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      中考語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧有哪些?

      回答
      語文迷問答

      2016-08-19

      中考記敘文閱讀答題技巧

      1.問文章體裁?答:此文是一篇 。備選答案有:詩歌、小說(長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說)、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文

      2.記敘文六要素?時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果

      3.文章內(nèi)容?方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。強調(diào)三個部分:內(nèi)容是什么,文章怎么樣,作者怎么樣。

      答: A、此文記敘了(描寫了、說明了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。

      B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。 C、抒發(fā)了作者的……的感情。

      4.材料組織特點?緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當(dāng)。

      5.劃分層次?(1)按時間劃分(找表示時間的短語)  (2)按地點劃分(找表示地點的短語)(3)按事情發(fā)展過程(找各個事件) (4)總分總(掐頭去尾)6.記敘線索及作用?線索(明線和暗線)———核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感

      作用:是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。7.為文章擬標(biāo)題。找文章的線索或中心,依據(jù)有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感

      8.品味題目可以從—— A內(nèi)容上 B主題上 C線索 D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。

      示例:(1)主題上結(jié)合主旨必答,如象征性的散文題目,也可以這樣回答:擬題巧妙,一語雙關(guān),本指…實指…,突出主題,耐人尋味。

      (2)說明文:用了什么修辭手法,生動形象說明了……,點明了本文說明的主要內(nèi)容,點明了本文說明對象。 9.了解人稱的作用。

      第一人稱:親切,自然,真實,適于心理描寫,便于刻畫人物形象及性格特征。 第二人稱:便于情感交流。

      第三人稱:顯得客觀,不受時空限制,便于敘事和議論

      10. 記敘順序及作用?(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序) 作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

      (2)倒敘(先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事。) 作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強文章的生動性。(3) 插敘(敘事時中斷線索,插入相關(guān)的另一件事。) 作用:對情節(jié)起補充、襯托作用,豐富形象,突出中心。

      11. 語言特色? 結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇: 形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強、詼諧幽默。必須結(jié)合具體語句分析。一般指口語的通俗易懂,書面語的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲,文學(xué)語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩。

      12. 寫作手法及作用? 狹義的寫作手法即“表達(dá)方式”,廣義的寫作手法是指寫文章的一切手法,諸如表達(dá)方式、修辭手法、先抑后揚、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設(shè)置懸念、象征、借景抒情、抑揚結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、以小見大、運用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。常用具體如下:(1) 擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動的效果。(2) 比喻手法 形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。(3) 夸張手法突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。

      (4)象征手法 把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達(dá)了……的情感,增強了文章的表現(xiàn)力。(5) 對比手法 通過比較,突出事物或描寫對象的特點,更好地表現(xiàn)文章的主題。(6) 襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。 以次要人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。(7) 諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。

      (8)欲揚先抑和先揚后抑。 先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果。

      (9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)) 使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

      (10)設(shè)置懸念能引起讀者注意,引出文章的說明內(nèi)容等。

      (11)文章開篇的寫作手法有:

      A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說,興,是先言他物的。 B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的

      C、也可以先聲奪人,用一系列的排比句,氣勢強烈…… D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻,又有文采

      E、開頭用景物描寫也不錯,渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。 F、開門見山。 G、倒敘

      13. 修辭方法及作用 (1) 比喻:生動形象地寫出xx事物的xx特點。


      擴(kuò)展資料

      一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

      二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

      三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

      四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

      五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

      六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

      七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

      八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

      九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

      十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

      十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

      十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

      十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

      十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

      十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

      十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境

      十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證

      十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)

      十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

      二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

      二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

      二十二、引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

      二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

      二十四、其他:

      (一)

      某句話在文中的作用:

      1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

      2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

      3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

      (二)

      修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

      1、比喻、擬人:生動形象;

      答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

      2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

      答題格式:強調(diào)了+對象+特性

      3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;

      答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

      反問:強調(diào),加強語氣等;

      4、對比:強調(diào)了……突出了……

      5、反復(fù):強調(diào)了……加強語氣

      (三)

      句子含義的`解答:

      這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

      (四)

      某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

      動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

      形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

      副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。

      (五)

      一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

      不能。因為(1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

      (六)

      段意的歸納

      1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

      格式:(時間+地點)+人+事。

      2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,

      格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

      3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,

      格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點