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      狀物作文怎么寫?

      回答
      語文迷問答

      2016-12-14

      物,大體可以分為三類:,一類是動物,如馬、牛、羊等;一類是植物,如花、草、樹等;還有一類是靜物,如書、文具、小鬧鐘等,也稱為物品。

      寫狀物作文,就是讓同學(xué)們用生動形象的語言去描繪這些物體,表達(dá)出我們的感情。由于兒童對動物、植物和自己心愛的物品有著特殊的感情,所以狀物作文成了培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材,也就成了中小學(xué)生作文訓(xùn)練的重要題材。

      寫狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。進(jìn)行狀物作文訓(xùn)練能夠培養(yǎng)和提高同學(xué)們觀察事物、認(rèn)識事物的能力。

      然而,正是“醉翁之意不在酒”,寫狀物作文,不僅僅要寫清楚這個動物,植物,或者物品本身是什么樣的,還要通過所寫的物表達(dá)思想——感受、情感、評價、意義等,也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。

      所以,狀物的作文一般的寫法是:狀物作文=本物+故事+情感!氨疚+故事+情感”是所有狀物作文的普遍規(guī)律,無論寫什么物都包括這三個部分。

      本物包括:來歷—外表形象—內(nèi)部結(jié)構(gòu)—用途等等。這是狀物作文的起點(diǎn)。

      故事包括:符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。

      情感包括:與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評價、感受理解等等。這是狀物作文的根本。


      擴(kuò)展資料

      狀物作文——動物的寫法

      同學(xué)們,你飼養(yǎng)過小動物嗎?你仔細(xì)觀察過身邊的小動物嗎?選擇你最喜愛的一只小動物,描述它的外貌,介紹它的生活習(xí)性,說說它的趣事,讓讀過你的文章的人也喜愛它。

      要求描述它的外貌,介紹它的生活習(xí)性,說說它的趣事。文章結(jié)構(gòu):第一段;提起這個動物,并點(diǎn)明主題。第二段;寫這個動物的來歷,不可寫的太詳細(xì),也不可以太簡略,目的是要表達(dá)感情,突出主題。第三段;寫外形首先,觀察小動物(包括昆蟲)的外形,一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時,包括顏色、長相、個頭都要如實(shí)寫出來。其次,要抓住特點(diǎn),不能面面俱到什么都寫。三是按順序:先整體一再局部一 最后整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關(guān)系的句群。

      最后,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

      第四段:寫習(xí)性

      寫小動物,還要細(xì)心觀察它們的'動作、靜態(tài)和生活習(xí)性,這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。

      小動物也有感情、情緒,這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中,用擬人的方法去體會和想象,這樣就能寫出小動物的性格,顯示出它們的活潑和可愛,實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

      第五段以后寫故事,這些故事不一定都寫在一段里,故事的目的是要進(jìn)一步突出主題。

      再往后的段落寫情感、感受、評價等,在情感中結(jié)尾。

      動物的描寫,要發(fā)揮想象,多比喻、擬人,寫出你喜愛之情。