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      初中語文試講有什么技巧?

      回答
      語文迷問答

      2016-08-27

      第一步:讀懂文章內(nèi)容,確定體裁。一般會選擇這些體裁考你。 記敘文:1、六要素;2、中心;3、語言特色,如修辭、意味深長的語句等。 說明文:三要素:說明對象及其特征,說明方法(下定義、作比較、打比方、列數(shù)字、舉例子、作詮釋等),說明順序(時間、空間、程序、邏輯順序等)。 寫景抒情散文:1、寫了什么景?2、抒發(fā)什么情感?3、語言特色怎樣? 第二步:確定你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 記敘文:1、在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,了解文章主旨。 2、學(xué)習(xí)文章描寫人物或景物的方法。 說明文:1、說明對象及其特征 2、說明方法 3、說明順序 4、語言的準(zhǔn)確性 寫景抒情散文:1、在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感受作者的……情感。 2、學(xué)習(xí)文章描寫景物的方法。 (目標(biāo)不宜定多,因文而異,最多兩個。) 第三步:制擬預(yù)習(xí)卡片 一、積累字詞:易讀錯的、易寫錯的、不易理解的 二、作者、背景介紹 三、設(shè)計(jì)兩個思考題,幫助學(xué)生理解文本內(nèi)容 四、賞析語言 五、質(zhì)疑(還有什么不懂的) 第四步:結(jié)合語系卡片組織教學(xué)。 一、導(dǎo)入:作家導(dǎo)入;背景導(dǎo)入;歌曲導(dǎo)入;圖片導(dǎo)入;詩歌導(dǎo)入…… 二、整體感知:結(jié)合預(yù)習(xí)卡片進(jìn)行。 三、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。 預(yù)祝你試講成功!

      擴(kuò)展資料

      1、作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。

      2、打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學(xué)生。

      3、講課要有激情,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺上要有臺風(fēng)。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚(yáng)頓挫。

      4、一定要著裝合體,不要穿著太前衛(wèi),畢竟教師這個職位還是要講究矜持的,但是一定要整潔得體端莊大方,給人感覺氣質(zhì)非凡。

      5、在見到面試官時要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講臺上,運(yùn)用好肢體語言。

      6、要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

      7、要有板書,板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最后別忘了布置作業(yè)。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書,可以減少板書或者不板書)

      8、要用電腦,要跟上時代步伐,網(wǎng)絡(luò)時代了,上課不用電腦的'老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué),這通常是可以加分的,也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時不允許呈現(xiàn),可以通過自己的語言復(fù)述出來。

      9、試講完成以后還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張,首先肯定教師提出的問題,并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定,與此同時思考應(yīng)對的策略;卮鸬臅r候最好能有一個提綱,分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn),顯得層次鮮明,邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可,除非特別自信,不要過于展開。

      10、要做一下小結(jié),總結(jié)一下你所講的內(nèi)容,布置一下作業(yè),做到有頭有尾!