奮,要喜歡讀。

        (3) 讀有意義、積極向上、健康的書。

        4.既然……就……

        5.樂此不疲:

        潛移默化:

        7.讀書凈化了人的心靈,使人變得更加善良、真誠。(不唯一)


        小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試卷

        一、拼音(7分)

        2、在教學(xué)樓快要倒塌的 的時(shí)刻,譚千秋老師迅速地把幾個(gè)孩子摟在懷里,幾個(gè)孩子 ,而譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地走了。(2分) 3、即將進(jìn)入中學(xué),我想用“______、______”等成語來描述我的心情。 4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______;描寫同學(xué)友情的成語_____;(3分) (五)按要求改寫句子。(7分)

        1、李濤對胡麗說:“我要像你一樣熱愛集體!(改轉(zhuǎn)述句)

        2、他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。(改反問句)

        3、我高興得坐立不安。(用修改符號修改病句)

        4、我們學(xué)校是全縣人數(shù)最多的學(xué)校。(必為雙重否定句)

        5、這地方太小,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?(改為夸張句)

        6、寬容如春,滋潤人的心田,(仿寫句子)

        寬容如 ,__________ 。

        寬容如 ,__________ 。 (六)我積累了很多知識(shí),能按要求填寫。(14分)

        1、 “卜算子”是詞牌名,我還知道的詞牌名有____、____等。 2、即將離開母校,離開老師和同學(xué),在離別之際,我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“ !(2分)

        3、《猴王出世》選自《 》,它是我國四大名著之一,作者是____。(2分)

        4、在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物,如:寧死不屈的李大釗,____的周總理,____的居里夫人。(2分)

        5、過去的日子如 _____ ,被微風(fēng)____了,如_____,被初陽

        1.我能按字母表的順序,重新排列并規(guī)范地寫在四線三格內(nèi)(3分) Z D F H W L

        2.根據(jù)拼音寫漢字(4分)

        qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典,按要求填空。(3分)

        “出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序__,再查章節(jié)___;用部首查字法應(yīng)先查部首__,再查__畫,“意”的解釋有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中應(yīng)選__!霸~不達(dá)意”應(yīng)選( ) (三)選擇(5分)

        1、老師鼓勵(lì)我們要敢于( )

        A、胡思亂想 B、異想天開 C、想入非非 D、冥思苦想 2、下面哪個(gè)故事不是三國故事( )

        A、赤壁之戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請罪

        3、如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火,尊嚴(yán)就是___;如果生命是鷹,尊嚴(yán)就是___。( )

        A、烈焰 飛騰 B、燃燒 羽毛 C、燃燒 飛翔 D、狂風(fēng) 勇猛 4、___是數(shù)九寒天,爺爺___堅(jiān)持鍛煉 ( ) A、如果??就?? B、因?yàn)??所以?? C、即使??也?? D、不但??而且??

        5、“我以日始出時(shí)去人近”中的“去”的意思是 ( ) A、過去不 B、除掉 C、離 D在動(dòng)詞后,表示持續(xù) (四)成語是一座豐富的文化寶庫,我能活學(xué)活用。(9分)

        1、補(bǔ)充成語(2分)

        溫文爾( ) 司空見( ) 余音繞( ) ( )而不舍

        - 1 -

        石阡縣均田小學(xué) 2014年4月29日星期二 小學(xué)六年級(李登) _____了。這個(gè)句子選自現(xiàn)代著名作家____的《 》。(3分) 6、我的座右銘(名言)是 ,因?yàn)?喜歡的理由) (2分)

        7、《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是 , 。(2分) 8、默寫《竹石》(3分)

        二、閱讀(一)

        “她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

        1、 這段話選自我們學(xué)過的課文《_________________ 》,作者是丹麥作家 。這位作家被稱為“_____ ” 我還讀過他的 等作品。(2分)

        2、 “誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有_____________、___________ 、______________ 、_______________ 。(2分) 3、 文中有兩個(gè)幸福,這兩個(gè)幸福意思一樣嗎?說說你的理解。(2分)

        ______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (二)

        _______

        有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。

        媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。 但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?”

        “媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。

        “呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。

        “學(xué)校里要開家長會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角,卻只要我在后臺(tái)……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。

        - 2 -

        媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。

        云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問 :“那是一塊玻璃,兩個(gè)指針。”我回答說。

        媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?” “小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。

        媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說,?這表是虛有外表?。可是怎樣才能使它會(huì)走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分!

        停了一會(huì)兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。”

        我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂。 請做題:

        1、 給短文加上合適的題目:(2分) 2、 把括號中不正確的讀音畫去。(1分) 3、給劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

        4、手表是由 、 、 、 人喝彩的有 ,沒有人喝彩的有 。 (4分)

        5、老師讓“我”在后臺(tái)工作,“我”為什么哭了?(2分) 6、最后“我”明白了什么?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子。(4分)

        三、作文

        六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回顧這六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或后悔??如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫一篇作文。