這是我自己寫(xiě)的：
我們校園里有一座雕塑，它是我門(mén)學(xué)校的象征，它坐立在倆個(gè)花池中央，教學(xué)樓前面。它的雕藝可稱(chēng)為精美絕倫。
雕像上面看上去是倆個(gè)人，一個(gè)是女生，另一個(gè)是男生。女生左手拿的是一朵漂亮的花，右手拿的是一本書(shū)。男生左手中拿的是一架火箭，右手拿的是一個(gè)籃球。那朵花代表的是我們是祖國(guó)的花朵。書(shū)代表的是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。男生左手里的火箭代表的是飛向宇宙去探索奧秘，實(shí)現(xiàn)我們的理想�；@球代表的是要好好鍛煉身體。除了這倆個(gè)大人外，下面胡按有倆個(gè)人;其中一個(gè)在打排球，還有一個(gè)在做操。背面還有三顆小星星，這三顆小星星是我們學(xué)校的�；铡５鬃且粋�(gè)正方形，上面還有字，分別寫(xiě)著;求實(shí)，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛(ài)，這是我們五三小學(xué)的校風(fēng)。
這座雕塑由好幾部分組分。上面的兩個(gè)大點(diǎn)兒的人;女生向藍(lán)天伸展，右手向下垂著，好像要飛向藍(lán)天，去和鳥(niǎo)兒一起嬉戲。右邊有個(gè)男生，男生和女生的動(dòng)作差不多，好像要去宇宙探索奧秘。他的眼神嚴(yán)肅，端莊。表現(xiàn)出他們有遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)一定能成為一個(gè)成功的人。
這就是我們學(xué)校的雕塑，這個(gè)雕塑是我校的`象征，就是希望在這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)能成大器，報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家爭(zhēng)光。
美麗地“育才二小”校園里最引我注意的就是校園的兩座雕塑，在雕塑中間還有個(gè)寬大的足球場(chǎng).
從學(xué)校大門(mén)進(jìn)來(lái)，第一眼望見(jiàn)的就是一座巨大的雕塑。它四周有噴泉圍繞著，最底下是個(gè)梯形底座，梯形上面刻著四個(gè)字“希望之星”底座上面有個(gè)像地球的綠色大圓，含義應(yīng)該是地球全是綠色，一片綠化。球上端有兩條像絲帶狀的柱子環(huán)繞而上，一條紅，一條藍(lán)。柱子頂端有個(gè)紅色的環(huán)，環(huán)中間有三顆星，紅、藍(lán)、黃，還有個(gè)金黃的圓球。整座雕塑象征著我們是未來(lái)世界的棟梁人才。
往西走大約五十步，就來(lái)到操場(chǎng)，綠茵茵的草坪太大了，全校師生都擠不滿。草坪四周是四條紅色的跑道，還有許多花草樹(shù)木和體育器材。從操場(chǎng)北端出來(lái)大約走幾步就來(lái)到了小花園，這里真是奇花異草繁多。這些花芬芳撲鼻、顏色鮮艷，多的都數(shù)不過(guò)來(lái)。里面有座亭子，亭子旁有一座兩只鹿的雕塑。
有一只鹿彎下脖子用頭頂著另一只小鹿的頭，小鹿坐在地上，仰著頭，像一位小舞者，鹿媽媽好像在鼓勵(lì)孩子：“孩子自已站起來(lái)吧!”這座雕塑的名字就是“起來(lái)吧，孩子!”含義是，讓孩子堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)，不怕困難。
我們學(xué)校的兩座雕塑太吸引人了，真豐富。