日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      語(yǔ)文的閱讀理解題怎么答?

      回答
      語(yǔ)文迷問(wèn)答

      2016-09-07

      說(shuō)明文閱讀
      一.說(shuō)明方法
      1.舉例子:具體形象 2.打比方:生動(dòng)形象 3.作比較:突出強(qiáng)調(diào) 4.分類(lèi)別:條理清晰 5.列數(shù)字:具體準(zhǔn)確 6.下定義:科學(xué)準(zhǔn)確 7.引用:更具體
      二.說(shuō)明語(yǔ)言
      1準(zhǔn)確性 2平實(shí)和生動(dòng)
      記敘文閱讀
      一.修辭方法
      1.比喻:生動(dòng)形象 2.擬人:形象生動(dòng) 3.夸張:突出特征 4.排比:加強(qiáng)語(yǔ)氣 5.反問(wèn):態(tài)度鮮明,增強(qiáng)語(yǔ)氣
      二.表達(dá)方式
      1.記敘 2.議論 3.抒情 4.描寫(xiě) 5.說(shuō)明
      小說(shuō)閱讀
      環(huán)境描寫(xiě):1.渲染氣氛 2.烘托情感 3.表現(xiàn)任務(wù)性格或主題 4.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
      議論文閱讀
      論證方法
      1舉例論證:具體有力 2.道理論證:具有權(quán)威性 3.比喻論證:生動(dòng)形象 4.對(duì)比論證:全面深刻
      句子作用是:(1)總領(lǐng)全文【在開(kāi)頭】(2)承上啟下(3)引出下文(4)提綱挈領(lǐng)【在最后】
      二、表現(xiàn)手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式.分析一篇作品,具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現(xiàn)方式.
      例如:表現(xiàn)手法(托物言志 寫(xiě)景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對(duì)比 襯托 卒章顯志 象征 用典 想象 聯(lián)想 照應(yīng) 寓情于景 反襯 烘托 托物起興 渲染 虛實(shí)結(jié)合 側(cè)面描寫(xiě) 正面描寫(xiě) 直接抒情 間接抒情等) ;
      【不同文體的表現(xiàn)手法】
      抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、 象征等手法;
      記敘文的寫(xiě)作手法如首尾照應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等;
      議論文寫(xiě)作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對(duì)比、類(lèi)比推理等;
      小說(shuō)的描寫(xiě)手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)等.
      三、話的含義:就是聯(lián)系上下文,解釋這句話.
      注意:無(wú)論什么閱讀題,解答時(shí)都要做到在“字不離段,段不離章”,答案一定要有{文章中的語(yǔ)句},因?yàn)榇鸢妇驮谖恼轮?自己編的總趕不上作者說(shuō)的吧.

      擴(kuò)展資料

      語(yǔ)文閱讀理解答題方法及技巧

      基礎(chǔ)知識(shí):

      1.景物描寫(xiě)的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思

      2.運(yùn)用描寫(xiě)方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題

      3.文章題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索

      4. 用自己的話回答問(wèn)題:

      1、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語(yǔ)句來(lái)回答,從另個(gè)層面上來(lái)說(shuō),也就是暗示你原文中有相關(guān)語(yǔ)句,所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語(yǔ)句;

      2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語(yǔ)句變成自己的話,可以采用下列方法:

      ①概括大意法,適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況;

      ②翻譯句子法,適用于文言文語(yǔ)段;

      ③解釋重點(diǎn)詞法,適用于原文語(yǔ)句中有生僻詞;

      ④變換句式法,適用于原文使用的是疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的語(yǔ)意未能完全明確的句子,而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。

      5.中間句、段的作用:承上啟下的過(guò)渡作用

      6.結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文,照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明中心,深化主題

      7.寫(xiě)作人稱(chēng)的好處:

      第一人稱(chēng),真實(shí)可信; 第二人稱(chēng),親切自然;

      第三人稱(chēng),可以多角度描寫(xiě),不受時(shí)間和空間的限制。

      8.容易弄錯(cuò)的術(shù)語(yǔ):

      (1)表達(dá)技巧 = 藝術(shù)手法=表達(dá)方式+表現(xiàn)手法+修辭手法

      (2)表達(dá)方式= 記敘+描寫(xiě)+抒情+議論+說(shuō)明

      (3)表現(xiàn)手法 = 象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)、

      揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人(托物言志)……

      (4)修辭手法= 比喻、擬人、夸張、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、反復(fù)……

      (5)語(yǔ)言特點(diǎn)= 通俗易懂/ 嚴(yán)謹(jǐn)/ 優(yōu)美、生動(dòng)、鮮明/ 充滿感情色彩(常與修辭手法合用)

      9.在哪兒找線索:

      標(biāo)題;反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物;抒情議論句

      10. 引號(hào)的作用:

      表引用(引用人物對(duì)話、詩(shī)文句等); 表特定稱(chēng)謂(特殊含義);

      表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味; 表強(qiáng)調(diào)。

      記敘文閱讀:

      一、記敘文基礎(chǔ)知識(shí):

      (一)記敘線索的形式:實(shí)物;人物;思想感情變化;時(shí)間;地點(diǎn)變換;中心事件

      (二)記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

      記敘文的順序:順敘、倒敘、插敘

      (三)記敘文第一段的作用:

      1)環(huán)境描寫(xiě):點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

      2)其他:開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

      二、語(yǔ)段閱讀題答題總原則:

      1、快速瀏覽全篇文章。

      答題前應(yīng)快速瀏覽文章,弄清文章的人物、事件、結(jié)果?蛇m當(dāng)做標(biāo)記

      2、帶著問(wèn)題讀文章的相應(yīng)段落。

      注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思,找出中心句、主旨句。

      開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句段、修辭句、抒情議論句畫(huà)上角標(biāo)記號(hào)。

      注意從題干中找出答題關(guān)鍵點(diǎn),帶著問(wèn)題讀文中相應(yīng)段落。

      3、答題。

      具體題目涉及到相關(guān)段落,要對(duì)這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。

      運(yùn)用下文常見(jiàn)答題技巧回答;如無(wú)法判斷,可摘抄文段原文原句。

      字跡工整,卷面干凈;可用①②③等序號(hào)對(duì)答案進(jìn)行標(biāo)注。

      二、常見(jiàn)題型答題技巧

      (一)某句話在文中的作用:

      詞不離句→句不離段→段不離篇,也就是說(shuō)一定要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)考慮。

      1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō)),埋下伏筆(記敘文、小說(shuō)),設(shè)置懸念(小說(shuō)),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

      2、文中:承上啟下(過(guò)渡句);總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

      3、文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))

      答題格式:這句話運(yùn)用了 的修辭手法,

      表現(xiàn)了 的特點(diǎn)(使語(yǔ)言更加 ),

      表達(dá)了 的感情(反映了 的形象)。

      (二)修辭手法的作用:

      可以從2個(gè)方面談:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。

      1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;

      答題格式:運(yùn)用 的手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 的 特點(diǎn)。

      2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;

      答題格式:運(yùn)用排比的手法,強(qiáng)調(diào)了 的語(yǔ)氣。

      3;設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;

      答題格式:使用設(shè)問(wèn),引起讀者對(duì) 的注意和思考。

      反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;

      4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了 突出了 。

      5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了 加強(qiáng)了語(yǔ)氣。

      (三)根據(jù)閱讀短文的感受談自己的.看法或體會(huì):

      1、用第一人稱(chēng);

      2、采用1+2或1+3的形式:先用一句話概括出自己的看法或體會(huì),再用兩三句話談?wù)劺碛,可以擺事實(shí)、也可以講道理,如題目有相關(guān)要求,還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

      答題格式:我認(rèn)為(覺(jué)得) 。因?yàn)?。

      (四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

      動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……

      形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……

      副詞(如都、大都、非、只有等):

      不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。

      (五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?

      不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

      (六)提煉中心、主題:

      注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫(xiě)作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。

      注意一些常用詞語(yǔ),如概括主要內(nèi)容一般用:本文記敘了……,描寫(xiě)了……,介紹了……,通過(guò)……,等等;如概括寫(xiě)作目的和思想感情一般用:表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說(shuō)明……、揭示……、反映……等

      說(shuō)明文閱讀:

      一、常見(jiàn)的說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

      常見(jiàn)的說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、

      分類(lèi)別、作詮釋、摹狀貌、引用

      二、常用的答題技巧:

      (一)說(shuō)明方法及其作用分析題:

      答題格式:本句用了 的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象(具體直觀/深入淺出/科學(xué)準(zhǔn)確)地說(shuō)明了 (說(shuō)明內(nèi)容),使讀者 。

      (二)“××”詞好在哪里?

      答題格式:用了“××”詞,生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說(shuō)明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性)。

      (三)“××”詞能不能刪掉?

      答題格式:

      ①不能,用了“××”詞,生動(dòng)地說(shuō)明了……,能夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒(méi)有這種效果。

      ②不能,刪掉“××”詞,句子的意思就變成了……,顯得太絕對(duì)化;用了“××”詞,準(zhǔn)確地說(shuō)明了……,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)性。

      (四)說(shuō)明文中的主觀題

      1、對(duì)文中的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的改寫(xiě)。如:根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處

      理、圖表文字化、簡(jiǎn)要概述所舉例子等。

      2、對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行合理的補(bǔ)寫(xiě)。如:加標(biāo)題、結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子、對(duì)文章說(shuō)明的對(duì)象按要求進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

      3、聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明。(要符合文段的說(shuō)明中心的要求)

      4、對(duì)文章說(shuō)明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。(要有科學(xué)性,切忌胡編亂造)

      5、對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)特色進(jìn)行評(píng)說(shuō)。(結(jié)合說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明文語(yǔ)言特色來(lái)考慮)