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      求一年級語文下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃啊

      回答
      語文迷問答

      2016-12-14

      一、指導(dǎo)思想

      以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo),充分利用現(xiàn)有的教材,面向全體學(xué)生,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),采取切實(shí)有效的措施,幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理,使好、中、差不同的學(xué)生的語文能力都得到提高;體現(xiàn)新課程三維目標(biāo),注重積累,培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)生語文素養(yǎng).。

      二年級下冊語文期末復(fù)習(xí)知識歸類分為五部分:拼音、識字、寫字;詞語;句子;閱讀和積累;口語交際和寫話。

      二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

      1、漢語拼音:繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。

      2、識字寫字:認(rèn)識400個(gè)字,會寫300個(gè)字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解意思,正確書寫,并在口頭和書面語言表達(dá)之中運(yùn)用。學(xué)會用音序和部首查字法查字典。

      3、詞語:掌握由生字組成的詞語,認(rèn)讀并聽寫詞語,會造句,找出部分近義詞和反義詞,給詞語歸類,排列詞語,搭配詞語。正確填寫量詞。

      4、句子:

      (1)能區(qū)分句子是否完整,把不完整的句子補(bǔ)充完整。

      (2)能按要求把句子寫具體生動(dòng)。

      (3)會把有聯(lián)系的幾個(gè)簡單句子合并成一句。

      (4) 根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號等標(biāo)點(diǎn)符號。

      5、口語交際:能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容,能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容,做到語句完整,意思連貫;能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進(jìn)行口語交際的時(shí)候,態(tài)度大方,口語情楚,有禮貌。

      6、閱讀:正確、流利、有感情地朗讀課文,熟練背誦指定的課文,聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語的意思;理解課文內(nèi)容,知道課文的大意

      7、寫話:能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。復(fù)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話;學(xué)習(xí)寫日記,看圖寫話。在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。

      三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

      1、正確書寫、默寫300個(gè)生字。

      2、朗讀、背誦課文

      3、簡單的閱讀訓(xùn)練

      4、寫話練習(xí)

      四、復(fù)習(xí)形式:

      以單元復(fù)習(xí)為主,歸類復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。精心備好復(fù)習(xí)課,少讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶,組織生動(dòng)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,讓學(xué)生比較輕松地度過復(fù)習(xí)階段

      五、復(fù)習(xí)措施:

      1、緊扣專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

      2、對學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

      3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

      4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

      5、以看圖寫話為核心,鼓勵(lì)嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

      希望能幫助到你

      擴(kuò)展資料

      人教版小學(xué)語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      一.指導(dǎo)思想

      以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo),充分而準(zhǔn)確地分析學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材,面向全體學(xué)生,因材施教,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),采取切實(shí)有效的措施,幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理,查缺補(bǔ)漏、在雙基人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標(biāo),注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運(yùn)用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語文能力都得到提高。

      二.復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排

      復(fù)習(xí)內(nèi)容: (共10課時(shí))

      (一)、漢語拼音(1課時(shí))

      1、復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

      2、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

      3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

      (二)、字詞(2課時(shí))

      1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表(一)》中的550個(gè)漢字,復(fù)習(xí)掌握《生字表(二)》中的250

      2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。

      3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。

      4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。

      (三)、句子(2課時(shí))

      1、認(rèn)識句子,能正確地抄寫或聽寫句子。

      2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

      3、復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式,學(xué)會用這些句式說一句完整的話。

      (四)、積累(滲透在整個(gè)復(fù)習(xí)過程)

      1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。

      2、復(fù)習(xí)《語文園地》中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

      3.正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。

      (五)、閱讀 (3課時(shí))

      1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

      2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號、逗號和感嘆號。

      3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。

      4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。

      (六)、朗讀(滲透在平時(shí)讀書的時(shí)候)

      1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2、在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。

      3、學(xué)會分角色朗讀,展開合理的想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的`優(yōu)美。

      (七)、寫字(滲透在平時(shí)書寫的時(shí)候)

      1、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點(diǎn)。

      2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

      3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

      (八)、說話(2課時(shí))

      1、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

      2、能較完整地講述小故事,簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

      3、與別人交談時(shí),態(tài)度自然大方,有禮貌,并能對別人的發(fā)言做出簡單的評價(jià)。

      4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

      三.復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      復(fù)習(xí)重點(diǎn)

      1、要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《生字表(一)》中的550個(gè)漢字。掌握《生字表(二)》中的250個(gè)漢字。

      2、了解和掌握一些常用的識字方法。

      復(fù)習(xí)難點(diǎn)

      1、幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

      2、指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞,從而達(dá)到積累語匯的目的。

      3、發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。

      4、審題能力的培養(yǎng)。